חדרה 1.09.23

חדרה

שבעה ילדים חרדים בחינוך המיוחד נשארו ללא כיתה בדיוק כמו בשנה שעברה, ילדים חרדים העולים לכיתה א' נותרו ללא מענה ‰ אחד האבות מספר: "הבן שלי שובץ בנתניה. אין לנו אפשרות להסיע אותו" ‰ במשרד החינוך הפנו לעירייה. העירייה לא הגיבה מירית גולן

מאהל מחוץ לעירייה. הבן שלי לא יוכל תלמידים, אם זה יהיה 36 ללמוד עם עוד המסלול הוא בכיתה י' יעזוב את הלימודים". הרב מאיר ישראל ביטון הרב הראשי לח־ דרה ומי שעומד בראש בית המדרש להוראה ודיינות 'אדרת אליהו', שלח לפני כחודש וחצי פנייה למשרד החינוך בנדון שכותרתו: "עוול הנעשה ככל נראה בשוגג לשמונה נפשות טהורות וצדיקות ומיוחדות". במכתבו תיאר הרב ביטון את מצוקת ההורים: "בתחילת שנת הלימודים תשפ"ג נפתחה כיתה א' חינוך מיוחד בתלמוד תורה 'בני מנחם' חב"ד חדרה. זכינו לה־ כנסת אורחים אצל הרב מנדי סטזגובסקי שמשקיע את כול כוחו למען חינוך ילדי ישראל. במהלך שנת הלימודים נעשתה עבודת חריש עמוקה ברשות המקומית בכלל ומערכת החינוך בפרט בכדי למ־ פות את צרכי הציבור... דא עקא תלמידים והוריהם מגיעים למשרדי בוכים יום אחרי יום כשהפתרונות המוצעים להם אינם 'בר הכי' (לא ראויים בארמית) ולפי הנמסר לי הנושא תקוע בגין חוסר בתקן לכיתה.

כמו בשנים עברו, גם השנה נת־ קלים הורים לילדים מהחינוך המיוחד החרדי בעיר, בחוסר במע־

נה חינוכי. כזכור, בשנה שעברה ילדים שהיו אמורים לעלות לכיתה א', מצאו עצמם ללא כיתה. ההורים הפגינו ומחו ובסופו של דבר ברגע האחרון נמצא פתרון וכיתה מיוחדת נפתחה עבורם בתוך תלמוד תורה בנים של חב"ד "בני מנחם". מאחר והיה זה פתרון זמני, גם השנה עו־ מדות משפחות חרדיות בפני אותה הבעיה, כשלשבעה ילדים אין כיתה א' ייעודית שתקלוט אותם. חלקם משובצים מחוץ לעיר, לאחרים יש שיבוץ בתוך מוסדות חינוך שאינם תואמים את השקפת עולמם ולאחרים כלל אין שיבוץ. אב לילד העולה לכיתה א' וזקוק לכיתה קטנה בחינוך המיוחד החרדי סיפר: "הבן שלי מאובחן עם הפרעת קשב וריכוז והיפרא־ קטיביות והוא צריך מענה של כיתה קטנה חרדית. הבטיחו לנו שתיפתח כיתה בחב"ד בנים, אבל אין כל פתרון. אצלנו

צילום: אלבום פרטי | מחאת ילדי החינוך החרדי בשנה שעברה

אותו, כי גם בנסיעה עימנו ברכב הוא לא יושב. כיתה אחת חרדית לא מוכנים לפתוח? איך בעירייה מעזים לחסוך כסף על הנשמות הקטנות האלה? נלך עד הסוף עם העניין הזה ולא נוותר לעיריית חדרה. אם צריך נקים

באוגוסט) כולם כבר לומדים וילדנו בבית. את הבן שלנו שיבצו בנתניה. יש משפחה שהילד שובץ בבית ספר חילוני. אני עובד בענף הזכוכית, אשתי עובדת ואין מי שיכול להסיע את הילד לנתניה. בהסעות לא נשלח

אבקש מעורבותכם הדחופה". במשרד החינוך הפנו לעירייה. מהעירייה לא נמסרה תגובה.

חוזרים ללימודים

החרדים הלימודים מתחילים בא' 18 באלול (השנה התאריך יצא ב

חדרה

ילדי גן פעמונית ילמדו טכנולוגיה וזו רק ההתחלה, בעתיד הילדים גם ילמדו רובוטיקה ובינה מלאכותית ‰ קרן כהן, מנהלת הגן בשכונת האוצר: "אני מאמינה בשילוב טכנולוגיות מתקדמות ככלי מסייע למימוש הפוטנציאל של כל ילד"

מסייע למימוש הפוטנציאל של כל ילד. כמ־ דריכת תקשוב בגן טכנולוגי תפקידי כולל גם ליווי והדרכה של צוות הגננות בגנים אחרים בהיבטים הטכנולוגיים. אני מובילה את תחום ההטמעה הטכנולוגית בגן, הדר־ כה של הצוות, בניית תוכנית שנתית לשי־ לוב טכנולוגיה ופיתוח פעילויות חדשניות ומותאמות גיל. אני מעבירה השתלמויות לגננות כדי לבנות את הבטחון שלהן בשי־ מוש בטכנולוגיה, ככלי חינוכי אפקטיבי. זה כולל היכרות עם הציוד, התנסות בתוכנות ובאפליקציות רלוונטיות לגיל הרך ופיתוח רעיונות לפעילויות טכנולוגיות בתחומי הדעת וההעשרה". כהן הקימה, אתר עיצוב קהילתי שיתופי ליצירת תכנים פדגוגיים שמשמש גננות ומורות לחטיבה צעירה. לדבריה, חזונה הוא להרחיב את הפעילויות הטכנולוגיות בגן ולשלב תחומי דעת נוספים כמו ספרייה וירטואלית, לימודי רובוטיקה, פיתוח הח־ שיבה המיחשובית ושימוש בבינה מלאכו־ תית לצרכי למידה.

מירית גולן

דור הילדים הנוכחי הוא דור המ־ סכים. בעיריית חדרה לקחו את הנושא צעד אחד קדימה ובגן

"פעמונית" מנחילים לילדים מיומנויות טכנולוגיות והופכים אותן לכלי משמעותי בעבורם. בעתיד מתכננת מנהלת הגן, קרן כהן, גם להכניס שימוש בבינה מלאכותית בגן ולימודי רובוטיקה. הגן ממוקם בשכונת האוצר ומי שמנה־ לת אותו היא קרן כהן שהאני מאמין שלה דוגל בשילוב טכנולוגיות מתקדמות ככלי שמסייע לילדים לממש את הפוטנציאל שלהם. "הגן שלנו מצויד במגוון רחב של אמצעים טכנולוגיים כמו מחשבים ותו־ כנות אינטראקטיביות, מקרנים ומסכים וצוות הגן שם דגש על ליווי צמוד של השימוש בטכנולוגיה והפיכתה לכלי יצי־ רתי עבוד הילדים", היא מסבירה. "זאת, בתחומים כמו חקר, אמנות ומיומנויות אחרות. אנו גאים לחנך את ילדי הגן לעו־

המנהלת קרן צילום: | כהן אלבום פרטי

צילום: אלבום פרטי | גן פעמונית. מחשבים ותוכנות אינטראקטיביות

לם העתיד". שנות ותק במשרד החינוך ותואר 15 לכהן שני בטכנולוגיות למידה והיא גם משמשת

כמדריכת תקשוב של מחוז חיפה במשרד החינוך: "כגננת ומדריכת תקשוב אני מא־ מינה בשילוב טכנולוגיות מתקדמות ככלי

32

1.9.2023 ˆ ידיעות נתניה, חדרה