חדרה 26.08.22

מכירים את הקטע הזה בבית ספר? עד לא מזמן הסטנדאפיסט החדרתי אוהד מימרן עבר במקביל גם כמורה לתיאטרון בבית ספר ‰ אלא שאז הוא הבין שמה שהטיף לתלמידים ("הייתי ממריד אותם ואומר להם שמערכת החינוך מקולקלת") חל גם עליו ‰ הוא החליט לעזוב את מערכת החינוך וללמד תיאטרון רק בחוגים ‰ לכבוד פתיחתשנת הלימודים הוא נזכר בחוויות מהכיתה, מספר על החיים עם בת זוג שלה שלוש בנות מנישואים קודמים ומדבר על החלום להתפרנס מסטנדאפ

חוזר ם לל מוד ם

"

א � החליט הסטנד לפנ שנת ים ם ) לשנות אווירה. 34 פיסט אוהד מימרן ( את תל אביב הוא החליף במגורים בח א דרה. הסיבה למעבר הייתה בת זוגו החדרתית, צלמת הנשים קרן שליו, אם לשלוש בנות מתבגרות. מימרן, שעד לאחרונה שימש גם כמורה לתיאטרון בבתי ספר, עשה עוד שינוי בחייו. הוא ויתר על מערכת החינוך והחליט ללמד רק בחוגים. בשנת הלימודים הקרובה הוא ילמד תיאטרון בסטודיו החדרתי "במה" בניהולו של אופיר רוזן. הוא ירושלמי במקור, שעבר עם משפ א לגני תקווה ובילה את רוב 10 חתו בגיל חייו הבוגרים בשכירויות באזור המרכז. כשמכר שמע שהוא עובר לחדרה הוא העיר לו, "אבל אין שם חיי לילה". מי א מרן השיב: "לא, כי חי היום שם פצצה!". החוויה הכי טובה הוא למד בימוי והוראת תיאטרון בס א מינר הקיבוצים ובמשך שנים רבות לימד תיאטרון תלמידים מכיתות ג' ועד י"ב. השנים הארוכות כמורה סיפקו לו תובנות רבות באשר לכשלי מערכת החינוך, לצד רגעים קומיים ותובנות גם לגבי עצמו. "החוויה הכי טובה מבחינתי בבית הספר הייתה לראות דווקא את הילדים שקשה להם, אלו שלא ניחנו ביותר מידי כשרון, עושים התקדמות ולאט לאט קורה משהו. זה הכיף בעבודה", הוא מספר. "אני זוכר שהייתי ממריד את התלמידים מבפנים, אומר להם מה אני חושב על מערכת החינוך, שהיא דפו א קה ומקולקלת. פעם שלחו אותי לילד ואמרו לי, 'אולי אתה יכול לעזור לו עם הפרעות הקשב הקשות שלו דרך התיאטרון'. הלכתי לכיתה, ראיתי ילד מרוכז באוריגמי. לא הייתה לו בעיית קשב. כל הזמן דחפתי אותם לחפש את האושר שלהם, שיחפשו במה הם טובים ומה הם אוהבים. אני, למשל, בכיתה ט' רציתי להיות טייס אבל לא היו שיעו א רי טיסה, אז לא הקשבתי והמורה קראה לי אסטרונאוט. זה קרוב, אבל עדיין לא

מדהים שכל העולם השתנה. מכוניות ומטוסים לא אותו דבר 60 כמו לפני שנה, רק בית הספר אותו דבר אז והיום, כולל ימי הורים והמשפט 'אתה לא מממש את הפוטנציאל שלך', שזה משפט גנרי שלא אומר כלום. את מממשת את הפוטנציאל שלך? גם לא"

צילום: אלעד גרשג ורן

מירית ג ולן

אליו ולא מאמין. הייתי חייב ללכת לב א דוק את הקסם הזה ומה קורה שם ובאמת ראיתי מקום מדהים, קהילה שיתופית, הציונים לא כל כך פקטור והילדים מאושרים". בשלב מסוים, מימרן הבין שמה שה א טיף לתלמידיו, חל גם על עליו, ולכן עשה תפנית בחייו. "כל הזמן אמרתי להם, תגלו במה אתם טובים בו, אם אתם נהנים לצוד פרפרים לכו על זה, לא צריך ללמוד היסטוריה בשביל זה", הוא מספר. "עד כיתה ו' הייתי תלמיד טוב, ובכיתה ז', כשהגיעה בוכטה של אינפורמציה מיותרת, כבר לא השת א לטתי. כלכלה אנחנו לא יודעים ומה הזכויות שלנו אנחנו לא יודעים, אבל דברים אחרים כן. נקודת השבירה שלי כמורה הגיעה כשרציתי להעלות ערב שהילדים יופיעו ויקבלו קצת כפיים מההורים. באתי למנהלת עם הרעיון והיא אמרה לי 'אז אצטרך לבוא גם ושומר וזה תקציב' בסוף, זה לא יצא לפועל. הבנתי שאני פול גז בניוטרל ושבית הספר הוא בייביסיטר המוני. לי עדיין אין ילדים, אבל להורים שמפ א חדים משביתה כל הזמן אני אומר: גם כשהם לומדים זה שביתה כל יום. מה

צילום מסך | " על הבמה. "השאיפה שלי היא להגיע לכמה שיותר אנשים

נים". "בשיעורי גיאוגרפיה הסתכלתי כא א סיר החוצה מהחלון", הוא ממשיך בסוף כן למדתי גיאוגרפיה אבל רק כי שיח א קתי פיפ"א, לא מבית הספר. מה אנחנו זוכרים משיעורי היסטוריה? שיעשו שי א עור על איך למצוא חניה בתל אביב, זה רלוונטי, זה חשוב. אני רואה את הבנות של קרן שלומדות בבית הספר הדמוקר א טי, אוהבות את בית הספר ורוצות ללכת

טייס. מדהים שכל העולם השתנה. מכו א ניות ומטוסים לא אותו דבר כמו לפני שנה, רק בית הספר אותו דבר אז 60 והיום, כולל ימי הורים והמשפט 'אתה לא מממש את הפוטנציאל שלך', שזה משפט גנרי שלא אומר כלום. פוטנציאל זה משהו שאמור להתממש בעתיד, מה את שמה ציפיות על הילד? את מממשת את הפוטנציאל שלך? גם לא. כל הכיתה נכשלים. אני מאמין שלומדים כשנה א

30

26.8.2022 ˆ ידיעות נתניה, חדרה