חולון 11.03.22

משחקת על כל המגרש של אליצור חולון, היא גם יזמית עסקית וחוקרת מוח צעירה בפרויקט מצוינות 18־ ליבי מתתיהו, הגארדית בת ה של מכון ויצמן ‰ בין לבין, למקרה שתהיתם, היא מתאוששת מפציעה ונוטלת חלק במאבקי התחתית בליגת העל

רענן וייס

ס � מושג מתחום ה אם ניקח לרגע ע פורט, ליבי מתתיהו, שחקנית אליצור חו ס לון, היא ללא ספק "אול אראונד פלייר". היא לא רק שחקנית 18 הגארדית בת ה־ כדורסל בקבוצה מליגת העל אלא גם תלמידת תיכון בכיתה י"ב שנוטלת חלק בפרויקט מצטיינים בתחום המוח, במכון ויצמן, היא גם יזמית עסקית, ואם חשב ס תם שזה מספיק, אז רק שתדעו שהיא כבר שוקדת על כתיבת המחקר השני שלה. כן, מדובר בחתיכת הספק. ג'ודו ומדעי המוח "מאז ומתמיד אהבתי לעשות ספורט", מספרת מתתיהו, תושבת יהוד. "כשיל ס דים אחרים היו מתגלשים על המגלשה בגן השעשועים, אני טיפסתי על המתקן. בגיל שלוש וחצי אמא שלי אמרה למא ס מן הג'ודו שאני בת ארבע כדי שיסכים לקבל אותי, ובגיל ארבע וחצי הצטרפתי להתעמלות קרקע. מאז ועד סוף כיתה ז' התחריתי בהמון תחרויות אישיות וקבו ס צתיות". ומתי הגיע אלייך הכדורסל? "במקביל לכל סוגי הספורט שעשיתי במסגרות, תמיד אהבתי ללכת למגרש לשחק כדורגל וכדורסל עם אח שלי ואבא שלי. בסוף כיתה ז', לאחר שנה פחות טובה בהתעמלות קרקע, אמא שלי הצי ס עה לרשום אותי למחנה כדורסל. מפה לשם, אני עושה את זה עד היום". וכן, מתתיהו, כמו שהבנתם, גם אוהבת ללמוד. "אני חושבת שלהגיד שהתגלגל ס תי למכון ויצמן זה לא המקרה", היא מב ס קשת להבהיר. "כשהגעתי לתיכון חשפו בפני תלמידים מצטיינים את התוכנית של מכון דוידסון (השלוחה החינוכית של מכון ויצמן) שדרכה אפשר ללמוד יחידות אחד מארבעה מקצועות 5 ברמת שאי־אפשר ללמוד בתיכון רגיל: פיזיקה חישובית, ביולוגיה חישובית, מדעי כדור הארץ או מדעי המוח. באופן אישי כל התוכניות סקרנו אותי, אבל מדעי המוח הכי, אז הלכתי על זה". "זו תוכנית מדהימה שדרכה לא עושים תואר, אבל כן לומדים דברים ברמה של תואר ראשון ושני במדעי המוח. במהלך שלוש השנים האלה, במסגרת התוכנית, כתבתי מחקר מדעי שמבוסס על ניסוי פסיכופיזי שאני בניתי והרצתי יחד עם שותפתי למחקר והשנה אכתוב את המח ס קר השני שלי שמבוסס על ניסוי שנערך , שגם אותו בניתי עם שותפתי FMRI ב־ למחקר ובהנחיית המורה שלי". "אני חושבת שזו תוכנית מטורפת שבה תלמידי תיכון זוכים ללמוד ברמה אק ס דמית, להשתמש במכשור שסטודנטים לתואר שני לא זוכים להשתמש בו ואפי ס לו לכתוב שני מחקרים מדעיים. הדרך שבה מתנהלת התוכנית הזו היא הדרך שבה צריכה לפעול כל מערכת החינוך, לדעתי". מה יותר מרגש עבורך, יום מוצלח בוויצמן או שלשת ניצחון בשנייה

צילום: טל שחר | מתתיהו. קבוצה היא יותר מיכולת אישית

המשימות והדברים שאני צריכה לעשות. הלמידה קרתה גם בעזרת ניסוי וטעייה, אבל גם בעזרת הפנמה של עקרונות תכנון זמן ועומסים שנתיים, חודשיים, שבועיים ויומיים. לאט־לאט מצאתי את הדרך שמתאימה לי". מה לגבי חלומות לעתיד? "מבחינת הכדורסל, באופן אישי אני רוצה קודם כל לקחת חלק בנבחרת ישראל ולייצג את המדינה. יכול מאוד להיות שבעתיד אני ארצה גם לשחק בחו"ל. מבחינת הלימודים, אני מתכננת ללמוד הנדסה ביו־רפואית במוסד אקד ס מי מוביל בעולם ולהשתמש בידע שלי כדי לפתור בעיות גדולות. אני גם רוצה לפתח את העסק שלי למוצרים שמפו ס תחים בטכנולוגיה של מידול והדפסה בתלת מימד". לקחים לעתיד מטר) חזרה רק לפני שבוע 1.76( מתתיהו למגרשים אחרי פציעה ארוכה ומשחקת גם בקבוצת הנערות של המועדון. מאמנה בשני המקרים הוא רועי איזנברג. "כבר מהרגע הראשון הבנתי שהוא מאמן מקצוען שאוהב מאוד משחק חכם וטקטי", מסבירה מתתיהו. "מרועי למד ס תי המון על הדינמיקה בקבוצה, על המ ס גרש ומחוצה לו. אני מאוד שמחה שהוא הצליח לראות את הפוטנציאל שבי ואת ההתאמה שלי לקבוצה על אף שהגעתי פצועה. אני גם מודה ליו"ר מנחם וידהורן ולכל צוות המועדון והשחקניות על

האחרונה? "האמת, שניהם מרגשים אותי באותה מידה. השילוב ביניהם עיצב את מי שאני ומרכיב את החיים שלי. אני מאוד אוהבת לאתגר גם את האינטליגנציה שלי וגם את הגוף שלי. אגב, כדורסל משלב את שני האתגרים האלה". איך ההורים מתייחסים לתחביב שהופך אוטוטו כבר למקצוע? "מאז ומתמיד אמא שלי עודדה שאחי ואני נפתח קריירת ספורט. בין אם זה באמצעות הסעות לאימונים ומשחקים חמש פעמים בשבוע, בין אם בכך שהיא באה לעודד ולא מפסידה אף משחק". ועכשיו לשאלת השאלות: איך את מצליחה לשלב את הלימודים עם הכ ־ דורסל? "זה לא נולד ברגע. מאז ומתמיד במ ס קביל ללמידה אני עושה ספורט כלשהו. ככל שגדלתי למדתי איך לשלב בין כל "אולי העונה הזו הייתה פחות טובה עבור אליצור חולון, אבל אני מאמינה שאפשר ללמוד ממנה הרבה דברים וליישם אותם בשנים הבאות. יש לאליצור חולון עתיד מסקרן ומעניין"

האמון והתמיכה בכל תהליך השיקום. זה לא מובן מאליו". אם את עכשיו היית שרת הספורט, מה הצעד הראשון שהיית עושה כדי לקדם את הענף? "הייתי עוסקת בהעלאת המודעות לת ס חום בגילאים צעירים. תראה מה הולך עם הספורטאים בתיכונים - אצלי בתיכון יש שחקני נבחרות, אלופי מדינה וכו' במגוון תחומים ואף אחד בכל שלוש שנות לימודיי לא העלה את זה לסדר היום. בנוסף, הייתי משווה את התקציבים של נשים וגברים, ומוודאת שמועדונים וקבוצות יוכלו להש ס קיע יותר בפיתוח קהילה תומכת לקבוצה שלהם". ואי־אפשר מבלי לדבר לסיום על העונה ההזויה של אליצור חולון. עברתם הכל: פציעות, התפרצות קורונה, שינויים רבים בסגל. "אני חושבת שחלק מהיכולת של קבוצה להיות קבוצה מצליחה נשען על החיבור בין השחקניות והכימיה ולא רק על היכולות האישיות. אין ספק שכל השחקניות שהיו בקבוצה שלנו בליגת העל העונה היו שח ס קניות מעולות וברמה מאוד גבוהה ברמה האישית, אבל לפעמים החיבור בין שתי שחקניות לא קרה וזה פגע לנו במשחק. גם התפרצות הקורונה והפציעות היוו אתגר לכל אחת ואחת מאיתנו. אולי העונה הזו הייתה פחות טובה עבור אליצור חולון, אבל אני מאמינה שאפשר ללמוד ממנה הרבה דברים וליישם אותם בעונות הבאות. לד ס עתי יש לאליצור חולון עתיד מסקרן ומ ס עניין".

25

ידיעות חולון, בת ים ˆ 11.3.2022