מפרץ 30.08.24
תלמידי מדינת ישראל נמצאים במתחים שלא מתאימים לגילם. גם ההורים איבדו את הסמכות ההורית, אני לא פעם מוזעק לתחנת המשטרה, לאחר שתלמידים נת־ פסו שיכורים". כמה שעות אתה עובד ביממה? מצאת החמה עד צאת הנשמה. אני אוהב " את מה שאני עושה. בחרתי את החינוך מתוך שליחות, וערך האחריות הוא זה שמוביל אותי". איפה היית במהפכה המשפטית? האם הפגנת? "כן, הפגנתי, ואני אומר בקול רם: אני מצפה שכל מי שיש לו נגיעה, אפילו בקצה באוקטובר, צריך לקום 7 הציפורן לאירועי וללכת, גם מימין וגם משמאל. זהו ערך האחריות. שלא יחכו שמישהו ישלח אותם. יש במדינת ישראל אנשים מדהימים, והם שצריכים להנהיג את המדינה". מי ראוי לדעתך? "תא"ל במיל' דדי שמחי, שחילץ את גופת בנו, או נועם תיבון". אתה לא פוחד להשמיע את דעותיך? "זכותי להביע את דעותיי, אני לא אחיה במדינה לא דמוקרטית. באופי שלי אני מאוד דעתן, ואני משלם על זה מחיר. אני אומר את זה בריש גלי - הכנסת צריכה לשנות את פניה ומדינת ישראל צריכה לקום מחדש". המורים שלך יכולים לדבר פוליטיקה בשיעורים? "בהחלט, אפשר לדבר פוליטיקה בשיעו־ רי אזרחות, חינוך, אבל חייב להיות איזון בדברי המורה ולהביא ברגישות גם את הצד האחר". מה אתה עושה בשעות הפנאי? "אין לי הרבה שעות פנאי. אני מאוד אוהב תיאטראות, ואסע רחוק בשביל הצגה טובה. בנוסף, אני ואשתי מנויים ב"מועדון טרום-בכורה בקולנוע", אליו נלווית הר־ צאה רלוונטית מפי המרצים של אסכולות. הדבר שאני הכי אוהב זה לטייל בארץ וב־ עולם, וזה יכול להיות בכל מקום שיש בו את הצבעים שלי - כחול וירוק". אם לא היית מנהל תיכון, מה היית? "החלום שלי זה לנהל תיאטרון". כבר שלוש שנים שיש שמועות בעי־ רייה וגם ברשת אורט שאתה מסיים את תפקידך. "זה לא סוד שבגלל שאני במערכת כל כך הרבה שנים, אני אפרוש לגימלאות לא לפי גיל אלא לפי שנות עבודה, ותק. אלא שבכל שנה תפס אותי משהו אחר: פעם קורונה, אחר כך בחירות מקומיות וכעת מלחמה. אני נשאר כי לא נוטשים נושאת מטוסים בעת מלחמה". מה טיב היחסים שלך עם הרשות המ־ קומית? "ראש העיר מפרגן, מפרסם את ההיש־ גים הבית ספריים, ונותן יד חופשית לכל המנהלים בעיר. יחד עם זאת התקציב לא מגיע מהרשות אלא מרשת אורט. אני חושב שכל עוד שאני יושב פה, אני פותר להם את כל הבעיות. אני אחראי על כל החינוך העל יסודי, למעט בית הספר החדש 'רימון', שהייתה בקשה לגביו וסי־ רבתי לנהל אותו". מה אתה מאחל לעצמך? "שנחזור לחיים נורמלייים, שייתנו לנו לחיות בשקט".
יומיים לפתיחת הלימודים
66־ "כ תלמידים על רצף האוטיזם ילמדו אצלנו בשנה הקרובה,
שחלקם ישתלבו בכיתות רגילות. זו אמירה חינוכית"
צילום: באדיבות אורט ביאליק | אנדרטת הנופלים בחצר בית הספר
"הכנסתי תוכניות שעוסקות בתלמידים להט"בים. מופעלת תוכנית חוש"ן, על מנת לקדם שינוי חברתי שיאפשר קבלה ושוויון הזדמנויות עבור אנשים על קשת הלהט״ב. תראי לי בית ספר שעל הפירים של המעליות בתיכון תלויים דגלי גאווה, אצלי כן. זאת בדיוק התפיסה שלי - לכל תלמיד יש את הניגון המיוחד שלו. יש לי גם מורים מהקהילה ולא מעט מורים ממגזרים אחרים, בדואים, מוסלמים ונו־ צרים". איזה בקרה יש לך כמנהל על איכות המורים? "כל מורה חדש, שמגיע מהאקדמיה, עובר תחילה דרך הצוות הניהולי בדרגים הנמוכים, בהמשך מלווה על ידי המנהלות הפדגוגיות ולבסוף הוא מגיע אלי. אנח־ נו מלווים את המורים החדשים בשנתיים הראשונות, בסיומן אני ממליץ על קבי־ עות או שלא". תלבושת אחידה כן או לא? "כן, חד משמעית. אני מאמין שתלמיד שיצא מפתח הבית ומגיע למוסד חינו־ כי, צריך תלבושות אחידה. חייבת להיות הפרדה, זה לא דיסקוטק, חוף ים או קניון. בשבוע הראשון של הלימודים ביקש־ נו מהתלמידים להגיע בחולצות צהובות להגברת המודעות להשבת החטופים". הנוער היום טוב יותר מבעבר? "העיסוק בלמידה בעבר היה עיקרי, ותפס את מרבית היום, ורוב התלמידים היו בתנועות נוער. היום הנוער חשוף לדברים שהוא לא היה חשוף בעבר, לא היו רשתות חברתיות ולא טלפונים סלולריים. זהו נוער איכותי, אבל לצערי הוא הולך לאיבוד כי הוא נחשף לכל מה שקורה במדינת ישראל. זאת לא המדינה שבן גוריון חלם עליה. אין שום בקרה על התכנים שהדור הזה נחשף אליהם, גם תכנים פורונוגרפיים. בתקו־ פת הקורונה חלק מהתלמידים איבדו את הכישורים החברתיים עם הלמידה מרחוק, הם לא הספיקו לנשום וכבר פרצה מלחמה. משפט המפתח שלך? "אם יש ספק, אין ספק". תלבושת צהובה
הוא בית חרושת לציונים? "אגיד משפט שהוא לא פשוט, לא הכל זה תעודת בגרות וזכאות לתעודה. כי־ שורי חיים, כישורים חברתיים וכישורים טכנולוגיים הם הבסיס לכל בוגר בית ספר. אנחנו מחויבים להכין את התלמי־ דים לעתיד, והעתיד כבר כאן. השמיים הם כבר לא הגבול. מצד שני, אסור לשכוח שמשרד החינוך שופט את בתי הספר על פי הזכאויות לבגרות וגם את הרשויות. לעיתים אני נפגש עם המנהל המיתולוגי משה עפרת, שנכדיו לומדים בבית הספר, ובכל פגישה הוא מפרגן ומעיד על השינוי והמהפך שחל באורט. זה לא מובן מאליו". המסע של נועה בכל הקריירה שלך מה היה הרגע הכי קשה? "השנה, תשפ"ד, הרגעים הקשים מנשוא היו עם קבלת הבשורה על אובדן הבוגרים - נעה אנגלנדר ז"ל, שי חי (חיים) צפתי ז"ל, אוראל בשן ז"ל, איילת גודארד (פרג) ז"ל. זה היה כמו לחטוף סכין בלב. נעה, שנרצחה במסיבת הטבע 'נובה', יצאה איתי למסע לפולין, יחד עם אבא שלה שליווה את התלמידים. התמונה שלה 2025 מלווה אותי בכל יום. את המסע ב אני מתכוון לקרוא על שמה "המסע של נועה". והרגע המאושר? "פעמיים כמנהל קיבלתי את פרס החי־ נוך של משרד החינוך ופעמיים מרשת אורט ישראל. ההוקרה על ההישגים של המוסד החינוכי, תוך עבודת צוות מאומצת, אלו הרגעים המאושרים שלי. אני מצדיע לשדרה הניהולית שלי שרצה איתי להגשמת היעדים". מה אתה חושב על מורים/מנהלים בר־ שתות החברתיות? "אני איש חינוך בכל רמ"ח איברי, אני לא נמצא ברשתות כי אני לא צריך את הבמה הזאת. אין לי שום עניין לשים את עצמי במרכז אלא את הצוות. לגבי מנה־ לים ברשת, אני בוחר לא להגיב". יש תוכניות ללימוד של זהות מגדרית שונה במערכת החינוך?
"נעה, שנרצחה במסיבת
'נובה', יצאה איתי במסע
לפולין, יחד עם
אבא שלה שליווה את התלמידים. התמונה שלה מלווה אותי בכל יום"
מענה לכלל האוכלוסיות: אופק לימודי לתלמידים מאתגרים, כיתות רגשיות תלמידים על 66 וכיתות תקשורתיות, כ־ רצף האוטיזם ילמדו בשנה הקרובה, שח־ לקם ישתלבו בכיתות רגילות. זו אמירה חינוכית". אילו פרויקטים גדולים ששינו את קרית החינוך? "הקמנו בשנים האחרונות מרחבי למידה ייחודים שמאפשרים למורה, שעבר הכ־ שרה, ללמד קצת אחרת, כשהשולחנות על גלגלים, הכיסאות על גלגלים ופופים פזורים בכיתות. זה קורה בכל החטיבות ובעליונה. מהפכה נוספת היא הספרים הדיגיטליים - במשך שמונה שנים תלמי־ דים יכולים להתנייד בין המגמות והרמות הלימודיות, והכל בקליק, מבלי להוציא כסף על החלפת ספרים. "נושא התקשוב והטכנולגיה המתקדמת תופס תאוצה, כמות המחשבים הניידים שעומדת לרשות התלמידים היא אדי־ רה. בנוסף, תוכנית ההסמכות הייחודית "פיוצ'ר רדי" של רשת אורט ישראל מכשירה את תלמידי החטיבות הביניים והתיכונים לעסוק במקצועות המדע והט־ כנולוגיה בעתיד". מה דעתך על הטענה שאורט ביאליק
"זכותי להביע את דעותיי, אם אני אקלע למדינה דיקטטורית, אני לא אוכל לחיות פה. אני באופיי מאוד דעתן, ואני משלם על זה מחיר"
adyg@012.net.il אדי גל: shahaf.dikla@gmail.com דיקלה שחף
ידיעות תקשורת בע"מ מו"ל: גיא בן יהושע עורך ראשי: ליאת שרון מנכ"לית:
אין להעתיק, להפיץ, לשכפל, לצלם, לתרגם, לאחסן במאגרי מידע, לשדר בדרך כלשהי (בכתב, © בדפוס או במדיה אחרת)–ובכל אמצעי אלקטרוני, אופטי, מכני או אחר–חלק כלשהו של העיתון (לרבות טקסט, איורים, צילומים, תמונות, מפות, גרפיקה), הן בגירסה טקסטואלית והן בדפים מעוצבים, לרבות באמצעות הקלטה והקלדה, ללא אישור מפורש בכתב מהמוציאה לאור, ידיעות תקשורת בע"מ
יש לכם מידע מעניין? אל תהססו לכתוב לנו:
5
ידיעות המפרץ ˆ 30.8.2024
Made with FlippingBook Annual report maker