עמק 18.02.22

לרכוש יתרון לעתיד ), שמשית, מגמה לעיצוב אופנה 17( מיכל דוד יא'. כיתה: ‰

לעצב תיק שיש בו חימוש, באיזה בדים להשתמש כדי להסוות אותו שלא יראו שיש בו נשק". מה המעבר לכאן עשה לך מבחינת ‰ "הוא נותן ההתמקצעות בתחום שלך? לי הרבה כלים לעבוד איתם. כשהייתי בכיתה ט' והתחלתי ממש לעבוד על הת י חביב שלי לא ידעתי מה לעשות. סתם העתקתי גזרות מ'בורדה', אבל לא ידעתי איך ליצור אותן ולהביא את עצמי לידי ביטוי. זו רמה אחרת כשאתה לומד ממורה שמלמד שנים ועובד שנים בתעשייה ומ י עביר לך את החומר. זו מקצועיות ברמה הרבה יותר גבוהה". "אני קמה בשש מה סדר היום שלך? ‰ בבוקר ויוצאת מהבית בשבע. אני נוס י עת באוטובוס, הנסיעה אורכת בין שעה לשעה ורבע. זה קשוח, אבל זה לגמרי שווה את זה". מה התחושה שלך אחרי שנתיים ‰ "אני ממש מרגישה שאני בתיכון רעות? לומדת ויודעת. בשנה הבאה יש את פרויקט הגמר שהוא גולת הכותרת של הלימודים ואני ממש מתרגשת לקראתו ורוצה כבר להתחיל לעבוד עליו". ו � "אני ח מה התוכניות שלך לעתיד? ‰ שבת להמשיך ללמוד בשנקר או בצלאל, אבל זה עדיין רחוק. אם בעתיד ארצה לעסוק בעיצוב אופנה אני אדע שיש לי יתרון משמעותי לעתיד".

העמק המערבי ביפעת בית ספר קודם: ‰ "מאז איך הגעת לתחום עיצוב האופנה? שהייתי קטנה התעניינתי בעיצוב אופ י נה. תמיד שרטטתי דגמים, אבל זה לא התפתח למשהו רציני. רק בתחילת כיתה ט' כשהתחלתי לחשוב על הרעיון לע י בור לבית הספר 'רעות' התחלתי לעסוק בזה בצורה רצינית. קנינו מכונת תפירה והתחלתי לתפור דגמים בבית". איך נולדה המחשבה לעבור לבית ‰ ד � "רציתי להתפתח וי ספר לאומנויות ? עתי שאני יכולה יותר. אז אמא שלי הצי י עה לי לעבור ל'רעות'". "תוכנות מה לומדים בעיצוב אופנה? ‰ פוטושופ ואילוסטרייטור כי כשמציגים עבודות צריך לדעת להשתמש בתוכנות גרפיקה. יש גם סדנת תפירה. הלימודים כוללים הרבה לימודים מעשיים וקצת תאוריה. ראש החוג הוא עידו רקנטי". את מכינה כבר סקיצות של דגמים? ‰ "בעיצוב אופנה זה מאוד מסודר. בכיתה י' אנחנו לומדים את הבסיס, איך מכי י נים גזרות של מכנסיים ושמלות ועוברים שלב שלב. בכיתה י"א אנחנו יותר מת י נסים. יש כמה פרויקטים במהלך השנה. למשל השנה למדנו על מחוכים ועכשיו אנחנו לומדים על פוטרים לזקנים. עוד מעט נלמד עיצוב אופנה של אביזרים ומדים לכוחות הביטחון. לדוגמה, איך

לממש את הפוטנציאל ), כפר רופין, מגמת מחול 17.5( יהלי טובי י"ב. כיתה: ‰ גאון הירדן בנווה איתן. בית ספר קודם: ‰ "ההורים שלי אמרו לי שרקדתי מאז איך הגעת למחול? שלמדתי ללכת, אז הם רשמו אותי לחוג ריקוד בכיתה א' וזה המשיך עד היום".

ישר כשאתה נכנס לפה אתה מרגיש באווירה המדהימה. אני נורא אוהבת את השילוב של האמנויות, שנחשב למ י קצוע המוגבר שלנו, ולעדיפות הראשונה של מה שנרצה לעשות בחיים. יש לנו מורה להיסטוריה שתמיד אומר לנו: 'מחול מעל הכל'. מאוד מכבדים פה את האמנויות". "אני קמה באיזה שעה את יוצאת מהבית מדי יום? ‰ בחמש וחצי בבוקר. בשש אמא שלי מסיעה אותי לתח י נת הרכבת. אני עולה לרכבת בשש וחצי, ארבעים דקות נסיעה למרכזית המפרץ ואז לוקחת קו פנימי שאורך עוד ש � דקות נסיעה. הנסיעה כולה לוקחת בין שעה וחצי ל 400 עתיים. כשאני מסיימת ללמוד אני עושה את אותו מסלול נסיעה בדרך חזור". מה תרם המעבר שלך לתיכון רעות להתבגרות שלך? ‰ התחלתי לנסוע 1 "זה נורא ביגר אותי מהבחינה שבגיל לבד ברכבת כל יום. כשעליתי לכיתה ז' חלמתי כבר לה י גיע לכיתה י"ב. ממש חיכיתי לעלות לתיכון בנווה איתן. הדבר האחרון שחשבתי על עצמי היה שאעבור בית ספר. למדתי להסתגל מהר יותר לדברים ולהתגמש". "תיכון רעות העלה איך התפתחת ברמה המקצועית? ‰ אותי ברמות. יש פה רמת לימודים גבוהה והוא לגמרי על המפה. יוצאים מפה רקדנים ללהקות מקצועית". "להיות רקדנית מקצועית. מה את מכוונת לעתיד? ‰ כשהגעתי לפה זו לא הייתה המטרה שלי, אבל שנת י"ב גרמה לי להבין שזה מה שאני רוצה לעשות בחיים. בק י רוב אגיש בקשה לרקדן מצטיין בצבא. החלום שלי להיות בלהקת 'בת שבע'".

"בכיתה ז' הגיעה מורה מה הביא אותך לתיכון רעות? ‰ חדשה לאולפן שלמדתי בו בעמק המעיינות. אחרי שנ י תיים, כשסיימתי כיתה ח', היא אמרה לי שאני צריכה ללכת כי אין לי עוד מה לעשות כאן, שאני צריכה לה י תפתח יותר כדי להתקדם. התחלנו לחפש בתי ספר ובית הספר לאמנויות רעות היה הכי קרוב. רציתי לקחת את עצמי למקום עם רמה גבוהה יותר. לא ידעתי שאני רוצה להיות רקדנית, אבל ידעתי שאני רוצה לפתח את עצמי ולממש את הפוטנציאל שטמון בי. בכיתה ט' עברתי לכאן". "רכזת המגמה היא רחלי מה לומדים במגמת מחול? ‰ שפירא, שהיא גם המודל לחיקוי שלי. לומדים בלט קלאסי, מחול מודרני, טכניקת גרהם, שיעורי קומ י פוזיציה וכוריאגרפיה שאנחנו ממציאים בעצמנו וגם חומר עיוני שכולל את תולדות המוזיקה, תולדות המחול ואנטומיה". י � "מדהים פה. החט מה מצאת פה בתיכון? ‰ בה והתיכון הם מקומות שונים לגמרי. בתיכון יש אווירה הרבה יותר אמנותית. גם בית הספר נראה כמו בסרטים. אני זוכרת שנכנסתי לפה ביום הפתוח בכיתה ט' עם ההורים שלי והם התפעלו מהמקום,

21 ידיעות העמק ˆ 18.2.2022