מודיעין 3.2.23

"לא תקין ולא חוקי" | רמלה

נרשמים לגן? קודם שלמו חובות בוועד ההורים העירוני שוקלים להגיש עתירה מינהלית נגד העירייה בטענה שהיא פועלת בניגוד לחוק ‰ העירייה: "בסוף תקופת הרישום כל הילדים יהיו רשומים למערכת"

שרה וליווי, וזה הרגיש לי טבעי וחלומי. הבנתי שהייתי יכולה להיות בנאדם אחר אם הייתי חווה את בית הספר בצורה הזו. "העיקרון המנחה הוא שהילדים בתנו ־ עה כל הזמן, חופשיים לעשות מה שהם רוצים. הם המרכז, המורה לא מכתיב כל הזמן את הטון, וכל ילד מפתח מנגנון פנימי, והוא פנוי לעשות את מה שהוא רוצה, למשל לאכול כי הוא רעב, ולא לחכות להפסקת עשר". לדברי כהן־וונדישב, כמו בתחומים אחרים, למגפת הקורונה הייתה השפעה רבה על דרך המחשבה שלה ושל בן זוגה. "הקורונה שמה את נושא החינוך במקום מאוד מיוחד, ולא מעט אנשים הבינו שצ ־ ריך שינוי", היא אומרת. "אני מאמינה שאפשר אחרת, ושיטת החינוך הזו יכולה לעצב את דור העתיד. הגישה המונטסו ־ רית מדברת על לחנך ילד שישפיע בתוך החברה ויהיה אקטיבי, פעיל ומחובר לקהילה, ישנה אותה". סלט בגיל שנתיים ל � , נשוי ואב לשתי י 40 קושרובסקי, דות בנות ארבע ושנה, עבר עם משפח ־ תו למודיעין לפני חצי שנה, והוא מביא עימו ניסיון, ביתי בשלב זה, של חינוך על פי שיטת מונטסורי. "נחשפתי לנושא לפני כמה שנים, וכבר כשהבת הבכורה שלנו הייתה בת חצי שנה התחלנו ליישם בבית את השי ־ טה", הוא מספר. "אחד הדברים שהשיטה דוגלת בהם היא עצמאות. הילדה חתכה ירקות בגיל שנתיים, והיום, בגיל ארבע, היא מכינה למשל פנקייקים מההתחלה ועד הסוף, כשאנחנו לצידה, משגיחים". כמו שביט וכהן־וונדישב, קושרובסקי מאמין כי ההתעניינות הרבה מצד הורים צעירים בעיר אינה מקרית. "אני רואה הירתמות גדולה של תוש ־ בים, ודיברתי לפני כמה ימים עם אדם שהקים בית ספר מונטסורי בכפר סבא, אנשים 20 ויש להם רשימת המתנה של על כל מקום פנוי", מספר קושרובסקי. "החינוך הרגיל הוא פאסה בעיניי. היום ילדים לומדים יותר ברשתות וביוטיוב, ופחות משיעורים בבית הספר, ולכן אנ ־ חנו חייבים לעצמנו את השינוי". מעודדים מהצלחתם להפיץ את הבשו ־ רה, מאמינים שביט, כהן־וונדישב וקוש ־ רובסקי, כי יצליחו במשימה. "עשינו עבודת הכנה מאוד נרחבת, הבנו מה דרוש לנו, ויש לנו צוות הקמה וצוות ליווי, עימם נמנית הדר פלד, מנכ"לית ט � , המרכז המונ Milla שותפה בחברת " סורי לחינוך ומנהיגות בישראל", מסכ ־ מת כהן־וונדישב. "קיימנו גם פגישות עם העירייה כדי להבין איך אנחנו צריכים לפעול בתוך המגבלות המוניציפליות, ואנחנו מבינים שאנחנו צריכים שי ־ תוף פעולה של התושבים, בעיקר מקרב האוכלוסיות הצעירות. אנחנו סומכים על ראש העיר הוותיק שיש בו אמון, שהוא קשוב לציבור שלו, ונשמח להצליח ולה ־ קים קהילה גדולה בעיר שלנו". מהעירייה נמסר: "נציגות ההורים נפ ־ גשה עם סגן ראש העירייה ומחזיק תיק החינוך, שהציג בפניהם את הדרכים בהן ניתן להפעיל גן בזרם מונטסורי, על כל המורכבויות בנושא".

לגבות כספים שהתושבים חבים לה על פי טענ ־ תה", אומר עו"ד טוויטו. "גם אם הורה לא ישלם, על פי חוק חובה על הרשות לרשום את ילדיו למוסדות החינוך, ואני פועל כעת בהליך משפ ־ טי מול הרשות, ומערב בנושא את ועדת החינוך של הכנסת. הילדים לא יהפכו לבני ערובה של העירייה". מהעירייה נמסר בתגובה: "אין מדובר בהתניה לרישום, שכן בסוף תקופת הרישום כל הילדים יהיו רשומים למערכת. עם זאת, מחובתה של רשות מקומית למנוע אפליה בין מקבל שירות אחד למשנהו, ולפזר את נטל העלות, על מנת שתושב שמשלם כחוק לא ייפגע מכך שחברו לא שילם, ובכך יימנע ממנו השירות. יצוין כי מדובר בסכומי גבייה מינימליים בלבד, שכן הרשות מסבסדת את חלק הארי מהם. בנוסף, התראות על יתרת החוב (שלוש שנים אחרונות בלבד) נשלחו מבעוד מועד אל החייבים, וניתנה להם הזדמנות להסדיר את החוב טרם תקופת הרישום".

"גם אני קיבלתי הודעה שיש לי חוב שעליי להסדיר כדי שאוכל לקדם את נושא הרישום, וזה לא תקין ולא חוקי", אומרת לוי. "במקרה שלי שנים, והדבר 12 שקלים מלפני 87 צץ חוב של התמוה הוא שמעולם לא קיבלתי עליו התראה. חנית לוין, תושבת העיר שהופתעה גם היא לגלות כי לא תוכל לרשום את בנה לגן עירו ־ ני בשנה הבאה: "המציאו איזה חוב מלפני חמש שנים שאני בכלל לא זוכרת, כמה מאות שקלים, ומעניין שפתאום זה מופיע אצלם, כשאני לא קיבלתי על כך הודעה מעולם". ק � ש 3,000 "אנחנו גילינו חוב הזוי של קרוב ל ־ לים על ארנונה, שמעולם לא נשלחה לנו התראה עליו", מספרת אמא אחרת, "ועוד יש לנו הוראת קבע במשך שנים, מוזר". מי שמסייע בימים אלה לוועד ההורים העירוני הוא עו"ד אריק טוויטו, פעיל חברתי מוכר, שנ ־ פגש בשבוע שעבר עם אנשי אגף החינוך. "פגשתי את מנהלת אגף החינוך, וגיליתי שהרשות משתמשת באופן אסור באגף על מנת

שי אלבלינג

האם עיריית רמלה מתנה את רי ־ שום הילדים לגנים בשנה הבאה בכך שהוריהם ישלמו חובות עבר עבור

מיסי עירייה? ועד ההורים העירוני בעיר בודק בימים אלה את האפשרות להגיש נגד העירייה עתירה מי ־ נהלית לבית המשפט, בטענה כי דרישת אגף החינוך מהורי ילדים בעיר לשלם חובות עבר עבור מיסי עירייה כתנאי לרישום ילדיהם לגני הילדים בשנת הלימודים הבאה, אינה חוקית. צעד זה נשקל לאחר שבמהלך השבוע שעבר נתקלו עשרות הורים בעיר בפנייה מטעם העי ־ רייה, שם נכתב במפורש כי מאחר שיש להם חובות עבר שטרם הוסדרו, תתעכב בשלב זה הרשמת ילדיהם למוסדות החינוך. על פי הערכת ועד הורי הגנים בעיר, בראשו הורים נתקלו 200 עומדת מיטל לוי, למעלה מ־ בבעיה, כולל היא עצמה.

היועצת החינוכית יזמה: | שוהם

"שיעור בגאווה" למנהלי בתי הספר תהליך היציאה מהארון ‰ טיפול בהומופוביה ‰ ושיפור השיח עם נוער להט"ב, הם רק חלק מהנושאים בתוכניתהשל היועצת החינוכית אורלי פורת משוהם, שמלמדת את צוותי החינוך איך להתמודד עם הנושא

שי אלבלינג

מנהלות ומנהלי בתי הספר התיכו ־ ניים ביישוב שוהם לוקחים לאחרונה חלק בתוכנית חינוכית המכשי ־

צילום: ניר סלקמן

רה צוותי חינוך והוראה בנושאי מיניות, מגדר ולהט"ב, וזאת במסגרת מיזם חינוכי ייחודי, הנו ־ שא את השם "שיעור בגאווה". מי שעומדת מאחורי המיזם, הגתה אותו, ומפי ־ צה אותו מזה מספר שנים, היא אורלי פורת, אשת חינוך תושבת שוהם, המשמשת מזה כשני עשו ־ רים גם כיועצת חינוכית בתיכון שוהם, ומדריכה בשירות הפסיכולוגי הייעוצי (שפ"י). אחרי תקופה ארוכה של פיתוח ובנייה, התב ־ שרה פורת בשנה שעברה, כי התוכנית התקב ־ לה לקרן לעידוד יוזמות חינוכיות, ואף נכנסה למאגר התוכניות החיצוניות של משרד החינוך במערכת גפ"ן (גמישות פדגוגית ניהולית). "התוכנית קיבלה הכרה רשמית בשנה שעב ־ רה, אבל פועלת זו השנה השלישית בבתי ספר בשוהם, והחלה בתיכון שוהם בגלל צורך שעלה מהשטח ‑ מורים הזקוקים לתחושת מסוגלות גדולה יותר לעסוק בנושאים אלה", מספרת פורת, "החל מהתבטאויות של תלמידים בנושא, ועד להתייחסות מלאה לכל העולם המורכב של הקהילה הגאה. "לא מדובר רק בשיעור פרונטלי לתלמידים, אלא גם בדברים שקשורים לשגרה במוסד החי ־ נוכי ‑ לשיח ישיר של המורים ואנשי צוות עם

"ידע וכלים". אורלי פורת

מפגש "שיעור בגאווה" בהשתתפות מנהלי בתי ספר

ומורות שלא תמיד ששים להגיע להשתלמויות, מגיעים בקביעות למפגשים שלנו, מחויבים לעניין, ומדווחים על התחושות שלהם, ויש גם תוצאות ‑ דיווחים על פחות אירועי אלימות מילולית או בריונות בבתי ספר בנושא מיניות". לדברי פורת, להכשרת צוותי הניהול יש חשי ־ בות רבה. "בבתי הספר יש צעירים מהקהילה הגאה שנ ־ מצאים בסיכון, וחשוב שיהיה גורם מבוגר ואח ־ ראי שיידע לטפל בסוגיות האלה, לסייע לילדים שעלולים להיפגע, ממילה, מחרם, מאלימות", מסבירה פורת. "צוותי ההוראה מקבלים הרבה ידע וכלים להתמודד עם התחום הזה בהיבטים שונים, למשל בהבנה מעמיקה של תהליך היציאה מהארון, בטיפול בהומופוביה, בשיפור השיח עם נוער להט"ב, ועוד".

התלמידים, במסדרונות, בחצר". במהלך השנה שעברה, כשבשוהם הבינו כי התוכנית מסייעת לצוותי ההוראה להתמודד טוב יותר עם נושאי מיניות על היבטיה השונים, הוחלט להרחיב את המיזם לבתי ספר נוספים, יסודיים וחטיבות ביניים. כעת נכנסים למעגל ההכשרה מנהלות ומנהלי בתי הספר, והם, מספרת פורת, משתפים פעולה. "המנהלים, כמנהיגים חינוכיים של ארגונים גדולים, מתפנים מדברים אחרים שיש להם, וזה מרשים", היא אומרת, "וזה משקף את האווירה החינוכית ביישוב, דבר שבא לידי ביטוי בשנה שעברה, כשהמועצה זכתה במקום הראשון האר ־ צי בחינוך של המדד הגאה. "היוזמה להרחבת הפעילות בנושא הגיעה מהשטח, והצליחה, והראיה לכך היא שמורים

11

ידיעות מודיעין, איילון ˆ 3.2.2023