נגב 01.09.23

חוזרים ללימודים

עולים כיתה איזה ‰ מהו ה"אני מאמין" שלהם מסר היו רוצים להעביר לתלמידים ואיזה רגע מביך הם זוכרים ‰ ‰ מעבודתם במערכת החינוך תכירו את המנהלים החדשים שיינהלו לראשונה בתי ספר בנגב החדשה עם הצלצול הראשון, כשתיפתח שנת הלימודים תלמידי כיתה א' לא יהיו היחידים שיתרגשו. יצטרפו אליהם עובדי ועובדות ההוראה שיעשו את צעדיהם הראשונים לא בתפקידי הוראה אלא כמנהלים ומנהלות במערכת החינוך באזור הנגב. אחרי שנות ותק שצברו כעובדי הוראה במוסדות החינוך באזור, הם עולים כיתה והופכים למנהלים לכל דבר. רגע לפני שהם נכנסים לחדר המנהל או המנהלת, הם מביטים לאחור בסיפוק על עשייתם הפדגוגית וצופים אל העתיד החינוכי שמצפה להם ולתלמידיהם, וגם נזכרים ברגעים מביכים שהם חוו במהלך עבודתם החינוכית.

אוהבת ללמד היסטוריה וספרות.

| תרצה וקנין צילום פרטי

"ה'אני מאמין' שלי הוא שתחושת המסוגלות העצמית היא אחד הערכים החשובים שאנו יכולים להעניק לתלמידינו"

לכוון ולתווך תרצה וקנין אחרי שנים רבות במרכז הארץ, שבה לדרום ותחל לנהל את בית הספר הממלכתי "אליעזר שמואלי" בנתיבות בספטמבר תיכנס תרצה וקנין אל תפקיד 1 עם הישמע הצלצול הראשון ב־ מנהלת בית הספר הממלכתי "אליעזר שמואלי" בנתיבות. שנים", מספרת המנהלת הטרייה, "לאורך 27 "אני נמצאת במערכת החינוך כל השנים לימדתי בתל־אביב, מוניתי לתפקיד סגנית מנהלת בית הספר תל נורדאו בתל־אביב, מילאתי שורה של תפקידים נוספים, בהם מחנכת כיתות ה'־ו', רכזת חברתית, רכזת קהילתית וחברת צוות ניהול. בשלוש השנים האחרונות חזרתי הביתה, לדרום, ולימדתי בבית הספר 'יצחק רבין'. הייתי מחנכת כיתות ה'־ו', רכזת שכבות ד'־ו' וחברת צוות ניהול". וקנין, שמקצועות הלימוד האהובים עליה הם ספרות והיסטוריה והיא גם מטפחת את תחביביה שהם קריאת עיתונים וספרים, נזכרת ברגע מביך מתקופת ההוראה שהתרחש בעת שחינכה כיתה ה'. "עסקנו בכישורי חיים, בראיית הטוב", היא נזכרת, "וכמטאפורה השתמשנו במושג 'משקפיים ורודים'. באחד הבקרים נכנסתי לכיתה ללא חיוך ואחד התלמידים הביע את דעתו ואמר - 'מישהו לא חבש הבוקר את המשקפיים הוורודים?'. כמובן שחייכתי מעצם התגובה שלו והובכתי מזה שלא קיימתי את הנלמד. ההבנה שלי מתוך זה הייתה שהמעשים שלי יהיו מותאמים למילים שלי". מה הוא ה"אני מאמין" שלך? "ה'אני מאמין' שלי הוא שתחושת המסוגלות העצמית היא אחד הערכים החשובים שאנו יכולים להעניק לתלמידינו. ההבנה שכל עשייה היא בחירה והחלטה שמשפיעה על חיינו ועל חיי הזולת היא חשובה, ולכן התפקיד החינוכי שלנו הוא לכוון ולתווך. אני דוגלת בשילוב ערכים וידע, חדשנות ופיתוח יצירתיות וחותרת לייצר חוויות למידה סקרנית, יצירתית וחקר־ נית". מסר לתלמידים עם פתיחת שנת הלימודים החדשה? "כמנהלת בית ספר צומח של כיתות א'־ב', אני מאחלת דרך של שיתוף פעולה הדוק עם צוות בית הספר, עם הקהילה, עם ההורים וכמובן עם הת־ למידות והתלמידים. להורים יש לי משהו חשוב לומר - העבודה והניסיון שלנו, יחד עם השותפות שלכם, היא המפתח להצלחה".

מאיר – עודד בר

"צריך שכל איש ידע ויבין שבתוך תוכו דולק נר, ואין נרו שלו כנר של חברו ואין איש שאין לו נר"

נר לרגליו שינהל השנה את שמוליק לוי, החטיבה הצעירה בבית הספר "קול יעקב" בירוחם, מקפיד ללמד את תלמידיו שכל אחד מיוחד בדרכו

) ינהל השנה את החטיבה הצעירה בבית הספר הממלכתי־ 58 שמוליק לוי ( דתי "קול יעקב" בירוחם. "מקצוע הלימודים האהוב עליי הוא הקניית יסודות הקריאה ולימוד תורה", הוא מעיד על עצמו, "ואני גם חובב ריצה וכתיבה". רגע לפני שיישב על כיסא המנהל, נזכר לוי ברגע מביך שחווה במהלך עשייתו החינוכית. "התקשרה אליי אמא של אחד התלמידים מכיתה א' ובי־ קשה הסבר לטענה של בנה כי קראתי לעברו 'לך לעזאזל'. לאחר בירור הד־ ברים הבהרתי שבאותו יום לימדתי על קורבן מיוחד ביום הכיפורים שהוקרב במקום שנקרא 'עזאזל', וכנראה בנה הבין את הדברים אחרת מכוונת המקור". מה הוא ה"אני מאמין" שלך? "צריך שכל איש יידע ויבין שבתוך תוכו דולק נר, ואין נרו שלו כנר של חברו ואין איש שאין לו נר. צריך שכל איש יידע ויבין שעליו לעמול ולגלות את אור הנר ברבים ולהדליקו לאבוקה גדולה ולהאיר את העולם כולו". מסר לתלמידים עם פתיחת שנת הלימודים החדשה? "כל אחד ואחד הוא יחיד ומיוחד בעולם כולו. האמינו בעצמכם והביאו את כוחכם הייחודי והאינסופי לידי ביטוי".

1.9.2023 ˆ ידיעות הנגב 54