נגב 07/01/22

ילד בן חמש וחצי מבאר־שבעשסובל מליקוי שמיעה לאהולך לגן כבר חודש וחצי ‰ אמו ביקשה להעניק לו סל תמיכה בגן החדשאליו נרשם, אלאשעל פי חוזר מנכ"ל, עבר התאריך בו יכולההמשפחה לקבל סיועמיוחד לילד ‰ העירייה: "פנינו למשרד החינוך לקבלתאישור חריג" "זו פגיעהקשהבבן שלי"

ל"ידיעות הנגב" את ההחלטה להשאיר בשלב זה את בנה בבית. "איך אפשר להשאיר ילד בלי מסגרת? תוהה אמו, "הוא משתגע בבית, קנינו לו תיק חדש, בקבוק וציוד לגן, והוא רק מחכה ללכת לגן". מעיריית באר־שבע נמסר בתגובה: "הילד שובץ על ידי ועדת השיבוץ המקצועית בגן 'רימונים' וזאת על פי בקשת האם למסגרת חינוך מיוחד כוללני. בחודש שעבר (דצמבר) פנתה האם וביקשה לשנות את מסגרת הגן לה שובץ בנה, לגן רגיל עם סל תמיכות, אך על פי חוזר מנכ"ל משרד החינוך, לוח הזמנים לעבודתה של ועדת זכאות ואפיון, מציין: על ההורים למסור את בחירתם לעניין סוג המסג ־ ח � ימים מהיום שבו נודע להם על ה 14 רת תוך לטת הוועדה. ההורים רשאים לשנות את בחי ־ ביוני. לאחר המועד 25 רת סוג המסגרת עד ל־ הנ"ל לא יתאפשרשינוי בבחירתסוג המסגרת. הדבר הוסבר לאם בשיחה שקיימו עמה מנהלת המחלקה ומפקחת החינוך המיוחד. מכל מקום, בהמשך לפניית האם ומאחר שהאישור הוא באחריות משרד החינוך בלבד, פנתה העירייה בבקשה למנהל המחוז על פי משורת הדין לסייע בקבלת אישור חריג".

יעקב לוי

"הבן שלי נמצא בבית כבר חודש. אין לו מסגרת לימודית או חב ־ רתית. הוא משתוקק לחזור לגן.

זו פגיעה קשה בו", כך אומרת אמו של י', ילד לקוי שמיעה בן חמש וחצי מבאר־שבע, שלמעלה מחודש לא הולך לגן חובה. "כל הפניות שלנו שבני יחזור למסגרת לימודית נענו בשלילה", מוסיפה האם. י' עבר אבחון אצל פסיכיאטר שקבע כי הוא לא מאובחן כילד על הרצף, אך בעק ־ בות ליקוי שמיעה, נוצר אצלו פער שפתי. לאחר האבחון הומלץ כי י' יהיה בגן שפתי של קבוצה קטנה של ילדים, שם יוכל לקבל את העזרה שלה הוא זקוק בדמותה של קלי ־ נאית תקשורת. לטענת אמו של י', בנה שובץ בתחילה בגן בחינוך הרגיל שבו הובטח לה שלבנה תהיה סייעת צמודה. לדבריה, ימים ספורים לפני פתיחת הלימודים, נודע לה כי בנה שובץ לגן של חינוך מיוחד. "אני בתור אמא של הילד לא עודכנתי כלל כי שיבצו את בני בגן אחר", היא טוענת.

האם: "איך אפשר להשאיר ילד בלי מסגרת? הוא משתגע בבית, קנינו לו תיק חדש, בקבוק וציוד לגן, והוא רק

צילום פרטי | " י' בביתו, השבוע. "הפניות נענו בשלילה

לחינוך הרגיל, כפי שהובטח לה. או אז הוסבר לה כי בנה אכן יעבור לחינוך הרגיל, אך לא יזכה לליווי של קלינאית תקשורת או כל סיוע יוצא דופן אחר. "בשום פנים ואופן לא אשלח את בני לגן ללא סל התמיכה שמגיע לו", הסבירה השבוע

לאחר שביררה את פשר ההעברה של בנה ללא ידיעתה, נאמר לה כי היא תוכל להעביר את בנה לחינוך הרגיל בכל זמן שתרצה, כולל קבלת סל תמיכה כפי שמגיע לילד. לאחר זמן מה האם טענה כי ההתנהלות בגן אינה מתאימה לבנה והחליטה להעביר אותו

מחכה ללכת"

העלאהמתבקשתאו פגיעהבתושבים? עלהשיעור הארנונה ברשויות 2020 משנת אחוזים לא כולל אישוריםחריגים 5.6 בנגב בשיעורשל

עלו לאוויר

תחנת רדיו ראשונה נחנכה בביתהספר הממלכתי־דתי "אור זבולון" בבאר־שבע

עודד בר־מאיר

יעקב לוי

באחרונה נחנך בבית הספר הממלכתי־דתי "אור זבולון" בבאר־שבע מרכז מדעים ויז ־

מנתונים של איגוד לשכת המסחר ועד היום עלה 2020 עולה כי משנת שיעור מס הארנונה ברשויות בנגב ה � אחוזים. הנתון לא כולל רשויות ש 5.6 ב־ עלו את הארנונה מעבר לשיעור העדכון. אחוז לשכר 50 הארנונה צמודה ב־ אחוז למדד 50 הממוצע במגזר הציבורי וב־ המחירים לצרכן, והעדכון הוא אוטומטי. מניתוח איגוד לשכות המסחר עולה כי ו � אחוז, נובע כת 85 עיקר ההתייקרויות, צאה מעליית השכר במגזר הציבורי שתרם להתייקרות מס הארנונה, זאת בעוד שה ־ שכר הממוצע במשק הוקפא מתחילת שנת .2020 למרות זאת, ישנן רשויות שלא הסתפקו בעדכון תעריף הארנונה והעלו מעבר לשי ־ עור העדכון. אחת מהן היא המועצה האזורית מרחבים שהעלתה את תעריף הארנונה למ ־ אחוזים. מהמועצה 3.02 גורים בשיעור של נמסר בתגובה: "מרחבים לא העלתה ארנונה בעשור האחרון. ההעלאה שביקשנו מיני ־ מלית, ועדיין מדובר בתעריף שהוא נמוך מהממוצע הארצי. נאלצנו לבקש העלאה אחוז מהארנונה 70 בעקבות הפחתה של ממוסדות השלטון ובסיסי צה"ל. על מנת שנוכל להמשיך להעניק את השירותים ברמה הגבוהה ביותר, נאלצנו לפנות למ ־ שרד הפנים ולבקש את העלאת הארנונה. מ"ר היא 100 העלאת הארנונה לבית בגודל

מות חדש. במסגרת המרכז החדש נח ־ נכה גם תחנת "רדיו אור", תחנת רדיו ראשונה בבית ספר יסודי בעיר. כמו כן נחנכו במרכז המדעים מעבדת מייקרים בשיתוף מרכז "חוסידמן" לנוער שוחר ומדע ומרכז צפרות. תחנת "רדיו אור" הוקמה בליווי ובתמיכת המחלקה BGU צוות רדיו למעורבות חברתית באוניברסיטת בן גוריון. במסגרת תוכנית הרדיו הבית־ספרית לומדים התלמידים את רזי העיתונאות המשודרת ואת פלאי הטכנולוגיה בהפעלת מערכת הרדיו. התלמידים המשתתפים בפרויקט הר ־ דיופוני לומדים להשתמש בציוד ולה ־ פעילו, מפיקים תוכניות רדיו, ומתנ ־ סים בעריכה, קריינות, כתיבת כתבות, ושילוב מוזיקה בין התוכניות. ראש עיריית באר־שבע, רוביק דני ־ לוביץ', ציין, "זו הפעם הראשונה שבה תלמידות ותלמידים בגיל בית הספר היסודי משולבים באקדמיה בתוכנית פדגוגית ייחודית, ספיראלית, ובמ ־ גוון נושאים בתחומי הרפואה, המד ־ עים, פיזיקה וכימיה. נמשיך להוביל

צילום: עיריית באר־שבע

צילום ארכיון: הרצל יוסף

תלמידות באולפן הרדיו

תוכניות חדשניות במערכת החינוך העירונית". מנהלת בית הספר "אור זבולון", מיטל רוזיליו, ציינה: "החשיפה לאמ ־ צעי תקשורת פותחת בפני התלמידים דרך ביטוי אישית חדשנית המשלבת עבודת צוות ושיתוף פעולה בין הח ־ ברים תוך תרומה לקהילת בית הספר. כמו כן היא מבססת את התקשורת הח ־ ברתית והמילולית תוך עידוד ליציר ־ תיות וללמידה משמעותית. מדי שבוע נשדר שידורי רדיו בנושאים מגוונים הנבחרים בשיתוף תלמידי בית הספר כחלק משיתוף העשייה הבית־ספרית או נושא מסוים אשר אותו בוחרים הת ־ למידים".

חשבון ארנונה

שקלים בחודש". 9.21 שקל בשנה, שהם 111 נשיא איגוד לשכות המסחר, עו"ד אוריאל לין: "מס הארנונה הוא אחד המשפיעים המ ־ רכזיים בהעלאת יוקר המחייה ופגיעה בעס ־ קים קטנים בעשור האחרון. על שרת הפנים ושר האוצר להיות שומרי הסף של הציבור הרחב והמגזר העסקי מפני עושק מס האר ־ נונה של הרשויות המקומיות. מס הארנונה הוא רכיב קריטי המשפיע ישירות על יוקר הדיור ויוקר המחייה, והוא אחת מהסיבות לסגירת עסקים חלשים".

7.1.2022 ˆ ידיעות הנגב 28