נגב 24.12.21

מחקרשנערך באוניברסיטתבן גוריון ובמרכז האקדמי רופין קבע: צעירות יהודיות ובדואיותמאזור הדרום ועד אילתהנזקקות לשירותי רווחהחוותחסמים רבים ברכישת השכלהעל תיכונית ‰ איך אפשר לשנותאתהמציאות? צעירותמהפריפריה מתקשותלרכושהשכלה מחקר במחלקה לעבודה סוציאלית באוניברסיטת בן גוריון:

טסים ולומדים בוגרי קורס טיס ששילבו לימו פ דים עם הכשרתם בצבא, זכו לקבל השבוע את תעודות הזכאות שלהם לתואר ראשון מטעם אוניברסיטת בן גוריון. בסך הכל הוענקו תארים בוגרים ובוגרות של קורס 41 ל־ טיס. במהלך הקורס רכשו הבוגרות והבוגרים תואר ראשון באחד מה פ מסלולים הבאים: מתמטיקה ומדעי המחשב, טכנולוגיות מידע וניהול, כלכלה וניהול ופוליטיקה, ממשל וניהול. פרופ' חיים היימס, רקטור האוני פ ברסיטה, ברך את הבוגרים ואמר: "שילבתם את לימודי התואר עם מסלול ארוך ומפרך של הכשרה בכדי להיות טייסים בחיל האוויר הישראלי. הדרישות מכן ומכם עצומות ומחייבות להמון משמעת עצמית, ריכוז, מאמץ מנטלי ופי פ זי, ויצירת קשרי חברות אמיצים ואימון הדדי עם הסובבים אתכם. בצד היותכן והיותכם חוד החנית המאפשרת את קיומה של החברה הישראלית והדמוקרטית, המ פ סגרת האקדמית צריכה לא רק להכשיר אלא גם לתת לכן ולכם כלים להתמודדות עם המציאות המורכבת". מקדמים תעסוקה עיריית אופקים קראה השבוע במ פ לקחת WORKIT סגרת מיזם חלק בתהליך ייחודי שישפיע על פיתוח תחום התעסוקה בעיר. זאת באמצעות אתר התייעצות, אשר קישור אליו פורסם בדף הפייסבוק של העירייה, בקבוצות הוואצאפ העירוניות ובאתר העירייה, וש פ דרכו ניתן לשתף את היזמים בר פ עיונות להזנקת התעסוקה בעיר. מטרת המהלך היא לאסוף מה פ תושבים מידע שיסייע לעירייה בשילוב צעירי העיר בצורה מהירה ואיכותית בעולם התע פ סוקה. "אנו מייחסים לנושא הת פ עסוקה חשיבות ראשונה במעלה, ובין היתר שמים דגש על סיוע לאוכלוסיות צעירות, אשר מהווה כוח עבודה חשוב ומשמעותי", אמר ראש עיריית אופקים, איציק דנינו. "בתקופה הקרובה נשאף לפתוח קורסים יעודיים שיכשירו תושבים לעסוק בתחומים שונים, וכדי להיות מודעים יותר לצר פ כים ולתחומי העניין שלהם אנחנו שמחים לשמוע מהם איך לדעתם ניתן לפתח ולקדם את התחום באופקים. אני קורא לתושבים לשתף פעולה ולענות על הסקר כדי שנוכל להבין לעומק את רצו פ נותיהם ולייצר היכרות אמיתית עם הצרכים הרלוונטיים. הצגת סוגיה ושאלה בפני הציבור הר פ לוונטי, מייצרת היכרות אמיתית עם הצרכים שלו, כך שבמקרה זה הציבור הוא המשפיע – והמושפע. תהליך שיתוף יוצר אמון ותחושה של שותפות". עודד בר־מאיר

עודד בר־מאיר

הצעות לשיפור מצבן של הצעירות:

מחקר ראשון מסוגו שנערך במחלקה לעבודה סוציאלית באוניברסיטת בן גוריון ובמר פ

כז האקדמי רופין קבע: צעירות יהודיות ובדואיות הנזקקות לשירותי רווחה חוות חסמים רבים ברכישת השכלה על תיכונית. עולם ההשכלה מייצר תחושת ביטחון, הזדמנות לבחירת מקצוע וקריירה עתידית, במיוחד עבור צעירות מהפריפריה, ועל אחת כמה וכמה צעירות הנזקקות לשירו פ תי רווחה. אלא, שדווקא עבור האוכלוסייה הנזקקת ביותר להשכלה על תיכונית, קיימים חסמים רבים, רבים מדי. צעירות התראיינו למחקר שנערך 399 יהודיות 248 עבור הביטוח הלאומי, מתוכן פ � בדואיות. הצעירות מתגוררות ב 151 ופ ריפריה הדרומית של ישראל, מגדרה ועד אילת, והעידו על חסמים משפחתיים, כלכ פ ליים, מוטיבציוניים, אך יותר מכל ובשכי פ חות גבוהה, נמצאו חסמים מבניים, והבולט ביותר מביניהם היה הצורך לשלב עבודה בזמן הלימודים. חסם להשכלה המחקר מצביע על כך ששיעור גבוה של צעירות רווקות מסייעות בפרנסת המשפ פ אצל 31% אצל היהודיות ו־ 45% חה שלהן, הבדואיות, מה שמייצר עבורן חסם נוסף ומשמעותי לרכישת לימודים על תיכוניים. המחקר מצביע על כך שלצעירות בשתי הקבוצות יש מוטיבציה מאוד גבוהה לרכי פ שת לימודים על תיכוניים, כך שזה אינו מה שמהווה את החסם להשכלה. עוד עלה, כי הצורך בהכוונה ללימודים, הן באשר לת פ חום הלימודים והן באשר למקום הלימודים הינו משמעותי ביותר אצל צעירות אלו. יתכן שכיוון שרבות מהן אינן מתגייסות או מגויסות הן אינן זכאיות לשירותי הקרן להכוונת חיילים משוחררים. המחקר הציף גם את האתגרים המיוחדים שחוות צעירות מהמגזר הבדואי בתחום ההשכלה. כך למשל, בשל בעיות תחבורה ולאור העובדה שרובן אינן רשאיות להיות מחוץ לבית בשעות הערב, גם לא לצורך לימודים, הן אינן יכולות ללמוד במוסדות ההשכלה הקיימים. עוד עלה כי לא די בכך שבתי הספר במגזר הבדואי נטולי משאבים, המורים מפלים לרעה ואף מכשילים בנות מול תלמידים בנים, ותלמידים חלשים מול . חזקים נתון חמור ומדאיג שבלט בשכיחותו הג פ בוהה הינו נושא ההטרדות מיניות בקרב צעירות יהודיות המקבלות שירותי רווחה דיווחו על אלימות או 55% .58% שעומד על פגיעה מינית שחוו. נראה כי מדובר בתו פ פעה רחבה בכלל בחברה הישראלית כיוון מהצעירות בקבוצת ההשוואה אף הן 50% ש־ דיווחו כי הוטרדו מינית. המחקר בחן והשווה את החסמים להשכ פ

צילום: שאטר סטוק

הענקת מלגות מחייה

פריסת קורסים לזמן ארוך יותר לימודים בשעות יותר גמישות שינוי במנגנוני הקבלה למוסדות הלימוד

סטודנטיות בקמפוס. יש לפתח תחומים המתאימים לצרכי הנשים הצעירות

העלתה הצעות לשיפור. "נראה שהחסמים המבניים והכלכליים הם החסמים העי פ קריים, ולאו דווקא חסמי המוטיבציה או התפיסות העצמיות של הצעירות. מכאן, שבמידה ותינתן עזרה והחסמים המבניים והכלכליים יצומצמו, לצעירות יינתן סיכוי להצליח בלימודים ולשפר את המוביליות החברתית שלהן", אמרה ד"ר רפאלי. כך למשל עלו הצעות ומענים, בהם מלגות מחייה שיסייעו לצעירות לא רק בתשלום שכר הלימוד, אלא בסיוע כלכלי מקיף יותר, פריסת קורסים לזמן ארוך יותר, לימודים בשעות אחר הצהריים והערב, סיום ימי הלי פ מודים בשעה המאפשרת עבודה, ועוד. שינוי נוסף הנדרש ממוסדות ההשכלה הגבוהה על מנת לקדם את השתלבותן של הצעירות הוא שינוי במנגנוני הקבלה למוסדות הלימוד. נראה שיש צורך בהקמת מכינה ייעודית לאוכלוסייה זו, בדומה למ פ כינות שונות שהוקמו לקבוצות מיעוטים. מכינה כזו צריכה להתאים את שיטות הל פ מידה ותוכנית הלימוד לצרכים ולחסמים השונים שעימן הצעירות מתמודדות. סל שירותים נקודה חשובה נוספת עלתה אודות מער פ כות החינוך היסודיים והתיכוניים בפריפ פ ריה. על מנת לשפר את סיכוייהן של הצעי פ רות להשתלב בהשכלה על תיכונית חשוב לפעול לצמצום הפערים הקיימים בחינוך . בין הפריפריה החברתית־גיאוגרפית למרכז סל השירותים צריך לאפשר העדפה תקציבית עבור תלמידים המגיעים מרקע חברתי כלכלי חלש. פיתוח ההשכלה המק פ צועית בישראל ועידוד השתלבות בהשכלה על תיכונית מקצועית, גם הוא ראוי שית פ חיל כבר במהלך התיכון. יש לפתח תחומים המתאימים לצרכי הנשים הצעירות כך שיוכלו להשתלב גם בתחומי השכלה ותע פ סוקה הנשלטים כיום על ידי גברים. קבוצת המחקר, שזכה למימון מקרן המחק פ רים של המוסד לביטוח לאומי, כללה את ד"ר מיכל קומם, ד"ר רג'דה אלנאבולסי (מכללת רופין), נעם שומן הראל ואגת סולד (דוקטור פ נטיות באוניברסיטת בן גוריון בנגב).

לה על תיכונית בקרב צעירות המקבלות שירותי רווחה יהודיות ובדואיות, והשווה אותן לצעירות יהודיות באוכלוסייה הכ פ ללית. נראה שהצעירות המקבלות שירותי רווחה מתמודדות עם מספר רב של מצבי שוליים בתחומי החיים השונים, בכלל זה: מצב כלכלי ירוד ורמת השכלה נמוכה, שכיחות גבוהה של מצבי סיכון וגם תסמיני טראומה וחוויות של אפליה. לצמצם פערים "זו הפעם הראשונה שמחקר מתמקד באוכלוסיית הנשים הצעירות ובתוכן בנ פ שים צעירות ממיקומי שוליים חברתיים הן בקרב יהודיות והן בקרב בדואיות", מסבירה ד"ר תהילה רפאלי, מהמחלקה לעבודה סו פ ציאלית באוניברסיטת בן גוריון בנגב ועו פ רכת המחקר. "ההכרה בכך שישנם סוגים שונים של חסמים להשכלה שעומדים בפני צעירות בתקופה הבגרות הצעירה, מדגי פ שה את הצורך בפיתוח דרכי סיוע לקבוצות ממיקומי שוליים חברתיים". לצד הצפת הבעיה, קבוצת המחקר גם

הקמת מכינה ייעודית

ד"ר תהילה רפאלי

צילום: דני מכליס, אוניברסיטת בן גוריון

ד"ר תהילה רפאלי: "ההכרה בכך שישנם סוגים שונים של חסמים להשכלה שעומדים בפני צעירות בתקופה הבגרות הצעירה, מדגישה את הצורך בפיתוח דרכי סיוע לקבוצות ממיקומי שוליים חברתיים"

24.12.2021 ˆ ידיעות הנגב 28