נתניה 11.11.22

נתניה

נתניה: זוכרים את רבין

הוריםטוענים כי חלקמההסעותאינן מתאימות לילדיהם ואומרים: "אנחנו מרגישים שמזלזלים בנו" ‰ עיריית נתניה: "הרכב נבדק. הנהג עבר רענון נהלים" הוריםלילדי חינוךמיוחד: "חוששיםלשלוחאת ילדינו בהסעות"

מערכת החינוך בנתניה ציינה ביום ראשון את יום הזיכרון לרצח ראש הממשלה יצחק רבין ז"ל, רצח שהפך לאחת מנקודות השבר הק ־ שות בחברה הישראלית. בבתי הספר היסודיים וגם בתי ־ כוניים, הקדישו התלמידים והצ ־ וותים החינוכיים את שעות החינוך והאזרחות למפגשי שיח על מהות הדמוקרטיה, על הזכות להביע דעה שונה, על סובלנות וכמובן על האלימות ועל השלכותיה על החב ־ רה הישראלית. בבתי ספר אחרים בחרו לקיים טקס זכרון ולשוחח על יצחק רבין, האדם והמנהיג, לבקר בחדר נושא שהוקם שנה לרצח. 27 במלאת בתיכוניים, קיימו שיח של חילו ־ ניים-דתיים בנושא סובלנות ואף לימוד משותף שנועד לחדד את ההבנה כי יש לדעת להכיל את האחר, כאשר בתי ספר אחרים בחרו לקיים יום של קירוב לבבות במס ־ גרתו אירחו תלמידים ממגזר שונה. שוברות את תקרת הזכוכית תוכנית "סודקות את תקרת הז ־ כוכית" מבית כל ישראל חברים בשיתוף עם מנהל החינוך העירוני קיימה ביום רביעי האחרון באולם של תיכון טשרניחובסקי ערב חשיפה והרשמה לתוכנית. לאירוע הוזמנו תלמידות והורי תלמידות משכבת ח' משמונה בתי הספר בעיר בהם מתקיימת התכנית. התוכנית פועלת בנתניה זה כע ־ שור, בשיתוף פעולה פורה ומבורך בין עיריית נתניה, מנהל החינוך וארגון "כל ישראל חברים" והשנה מבנות העיר, 800 ישתתפו בה כ אשר זוכות מדי שנה בתחרויות ארציות של סודקות ומתמידות בתוכנית ובלימודי המתמטיקה לאורך השנים. הטמעת התוכנית והפעלתה בבתי הספר נעשית בזכות עבודתן של רכזות ורכזי התוכנית וכן מנהלי ומנהלות בתי הספר. מטרת התוכנית היא לפרוץ דרך לנערות מוכשרות בעלות פוטנ ־ ציאל להצליח בתחומי המדעים, לחזק את ביטחונן ביכולותיהן, להפגיש אותן עם נשים מצליחות היכולות להוות עבורן מודל לה ־ שראה, לכוון אותן ללימודי מת ־ יחידות לימוד 4-5 מטיקה ברמת ובבחירת במקצוע מדעי מוגבר. תלמידות 270 לערב הגיעו כ- "סודקות" והוריהן. בקבלת הפנים שנערכה במבואה לאולם - נחשפו האורחים לתערוכת תוצרים ייחו ־ דית במינה, כאשר כל אחד משמונה בתי הספר המשתתפים בתוכנית בחר להציג מיצג שנוצר והוצג על ידי תלמידות התוכנית במסגרת מגוון הפעילויות שמציעה התוכ ־ נית. נטאלי סילבר

נטאלי סילבר

הורים מנתניה שילדיהם לומ ־ דים בחינוך המיוחד טוענים כי הם חוששים לשלוח את ילדיהם

למסגרות הלימוד ברכבי ההסעות אותם מספקת עיריית נתניה. לטענתם, מתחי ־ לת השנה התגלו מספר בעיות בהסעות וברכבים. "הסעה לא ראויה" "אני מפחדת לשלוח את הילד שלי למ ־ סגרת ואני עושה את זה כל פעם בחשש 9 גדול", אומרת סיגל אוליאל אם לילד בן על הרצף בתפקוד בינוני הלומד ב- "פאר צור" בחדרה. "אני לא מרוצה מההסעות. בניגוד לנהגים של מוניות שירן שהיו בעבר, אני נתקלת בנהגים שלא מבינים את הרגישויות ואת המצב, דבר שהילדים על הרצף ממש זקוקים לו. אני רואה את זה כל בוקר שהילד שלי לא רוצה להיכנס להסעה. מזל שיש לו מלווה שמסייעת לנו בהליך הפרידה מדי בוקר. בנוסף ההסעה לא ראויה ומתאימה להסעת ילדים קטנים, ועוד לכאלו מרחקים, של כמעט שעה לכל כיוון. ההתמודדות עם ילדים על הרצף היא גם ככה קשה מאוד להורים, ולכן כל בעיה שיש לנו מתעצמת ומקשה עלינו עוד יותר". אם נוספת איתה שוחחנו חשפה כי הב ־ עיות עם ההסעות החלו כבר באמצע השנה שעברה וממשיכות להטריד את ההורים גם השנה. "מתחילת השנה יש בעיות. בהתח ־ לה שלחו מונית שלא מתאימה לילד קטן ובפעם השנייה שלחו נהג שהילד לא מכיר. זה כל פעם מעצבן מחדש, כי ידוע כמה הילדים האלו רגישים וצריכים מסגרת מוכרת ותומכת. בעיריית נתניה מזלזלים בנו ההורים, ובמקום לספק לנו הסעה קבו ־ עה מדי יום, אנחנו אלו שבסוף מסיעים את הילדים. האם טוענת כי פניותיה לעירייה לא עזרו. הסעה מתאימה? גם במקרה של רועי וסימונה ארפי, המצב אשר נמצא 11 דומה. לטענתם, בנם בן ה על הרצף, לומד במסגרת בחדרה המותאמת דקות לכל כיוון. 50 עבורו, ונוסע מדי יום "החשיבות במקרה הזה של הסעה מתאימה היא גדולה, כי מדובר בנסיעה שאורכת זמן

shutterstock המחשה: | " הסעת ילדים. "חוסכים על הילדים שלנו

אנחנו למעלה מחמש שנים משתמשים בשירותי ההסעה של העירייה לילדי החינוך המיוחד, אבל המצב הזה לא היה בעבר, במיוחד שאנחנו לא באים ביותר מדי דרישות אלא מבקשים הסעה נורמא ־ לית לילדים שלנו". סימונה מודה שההתמודדות מול הנהגים והמצב קשה לה. "הם חוסכים על הילדים שלנו", היא אומרת. "אנחנו השארנו את הילד שלנו כל סוכות בבית אבל החזרנו אותו למסגרת כי אנחנו צריכים גם לע ־ בוד ולכן אין לנו ממש ברירה. שלחו לנו רכב מלוכלך ושבור והנהג שם את הילד שלנו ליד הדלת שזה מפחיד כי הילד יכול לפתוח את הדלת בזמן נסיעה כי הסייעת יושבת מאחורה עם ילד נוסף". ההורים טוענים שהם שולחים את הילדים שלהם במצב הזה בגלל שאין להם ברי ־ רה ומי שיכול, משאיר את הילד בבית או מסיע אותו הלוך ושוב. "אני שולחת את הבת שלי למסגרת בלב כבד ובחשש גדול בכל יום'', מבהירה אוליאל. "העובדה שאין סייעת צמודה לילדה שלי בהסעה ומדובר בכמה ילדים, שלא כולם יכולים או יוד ־ עים להביע את עצמם במקרה של בעיה, מפחידה אותי אבל אין לי ברירה, אין לי פתרון אחר". מעיריית נתניה נמסר: "הרכב המדובר עבר ביקורת מספר פעמים ונמצא תקין וכן כי הנהג עבר רענון הנהלים הנדרשים לה ־ סעת ילדי החינוך המיוחד".

רב", מסביר האב שמודה שבעבר ההסעות היו תקינות. "לצערי, חברת ההסעות שז ־ כתה במכרז לא עושה את העבודה שלה ובפועל היא מפעילה קבלן משנה ששולח רכבים שלא מתאימים להסעת נוסעים כמו במקרה של הרכב ששלחו לנו שהוא פרטי בעצם והגיע גם ללא שילוט ולא מתאים להסעת נוסעים". לטענת רועי הפנייה בנושא לעירייה הובילה לבדיקה של קב"ט את הרכב אבל לא לתוצאה המצופה. "הרכב קיבל ציון טוב מאוד, שזה לא הגיוני כי הרכב ממש שבור ולא מתאים לילדים", הוא אומר. "בעיני זה ממש חלם מה שקורה פה. הם פשוט מזלזלים בנו ההורים. בנוסף, גם כשאתה רוצה להתלונן זה לוקח זמן כי קשה מאוד לתפוס שם מישהו, וצריך לכתוב להם מיילים ובמקרה שלנו רק כששלחתי העתק מהתלונה לגורמים נוספים כולל משרד החינוך חזרו אלינו. "מתחילת השנה יש בעיות. בהתחלה שלחו מונית שלא מתאימה לילד קטן ובפעם השנייה שלחו נהג שהילד לא מכיר"

הטענות המרכזיות של ההורים

לחלק מהרכבים אין שילוט מתאים

מענה איטי של העירייה לתלונות

חוסר רגישות של חלק מהנהגים

חלק מהרכבים אינם מתאימים להסעת ילדי חינוך מיוחד

28

11.11.2022 ˆ ידיעות נתניה, חדרה