ראשון רחובות 26.01.24

בעקבות יחסה של דרום אפריקה לישראל, קוראים תושבים להסיר את הדגל שמונף בפארק גן עברית ‰ תושבת העיר: "הצביעות חוגגת" ‰ העירייה: מחויבים להיסטוריה דרישה: להסיר את דגל דרום אפריקה מגן עברית ראשון לציון ׀ הקרב על הדגל

כדורשת לגיל הזהב

רחובות קט רגל זהב

קבוצת קט רגל חדשה לגיל הזהב תי־ פתח ברחובות לאור הצלחת קבוצות הכדורשת ומשחקי הכדור, ולבקשת הפעילים האזרחים הוותיקים. הצורך לכך עלה במסגרת מפגשים של פורום שולחן עגול עירוני לקי־ דום האזרחים הוותיקים, שתפקידו לאתר צרכים של אוכלוסיית האזר־ חים הוותיקים בעיר ולפתח מענה של תוכניות חדשניות מתאימות. גדרה גאווה במושבה לוגו שעיצבה אריאל ברגין, נבחר לייצג את מיזם ההסברה הבינלאומי של ישראל בחו"ל. ראש המועצה הע־ ניק לאריאל ברגין, תושבת גדרה ות־ למידת כיתה י"א בדרכא רמון, תעו־ דת הערכה על יצירתיות יוצאת דופן המסייעת להסברה של ישראל בעולם. אריאל עיצבה לוגו במסגרת מיזם ההסברה הארצי של בני הנוער בחו"ל, מיזם "נוב"ה - נוער בחזית ההסברה". הלוגו שעיצבה נבחר במקום הראשון וייצג את ישראל בהסברת הנוער בחו"ל. "אנחנו נרגשים וגאים בך על יצירתיות יוצאת דופן המסייעת לה־ סברה של ישראל בעולם. יכולותייך וכישורייך ניכרים ומהווים גאווה רבה עבור המושבה כולה", אמר לה ראש המועצה. ראשון לציון תקווה על הקיר הכלניות ישובו עוד לפרוח: הש־ בוע הסתיים פרויקט מיוחד שאותו יזמה עיריית ראשון לציון, ובמ־ סגרתו צויר ציור קיר של כלניות על מבנה ברח' רוטשילד בעיר. הציור של גרי גולדשטיין, אומן בי־ נלאומי וזוכה פרס תרבות ופרס אומן ותיק ע"ש אריק איינשטיין, הנו במ־ סגרת החזון להפוך את מרכז העיר למוקד ייחודי ואטרקטיבי, בדומה לרחובות מרכזיים באירופה. גולד־ שטיין הסביר כי בחר בכלניות לאור העובדה כי "לאחר כל לילה מגיע יום. הכלניות תפרחנה שוב אחרי הגשם ויביאו עמן תקווה לשינוי ולהתחד־ שות". ¿ חופית כהן אולאי

חופית כהן אולאי

קריאה בקרב תושבים בראשון לציון להסיר את דגל דרום אפרי־ קה שמונף בגן עברית בעיר בעק־ בות החלטת המדינה לתבוע את ישראל בהאג. גן עברית בראשון לציון נחשב לאחד מה־ פארקים הגדולים והיפים בעיר ובכל גוש דן. הוא מעוטר במתקנים, בריכה אקולו־ גית ומיצגים רבים והבולט שבהם הוא מיצג הדגלים בו מתנוססים דגלים של מדינות שתמכו בהקמת מדינת ישראל בהצבעה באו"ם. אחד מהדגלים שייך לדרום אפרי־ קה, מדינה שבעבר תמכה בישראל ודווקא בשיאה של מלחמת חרבות ברזל הגישה תביעה נגד ישראל בבית המשפט הבי־ נלאומי בהאג בטענה כי ישראל מבצעת רצח עם בפלסטינים. תושבת העיר, רינת נויברג, שנוהגת לעבור עם רכבה סמוך לפארק ראתה את הדגל וחשה כי אין זה ראוי שבימים כאלו דגל המדינה יתנופף בישראל. "הצביעות חוגגת", אומרת נויברג, "כתושבת העיר אני עוברת שם לעיתים קרובות, ולא יכולתי לראות את הדגל מתנופף. כמובן שבכל פעם שאנחנו רואים דגל של מדינה שיש לה חיבור עם ישראל זה משמח אות־

נויברג: "אנחנו בשיאה של המלחמה, לפחות שיורידו את הדגל לחצי תורן, הדגל הזה לא צריך להתנופף בגאון בעיר שלנו"

דגל דרום אפריקה בגן עברית

לחצי תורן". מעיריית ראשון לציון נמסר בתגובה: "הדגלים המוצבים במקום הם של המדי־ של 181 נות שהצביעו בעד על החלטה האו"ם לסיום המנדט הבריטי והקמת מדי־ נת ישראל – ודרום אפריקה היא אחת מהן. למרות המצב הנוכחי והעובדה כי דרום אפריקה הגישה נגד ישראל תביעה בהאג, עדיין לא ניתן לשנות את ההיסטוריה ואנו מחויבים לספר אותה כפי שהיא". ¿

נו, וברור שיש רקע להנפת הדגל של דרום אפריקה שתמכה בהקמת ישראל, אבל זה לא המצב כרגע. הרי גם עם גרמניה יש לנו היסטוריה, אך במהלך השנים היא עמדה לצידנו וגם עכשיו היא מוכיחה את עצמה". נויברג פירסמה את הבקשה ותושבים רבים הצטרפו לדרישה. "המון אנשים אמרו שהם מרגישים כמו־ ני. אנחנו בשיאה של המלחמה, אנחנו לא רואים את הסוף. שלפחות יורידו את הדגל

רחובות ׀ המגשרים הצעירים

תלמידי רמון הוכשרו לפתור סכסוכים בבית הספר יסייעו † תלמידים מבית הספר עברו הכשרה בסיומה קיבלו תעודה של מגשרים 11 בבעיות סכסוך בין תלמידים ויעודדו שיח מכבד

שי שגב

בבית הספר היסודי רמון ברחו־ בות הסתיימה לאחרונה ההכשרה בקורס לגישור לתלמידים, ובש־

"חינוך ילדים

בוע שעבר התקיים טקס בו הוענקו תעודות לבוגרי הקורס. קורס הגישור התקיים בה־ תלמידות ותלמידים הלומדים 11 שתתפות בכיתות ה'-ו. עם סיום ההכשרה יחלו המגשרים לגשר בין ילדים שנקלעו לסכסוך ויסייעו להם לנהל שיח ולהגיע להסכמות המקובלות על הצדדים. בבית הספר מערכות היחסים בין התלמידים הן מתמשכות ולכן חשוב לא רק להגיע לפתרון מוסכם אלא גם להטיב את היחסים בין הצדדים. הניסיון מצביע על כך שפרויקט הגישור בבתי הספר מאפשר לתלמידים להתנסות בשיח מכבד ומשתף, לקחת אחריות על התהליך ולשפר את הת־ קשורת. המגשרים מהווים קבוצת מנהיגות בית ספרית ומשמשים מודל לתלמידים. אביבה חלבי מנהלת מרכז הגישור העי־ רוני: "חינוך ילדים לגישור, הקשבה ופת־

לגישור, הקשבה ופתרון בעיות בדרך שיתופית הם כלי מעצים ומעצב לחיים גם בבית, בקהילה ובחברה"

התלמידים בסיום הקורס

ספר. אין לי ספק שהדבר יתרום לאקלים הבית ספרי". מובילת התוכנית בבית הספר חלי ורדי: "גאה להיות שותפה לתהליך ערכי ומק־ סים אותו עברו נציגי שכבות ה-ו. מצפה לראות את הטמעת התכנית בקרב תלמידי בית הספר". קורס הגישור הועבר על ידי מרכז הגישור העירוני בהדרכתה של אביגיל דורה. ¿

רון בעיות בדרך שיתופית הם כלי מעצים ומעצב לחיים של התלמידים בבי"ס, בבית, בקהילה ובחברה. אני בטוחה שמעגלי ההשפעה של הבוגרים והבוגרות יגיעו לזירות רבות ויקדמו את שפת הגישור ות־ פיסתה". פנינה ויינשטיין מנהלת בית הספר: "אני מברכת על התכנית החשובה ומצפה לראות את יישום הכלים בחיי היומיום של בית

ציור הקיר

14

26.1.2024 ˆ ידיעות ראשון, רחובות