אשקלון 19.11.21

גן אביב. מדוע אין מעקה בטיחות | ? במדרגות צילום מאלבום פרטי

שלושה ימים בלבד לפני פתיחתשנתהלימודיםהוחלט כי המבנההמיושן בשכונתשמשון יוסב לגן תקשורת ‰ הצוות החינוכי מתריע כבר חודשיםעל הליקויים הגן לאהותאםלילדים על הרצףהאוטיסטי הורים בגן אביב באשקלון טוענים:

הונחה מעין חומה מאולתרת משידה עם מגי ־ רות נשלפות. לטענת ההורים הדשא הסינטטי בחצר לא הודבק כראוי וגורם למקרים רבים של נפילות. "מדוע הילדים שלנו צריכים לשוב חבולים מהגן?", הם תוהים. "גם המתקנים המעטים שהוצבו בחצר אינם בטיחותיים. כל המשחקים בחצר ישנים ובלויים. הם צריכים משחקים שיאתגרו אותם מבחינה חושית ולא ארגז חול ושלוש בימבות שבו ־ רות". ע � לדברי ההורים הגננת פנתה מספר פ מים למנהל החינוך, אך פרט לספסל שהוצב בחצר לא נעשה דבר. "תמיד אומרים לג ־ ננת שהנושא בטיפול", קובלים ההורים. "משאירים את הצוות להתמודד מבלי לספק תנאים שיאפשרו לעשות את העבודה". מעיריית אשקלון נמסר בתגובה: "הגן מו ־ תאם לצרכי התלמידים הלומדים בו. מכל מקום, העירייה תבצע שיפורים בגן, כולל הצבת גדרות, בהקדם האפשרי לרווחת הת ־ למידים". ¿

לימור תורג'מן

"כל המשחקים בחצר ישנים ובלויים. הם צריכים משחקים שיאתגרו אותם מבחינה חושית ולא ארגז חול ושלוש בימבות שבורות"

הורים בגן התקשורת אביב באשק ־ לון טוענים כי ההיערכות המאוחרת לפתיחת שנת הלימודים פגעה בהתאמת המבנה לצרכיהם של הילדים על הרצף האוטיסטי. לטענתם, העירייה הודי ־ עה לגננות על מיקומו של הגן שלושה ימים בלבד לפני פתיחת השנה. "למה לפתוח מלכתחילה גן לא מותאם?", שאלו ההורים בפנייתם לראש העירייה תומר גלאם. העירייה פתחה השנה ארבעה גני תקשו ־ רת, אחד מהם הוא גן אביב בשכונת שמשון. בסמפטמבר הם 1 כשההורים הגיעו לגן ב־ הופתעו לגלות כי המבנה לא מתאים כלל לשהייה של ילדים עם צרכים מיוחדים. הר ־ צפה לא רופדה כדי למנוע פציעות במקרה שאחד הילדים יטיח את ראשו בשעת התקף. במדרגות שמובילות לגן אין מעקה בטיחות, ולטענת אם לאחד הילדים הוא נחבל מספר פעמים מהמדרגות ומדלת היציאה לחצר. במקום גדר הפרדה בין הגן לגן הצמוד אליו

תיכון אמי"ת ב': המצטיין השנתי של הרשת

תיכון אמי"ת ב' באשקלון זכה בפרס החינוך לשנת תשפ"א של רשת החינוך אמי"ת. חברי ועדת הפרס ציינו כי הצוות החינוכי של בית הספר מיישם היטב את ערכי הרשת: תורת חיים, מצוינות אקדמית ומחויבות למדינת ישראל ולכלל ישראל. בשנים האחרונות חל שיפור בהישגים הלימודיים והערכיים של בית הספר. בשנה 65 בשנה קודמת ו־ 80 אחוזים לעומת 85 שעברה עמד שיעור הזכאות לבגרות על אחוזים בשנה שלפניה. חברי ועדת הפרס ציינו כי בית הספר עובר תהליך של שינוי תרבותי הנוגע בהיבטים חינוכיים, ערכיים, רגשיים, פדגוגיים וחברתיים. המנהל גדעון שינדלר בירך את צוות המורות והמורים, ואמר: "המסירות לכל תלמיד ותלמידה בכל קנה מידה, לימודי וערכי, היא שמביאה להצלחה". ראש מנהל החינוך יובל זוזט, אמר כי "ההישג המרשים של בית הספר משקף את הת ־ קדמות מערכת החינוך בעיר". לימור תורג'מן

ידיעות אשדוד, אשקלון, הדרום ˆ 19.11.2021 39