שרון 01.04.22

להבין ולקבל | הרצליה

לראשונהבארץ: הרצאה עלאוטיזםבאוטובוס ירדן אהרון מהרצליההמתמודד עםאוטיזם, סיפר תוך כדי נסיעה, על יחסהחברה כלפיו ועל הסטיגמותאיתן הואמתמודד‰ "אני רוצה לגרום לאנשים להבין טוב יותר אתהדרךשבהאנשים כמוני רואיםאתהעולם"

"לא פעם כשאני הולך ברחוב אני שומע מישהו קורא למישהו אחר 'אוטיסט' כקללה. לפעמים, למישהו שאני על הספקטרום, אני נתקל בסטיגמות כמו 'אה, אז אין לך רגשות'?" כשאני מספר

עשיתי אגב. עשיתי מחקר, הסתכלתי על סרטונים ביוטיוב, קראתי כתבות ומחקרים ואז הבנתי: 'עם זה אני מזדהה', 'זה עוזר לי'". עד כה הרצה ירדן לאנשים פרטיים וגם לחברים בתנועת הנוער "כנפיים של קרמ ־ בו", ורשימת ההזמנות רק מתארכת. ההר ־ צאות בחינם, וגם יישארו כך בעתיד. "זה לא בתשלום כי אני לא רוצה שמישהו לא ייחשף לזה רק כי אין לו כסף", הוא אומר. השבוע כאמור, הוא העביר לראשונה בישראל הר ־ צאה באוטובוס. מנכ"לית המרכז לטיפול וחקר באוטיזם - עמותה לילדים בסיכון, עו"ד ציפי נגל אדלשטיין: "נסיעה באוטובוס, כמו גם פעולות שגרתיות אחרות שכולנו עושים באופן יומיומי, עלולה להיות אירוע שמ ־ צריך מאדם על הרצף התמודדות מאתג ־ רת. ככל שהציבור יכיר אנשים על הרצף וישבר המחסום הקיים, כך פעולה פשו ־ טה, כמו נסיעה באוטובוס, תהפוך לקלה יותר עבור האדם עם האוטיזם ותאפשר לו להשתלב באופן מיטבי כאדם עצמאי בחברה". ¿

לעשות זאת על האוטובוס, לקראת יום המודעות הבינלאומי לאוטיזים שיחול ביום שבת. בהרצאות, כך הוא מספר, הוא מציג שקו ־ פיות, שעל כל אחת מהן יש תכונה שמא ־ פיינת אותו כאדם על הספקטרום ומציג את הקשיים, ואת הפתרונות. "בין היתר אני מציג תמונה של סיטואציה חברתית מסוימת, אומר לאנשים 'תחשבו רגע מה אתם רואים כאן' ואז אני מספר מה אני רואה, זה ממחיש איך אדם על הספ ־ קטרום רואה סיטואציות חברתיות. מספר, מורים, הורים ואחים לי ־ לדים על הספקטרום, וגם אנשים המצויים על הספקטרום בעצמם. "בסופו של דבר יש הרבה דברים שאנ ־ שים על הספקטרום לא יודעים על עצמם והם יכולים לבוא ולהבין 'רגע, אולי זאת הסיבה שבסיטואציה מסוימת אני נלחץ'. להבין מה יכול לעזור להם. זה גם מה שאני המטרה בסופו של דבר היא שא ־ נשים לא יסתכלו על השוני הזה כמשהו נחות". להרצאה שלו מגיעים, כך הוא

אשר אטדגי

הרצאה על אוטיזם באוטובוס: ביום חמישי עלה ירדן אהרון לאוטובוס של חברת "אלקטרה-אפיקים" להרצות על ההתמודדות עם האתגרים היומיומיים והיחס של החברה אליו כצעיר המתמודד עם אוטיזם. ) בוגר 19 אין זו הפעם הראשונה שאהרון ( של אגודת אלו"ט, מרצה בפני קהל. הוא שחקן תיאטרון, היה תלמיד מצטיין במג ־ מת סייבר, מוקף בחברים ו"גאה לקחת חלק במסלול ההתנדבות לצה״ל של עמותת חי ־ בורים", שהפך למרצה מאוד מבוקש: "אני מנסה ליצור יותר מודעות", הוא מסביר, "לא פעם ולא פעמיים כשאני הולך בר ־ חוב אני שומע מישהו קורא למישהו אחר 'אוטיסט' כקללה. לפעמים, כשאני מספר למישהו שאני על הספקטרום, אני נתקל בסטיגמות כמו 'אה, אז אין לך רגשות'?. אני רוצה לגרום לאנשים להבין טוב יותר את הדרך שבה אנשים כמוני רואים את העולם". אלא שהפעם, לראשונה, הוא בחר

צילום: פרטי | אהרון. מרצה ושחקן

ÚâÔì ìƃ× àí áÝÝäÝíØ îÔèìâ

áÝÝäÝí îàîíØ ũ í×Û áÝÕÔß Ôàà ìÚÝÝà żÕ ×ÛÔ áÙÝÕ ØÝäÙëìÝÚ ìîß ż ÙÝíßæ ũáÝìÛîâ Ôàà ìÝÛâÕ

1.4.2022 ˆ ידיעות השרון 12