שרון 8.10.21

מימין, ודאד סואלחה, לביא יעקובי, אבישג צרפתי־רוזן | וסליבא טנוס

כפר סבא: הקבוצה המיוחדת

צילום: יובל חן

קבוצת "מנהיגות הורים מיוחדים" מרחיבה את שו י רותיה. מחזור חדש של קורס הכשרה לפעילים ייפתח . עיריית כפר סבא 25.10 ב- מזמינה הורים לילד או בן משפחה עם מוגבלות להצט י רף לקבוצת המנהיגות ולקחת חלק בעשייה קהילתית משמ י עותית. מנהיגות הורים מיוחדים הוק י מה לפני כארבע שנים מתוך ראיה לחשיבות של שיתוף ציבור, ובמטרה לקדם מענים ושירותים לילדים ואנשים עם מוגבלויות בעיר. בין פעילויות המנהיגות לאורך השנה: שות י פות בתכנון פעילויות ואירו י עים קהילתיים, הובלת אירועי הסברה להורים בתחום החינוך המיוחד ובשיתוף אגף החינוך, הנגשת מידע, קידום מיצוי זכויות ומתן מענים למשפחות מיוחדות תושבי העיר, ועוד. רעננה: גנים חדשים עיריית רעננה השלימה שלב נוסף בפיתוח ואכלוס שכונת נאות שדה בצפון העיר. באח י רונה הושלם שלב ב' בעבודות פיתוח השכונה בחלקה המער י בי, ועמו אכלוס כשליש מהדי י רות בה. בין היתר, כללו עבודות הפי י תוח עבודות ריצוף, אספלטים, עבודות תאורה ופיתוח נופי. כמו כן, הושלמה בנייתם של שני גני ילדים בשכונה, בהם גן מונטסורי, הכוללים קומת מעטפת לשימוש ציבורי. פיתוח השכונה נמשך בימים אלו בהתאם לאכלוסי הב י ניינים החדשים, ולצמיחת האוכלוסייה הצעירה, לרווחת התושבים. בסיום האכלוס, צפויה השכונה יחידות דיור, 400 לכלול כ- בתמהיל משתנה לרבות די י רות בהתאמה לזוגות צעירים. השכונה כוללת שטחי מסחר, מבני ציבור, שבילי אופניים ושטחים ציבוריים פתוחים.

ח י נ ו ך

איךאומרים זברהבערבית? מנפצים סטיגמות רמת השרון ׀ תלמידיםמתיכון רוטברג ותלמידיםמתיכון ביפו כתבו יחד ספר ילדים ("צבעים בג'ונגל") עותקים 200 שעוסק בקבלתהאחר וכתוב בעברית ובערבית ‰ עיריית רמתהשרון רכשה וכעתהתלמידים, שמעידים כי הפכו לחבריםטובים, עוסקים בשיווקהספר

שלי, לא היה עליי לשכנע, אלא, התפרצתי לדלת פתוחה". ד"ר אכלאס שאהין, מורה לערבית ב"טרה סנטה", מספרת: "מה שהיה חשוב לנו כבתי ספר הוא שבסופה של התוכנית התלמידים ייצאו עם מוצר משותף ולא רק עם דיבו י רים". מפגשי ההיכרות ולאחר מכן מפגשי הל י מידה המשותפים שחולקו שווה בשווה בין שני בתי הספר חשפו לא רק תפיסות עולם דומות, אלא תחומי עניין דומים. "היה על התלמידים משני בתי הספר ליצור הפעלות בהשגחת המורים ובפועל ניתן היה לראות כיצד תלמידים מפעילים תלמידים, בלי מורים. כמה טוב היה לראות כי לעולם יש תקווה עם הדור הצעיר, שיודע את הדרך ללב האחר ופשוט לאפשר להם את זה בלי לעסוק בנושאים מפלגים הקיימים בין שתי החברות", מסבירה אביאל. במפגשים עלו גם נושאים הקשורים למ י תיחות בין העמים. ד"ר שאהין: "אי אפשר להתעלם מזה, אבל מצד שני תמיד ניסינו להסביר לתלמידים שיש דברים משותפים רבים בין שני הצדדים שאפשר לעסוק בהם. ראינו שלתלמידים הערבים היה יותר קל לפגוש תלמידים יהודים מאחר שהם מעור י בים יותר בתוך החברה היהודית וגם מכירים את השפה העברית. מצד שני התלמידים היהודים לא מדברים את השפה הערבית וחלקם הצביעו על כך שזו הפעם הראשונה שהם נפגשים עם ערבים". התלמיד לביא יעקבי: "לצערי הרב לא יצא לי לפגוש ערבים שאנו חיים איתם ביחד והם 20- נמצאים במרחק של כ דקות נסיעה. המפגשים האלה שינו אצלי הרבה. צריך לקיים אותם בכל בית ספר"

י � "לצערי הרב החבר היהודית לא השכ ה לה לחייב את תלמידיה ללמוד את השפה הערבית כמקצוע חובה", אמרה אביאל. "עם נתון חסר זה שלנו, נאלצנו לחפש את בית הספר הערבי שידבר את השפה העברית, כדי שנוכל לקיים דיאלוג קולח ומצאנו אותה בבית הספר טרה סנטה". בלי דעות קדומות לאורך המפגשים התלמידים נקשרו, הח י ליפו טלפונים, התארחו אחד אצל השני והפכו לחברים. לביא יעקובי, תלמיד כיתה י"ב ברוטברג, מספר כי זו הייתה הפעם הראשונה בה השתתף בתוכנית מה י סוג הזה ופגש בערבים. "לצערי הרב לא יצא לי לפגוש ערבים שאנו חיים איתם דקות 20 ביחד והם נמצאים במרחק של כ- נסיעה. המפגשים האלה שינו אצלי הרבה. אני בעד לקיים מפגשים בכל בתי הספר ובהחלט יש לי חברים ערבים שאני בקשר איתם". סליבא טנוס, תלמיד כיתה י"ב מטרה סנטה, אמר כי התוכנית הייתה מוצלחת והשיגה את המטרה. "היה חשוב להעביר מסר שלא צריך להיות הבדל בין שני המ י גזרים וצריך לחיות בשוויון. עבורי זה לא חדש לפגוש יהודים ולשוחח איתם, אבל היו תלמידים יהודים שפעם ראשונה נפג י שים עם ערבים ומשוחחים איתם". הספר שכתבו הילדים מוצע למכירה בשני בתי הספר. עיריית רמת השרון עותקים וחילקה לכל 200 רכשה עד כה כ- גני הילדים בעיר ובבתי חולים. על פי התוכנית, התלמידים משני בתי הספר יתחילו בימים הקרובים בשיווק הספר לכל גני הילדים ברמת השרון ויפו וזאת באמצעות מפגשים עם ילדי הגנים. "נגיע לכל גן ונספר להם את הסיפור של הזברה ונציע את הספר למכירה. ספר זה מהווה מודל לשותפות ולחינוך לדו קיום, החשוב ביותר במיוחד בימים אלה", סיכמו מארגני התוכנית. ¿

פאוזי אבו טועמה

איך כותבים ספר ערבי-עברי? איך יוצרים שיתוף פעולה בין שני בתי ספר יהודי וערבי? איך יוצרים גשר תרבותי ואיך אומרים זברה בערבית? את התשובות על השאלות אפשר למצוא בספר שיצא לאחרונה בשתי השפות הער י בית והעברית על ידי תלמידים יהודים מרמת השרון ותלמידים ערבים מיפו שה י שתתפו בפרויקט חינוכי משותף שהתקיים בין שני בתי הספר. ספר הילדים "צבעים בג'ונגל", פרי עטם תלמידים ערבים ויהודים בני שני 50 של כ- בתי הספר "טרה סנטה" ביפו ו"רוטברג" ברמת השרון, הוא תוצר של פרויקט ארוך של מפגשי היכרות הדדיים, שבהם נוצרו קשרי חברות ולמידה בין שני בתי הספר. הספר עוסק בזברה שצבעיה שחור לבן, המ י גיעה לג'ונגל ופוגשת חיות לבנות מצדו האחד של הנהר ובחיות שחורות החיות מהע י בר השני של הנהר. החיות מנסות לשכנע את הזברה, כל קבוצה בנפרד, להשתייך אליהן. הזברה המשלבת בצבעיה את ערכי דו הקיום וקבלת האחר מצליחה בעזרת טיעונים מש י כנעים להביא את בשורת קבלת האחר אל הג'ונגל ולחבר בין שתי הקבוצות. "בעצם המסר מהספר הוא קבלת האחר והאפשרות לדו קיום", אומרים מארגני הפרויקט. לא רק דיבורים מי שעומדת מאחורי התוכנית היא איריס אביאל, מורה ותיקה ורכזת מקצוע הספרות בתיכון רוטברג ברמת השרון. "לאחר שקי י בלתי את ברכת הדרך ממנהלת בית הספר הדי גור, יצאתי לאתר בית הספר הנכון לפ י רויקט משותף זה". אביאל מציינת כי מצאה בבית ספר "טרה סנטה" בניהולה של ג'וליית ח'ליל, בית הספר המחנך לערכים אנושיים שמעורבות חברתית היא דגל שהם פועלים לפיו. "מצאתי בית ספר שסולם ערכיו ואופן ההוראה והחינוך בו דומים היום לבית הספר

צילום: באדיבות העירייה

הגן המונטסורי

8.10.2021 ˆ ידיעות השרון 12