שרון כפר סבא 18.11.22

שלום, אני טל ואני גננת כך מציג את עצמו הזמר, היוצר והמוזיקאי טל פליישר מכפר סבא ‰ שהפך השנה לגנן בגן הילדים הדמוקרטי בהוד השרון "תמיד אהבתי ילדים", הוא מספר על הרגע שהחליט ללכת על זה, , כשאני בתל אביב, יוצר מוזיקה בין דייט אחד למשנהו, 30 "ובגיל עכשיו, ‰ הבנתי שזה לא זה והחלטתי ללמוד חינוך מיוחד" כשהגיטרה איתו כל הזמן, הוא משלב את המוזיקה עם ילדי הגן שלו ולומד לענות לכל מרימי הגבה, מה זה בעצם גנן

טל פליישר בכיתת הגן. "זה עדיין לא מקצוע גברי, אבל די מתחברים לזה"

/ אשר אטדג י / / צילום: יאיר שג יא /

"אני חושב שליצור מוזיקה זה בדיוק כמו לחנך ילדים. זה חייב להיות מדוייק, לבוא מהלב, ואתה לא יכול לדעת אם באמת יהיה לזה תו ו צאות טובות", הזמר היוצר והמוזיקאי טל פליישר מכפר סבא הפך השנה לגנן בגן ילדים במקביל לעבדותו כמוזיקאי ואומן יוצר והתחושות נפלאות: "לעבוד עם יל ו דים למרות האתגרים זו אושר שאין לו גבול, אתה רואה את התהליך קורה לך מול העיניים, ואתה מוקסם מזה". החיבור לנוער , סולנה של להקת 37 פליישר בן ה פינג'אן לשעבר, הוא דמות מוכרת באזור השרון, בעיקר על רקע יצירותיו המוזיק ו ליות, חלקן מונומנטליות, אבל גם בגלל עבודתו וחיבורו המיוחד לנוער בסיכון וילדים בחינוך מיוחד במסגרות שונות בעיר. משפחתו היא בעלת חנות הספ ו רים המיתולוגית "פביאן" ברעננה וכיום, כשהוא החל את שנתו הראשונה כגנן ("אני אומר לכולם שאני גננת, לך תס ו ביר להם שגנן זה לא רק לא גיזום עצים") בגן הדמוקרטי בהוד השרון החיים החלו להאיר לו פנים: "עברתי הרבה טלטלות בחיים", אומר פליישר השבוע בראיון ראשון, "חוויתי דכאונות, טיפולים פסי ו כולוגיים, עליות ומורדות כמו כולם, אולי , מאוחר יחסית, 30 קצת יותר. רק בגיל התחלתי לחשוב מאיפה הכול התחיל לה ו תקלקל? התשובה שלי הייתה בגן הילדים, והחלטתי שאת התיקון אני מתחיל שם". מה קרה בילדותך? "הבית היה מאוד מפרגן ומכיל כמובן,

הכי לבד בעולם") ושמעו החל לפרוץ בעיקר בשיריו המקוריים. במהלך הש ו נים הוא יצר ושיתף פעולה עם אמנים ומוזיקאים עצמאיים, וכן היה סולן בלה ו קת "פינג׳אן" ואף הוציא מספר אלבומי בכורה ביניהם "מאותת אהבה", שזכה להצלחה רבה. איך הוא הגיע להיות איש חינוך ייחודי אתם שואלים? לפליישר יש תשובה ניצחת: "תמיד אהבתי ילדים, ו � , כשאני בתל אביב, יוצר מ 30 ובגיל זיקה בין דייט אחד למשנהו, הבנתי שזה לא זה. הרגשתי ריקנות, והכי הרבה הר ו גשתי חריג, לא רק לסביבה אלא בעיקר לעצמי. הפריצה עוד לא הגיעה, ובכלל לא הרגשתי טוב עם עצמי, החלטתי שאני הולך לסמינר הקיבוצים ללמוד חינוך מיוחד, ארבע שנים של למידה אינטנסיבית. התחברתי לנוער הזה, התחברתי לאלו שלא רוצים לתת להם צ'אנס, שחושבים שהם בעלי פוטנציאל אבל הטבע פגם אותם לכאורה. החלטתי שאני רוצה לתקן את זה". אחרי לימודיו הוא החל לעבוד במקביל עם ילדים בנוער בסיכון במסגרות שו ו נות באזור השרון, החיבור לילדים ונו ו ער שהחברה מניחה אותם בצד שבו את ליבו: "מעבר לתשוקה האדירה ולחדווה שגרמה לי העבודה הזו, ראיתי בזה סוג של ברכה, של הצלחה. זה משהו שלא ניתן לתאר אותו במילים, אולי רק במו ו זיקה". במקביל, הוא המשיך להופיע, והתפ ו רנס בעיקר מתמלוגים של שיריו המ ו עטרים לעיתים מזומנות את גלי האתר. לעבודתו כגנן בגן ילדים הוא הגיע במסגרת ההתמחות שלו בגן הדמוקרטי

אבל המערכת החינוכית דחתה אותי, היו לי בעיות קשב וריכוז, והמערכת לא יוד ו עת איך להתמודד עם זה. זה התבטא שאני כל הזמן הייתי בחוץ, כמעט לא נמצא 5 בכיתה, מביא ציונים טובים, פיזיקה ייחידות, מה שתרצה, אבל לא בלופ, בית הספר היה סיוט עבורי ועבור המורים. המשפט שהיה שגור כמעט אצל כל הצ ו וותים החינוכיים לגביי היה תמיד: 'יש לך פוטנציאל אבל לעולם אתה לא תממש אותו', והדבר הזה נחרת בי בעצמות, שאני בעצם אכזבה אחת גדולה מהרגע שהתחלתי להיות מי שאני. מה עוד שח ו וויתי גם דחיות חברתיות, לא התעללות כן, אבל לא היייתי מקובל בכיתה, בלשון המעטה. זה השפיע עליי, אפילו מאוד. "לי אין ספק שהבועה שבה חייתי ונק ו ראה אז טל פליישר היא זו שהביאה אותי להתמקד במוזיקה, סוג של בריחה, אני זוכר שכבר בגן הביאו לי צ'לו וניגנתי בו. מאוחר יותר, בערך בכיתה ב' גילי ו תי את הפסנתר ומאז לא עזבתי אותו, התחלתי ליצור מוזיקה עצמאית, בזה היה לי כישרון, הופעתי כנגן וכסולן גם על במות שונות, מהקונסרבטוריון ועד הופעות חוץ, הבנתי שבלי המוזיקה אני לא יכול לחיות, אני כותב ומלחין מו ו זיקה לא בשביל שזה יצליח, אלא בגלל שאני חייב, בשירים שלי אני מתקן את עצמי. זה אוויר לנשימה עבורי". "החלטתי לתקן" פליישר, ביסקסואל, החי כיום בגפו עם כלבו מוטי ("כפרה עליו") עבר לתל אביב ("שם למעשה אתה באמת מרגיש

בהוד השרון: "נוצר קליק מיידי, הבנתי שזו נקודת מפנה עבורי". בתום ההתמ ו חות החליטו בהנהלת הדמוקרטי להציע לו להיות השנה גנן מקצועי לילדים בגילאי טרום חובה וחובה: "המפגש הזה עם ילדים, העבודה איתם, היא משהו אדיר. "זה הגיל שבו הכול מתעצב ומקודד בבנאדם, ורואים את התהליכים האלו מתרחשים ממש מול העיניים. הגיט ו רה איתי קבוע כמובן, אני משלב אותה הרבה במהלך העבודה בגן, והילדים מתחברים לזה". איך ההורים והילדים הגיבו? "הכי טוב שאפשר, זה בא להם בטבעי, זה נחמד להם, אני מודע לעובדה של לא מיינסטרימי, זה עדיין לא מקצוע גברי, אבל די מתחברים לזה". "המפגש הזה עם ילדים, העבודה איתם, היא משהו אדיר. זה הגיל שבו הכול מתעצב ומקודד בבנאדם, ורואים את התהליכים האלו מתרחשים ממש מול העיניים"

18.11.2022 ˆ ידיעות השרון 28