טבריה ק"ש 8.10.21

טבריה

אחוז זכאות לבגרות 100־ המנהל המוערך שהוביל את תלמידיו ל עזב במפתיע ‰ במקומו מונה לתפקיד דקל ערוסי, ששימש מנהל פדגוגי בבית הספר דוד סויסה פרש מניהול עמל נופרים בגליל

צילום: שרון צור | דוד סויסה

את הודעתו של דוד סויסה, מנהל התיכון עמל נופרים, על סיום תפקידו. אנו מעריכים את פו ־ השנים האחרונות, רק לאחרונה 7- עלו של דוד ב נראו לעיני כל ההצלחות אליהן הוביל את תל ־ קיבלו תעודת 100% מידיו כאשר בשנה האחרונה בגרות. אנו מבינים כי מדובר במציאות שוחקת ובמיוחד בשנתיים האחרונות ועל כן אנו מודים ומוקירים את דוד ומאחלים לו בהצלחה בהמ ־ שך דרכו. בהחלטה משותפת של עיריית טבריה, רשת עמל ומשרד החינוך הוחלט למנות את דקל ערוסי למנהל בית הספר עמל נופרים בגליל במקומו של דוד סויסה. דקל מכיר את בית הספר היטב, ואנו בטוחים שיצליח להמשיך את מסלול ההצלחה. בזמן הקרוב יוחלט לגבי מינוי מנהל חטיבת הביניים, במקומו של דקל. עיריית טב ־ ריה יחד עם משרד החינוך ורשת עמל יעשו כל מאמץ כדי שהתלמידים ימשיכו לקצור הישגים מרשימים כפי שהיה עד כה".

דניאל דדון

דוד סויסה המנהל המוערך של בית הספר הרב תחומי – עמל נופרים בגליל הודיע בשבוע שעבר על פרי ־ שתו מניהול בית הספר. במקומו מונה לתפקיד דקל ערוסי. ) שזכה השנה בהישג ארצי כשחולל 58( סויסה אחוז זכאות 100־ מהפך והוביל את תלמידיו ל בבגרות הודיע במפתיע בשבוע שעבר על סיום שנים. השבוע 7 תפקידו כמנהל בית הספר לאחר ו � ) אב לשל 44 מונה במקומו לתפקיד דקל ערוסי ) שה, בוגר תואר ראשון בהיסטוריה של עם וארץ בוגר תואר שני בתולדות עם ישראל = ישראל, ו ויהדות בת זמננו ובוגר קורס מנהלים של אבני ראשה. ערוסי עבד כמורה ומחנך בביה"ס עמל נופרים בגליל ושימש כמנהל פדגוגי בבית הספר. מעיריית טבריה נמסר: "קיבלנו היום בצער רב

אלי פרץ. נזכר בתאונה הקשה של אוטובוס הפנויים- צילום: | פנויות דניאל דדון

הפנויים־פנויות שהתהפך סמוך לעילבון. פיקדתי אז על האירוע, אני זוכר שזה היה בשבת והגעתי דקה-שתיים לאחר הצוות הראשון שהגיע לאירוע. זו הייתה תאונה נפגעים שכולם שכבו על 50־ מאוד קשה, כ 35־ הרוגים ו‏ 17 הכביש במצב קשה. היו בה במצב קשה. היה צורך בטיפול בכל הנפג ־ עים וזו גם הייתה תאונה קשה ומורכבת עם קושי בניהול האירוע". איך אתה מצליח להתמודד עם מראות של תאונות קשות כאלה? "כשהייתי פראמדיק צעיר, במקרים הראשונים היה קושי גדול יותר אבל לאט־ לאט למדתי להזיז את הרגש הצידה. בזמן הטיפול אתה לא עובד לפי הרגש אלא נצמד לפרוטוקול. אבל עדיין יש קושי במיוחד במקרים של תאונות שיש בהם יל ־ דים הרוגים, והרגשה מאוד קשה שמלווה שעות לאחר מכן". 24 אותי לפחות מה אתה חושב שצריך לעשות בכביש באזור בו קרתה התאונה? 89 "הכביש מאוד תלול עם הרבה סיבובים, למרות שהוא די רחב אין בו מעקה הפ ־ רדה בין שני הנתיבים. ברוב המקרים של תאונות חזיתיות כשאין מעקה הפרדה, זה מוביל לתוצאות טרגיות. חשוב להוסיף בכביש הזה מעקה הפרדה, בכל מקרה זה נתיב תנועה לא קל והנהגים צריכים להיות עם הרבה ערנות בנסיעה במקומות כאלה".

זה היה מחזה מאוד קשה, היה קושי גדול לחלץ אותם מתוך הרכב שהיה מעוך ואת הנהג שחלקים מגופו בצבצו החוצה. בעז ־ רת צוותי כיבוי אש ומשטרה נעשה מאמץ גדול לחלץ אותו מתוך האוטובוס ורק לאחר מכן קבענו את מותו". איך הצלחת לישון בלילה אחרי שראית כזה מחזה? "אני עם ניסיון של הרבה שנים באירועים דומים, כשהייתי מנהל מרחב ירדן פיקדתי 2012־ על אירוע התאונה הקשה בטבריה ב של שמונת בני משפחת אטיאס שהידרדרו לתהום ונשרפו למוות, כשהגענו למקום לא היה לנו שום אפשרות לטפל או לסייע להם רפואית, הדבר היחיד שעשינו שם היה לקבוע את מותם ולפנות אותם לבתי החולים. כשהגעתי לזירת התאונה בכביש וראיתי את האוטובוס הפוך זה הזכיר לי 89 של אוטובוס 2006־ גם את התאונה הקשה ב "חשוב להוסיף בכביש הזה מעקה הפרדה, בכל מקרה זה נתיב תנועה לא קל והנהגים צריכים להיות עם הרבה ערנות בנסיעה במקומות כאלה"

גליל עליון 'עמק החולה' מציג - בית ספר מצטיין בית ספר 'עמק החולה' בכפר בלום התבשר כי זכה השנה בתגמול דיפרנציאלי בחטיבה העליונה, בשל שיפור נוסף שחל בהישגי התלמידים בבחינות הבגרות. הישג זה הוא תוצאה של עבודה מאומצת מאוד שנעשית הן על ידי מורי חטיבת הביניים והן על ידי מורי החטיבה העליונה, אשר מגישים את התלמידים לבחינות הבגרות וזכו בתגמול זה על הצלחתם. עדנה בז, מנהלת 'עמק החולה': "המורים שלנו ובעלי התפקידים המובילים אותם עושים מלאכתם באהבה ובאכפתיות רבה כלפי כל תלמידה ותלמיד, וביושרה חינוכית מביאים את התלמידים שלנו לכדי מאמץ ולהישגים נאים. אני שמחה שלצד הסיפוק מעבודתנו החינוכית, אנו זוכים גם להוקרה ולהערכה מתגמלת מצד משרד החינוך". אילנה נולמן, מנהלת המינהל לחינוך התיישבותי, פנימייתי ועליית הנוער במשרד החינוך: "בית הספר 'עמק החולה' הגיע להישג יוצא דופן, אשר מעמיד אותו בשורה הראשונה של מערכת החינוך הישראלית, וזאת מבלי להתפשר על מרכזיותו וחשיבותו של החינוך החברתי-ערכי. אני מקווה שהם יראו בהישג זה גורם מדרבן להציב פסגות חדשות, אשר יקדמו את תלמידיהם, את המינהל ואת מערכת החינוך הישראלית למקומות מרגשים". דניאל דדון

9

ידיעות טבריה, קרית שמונה ˆ 8.10.2021