טבריה קריית שמונה 26.08.22

כיתות קטנות ), טבריה, 17( אגם לוי תיכון עמל נופרים בגליל

ב מ ג ב רו חן ת חוזרים ללימודים

כימיה, ביולוגיה. מגמה: ● "אני מייחלת מה הציפיותשלך משנת הלימודים האחרונה בבית הספר? ● ומקווה כי שנת תשפ"ג תהיה שנה של בריאות שבה לא נאלץ ללמוד דרך מסכים, שנה פורייה מלאת שגשוג, הגשמה והצלחה. אני מצפה לעמוד בי ־ עדים והמטרות שאציב לעצמי בהיבט הלימודי, החברתי ובכלל. אני מצפה שכל חשש שיתעורר בי יהפוך לאתגר, שאחווה חוויות חדשות, שלא אוותר על החלומות שלי ובעיקר - שאהיה מי שאני". "אני מייחלת לכך מה הדבר הכי חשוב שאת רוצה שיקרה לך השנה? ● שאצליח לשמר את התכונות וההרגלים שעיצבו אותי עד כה - התמדה, נחישות, רצינות והשקעה". "חצר בית הספר, שבה אני מה המקום הכי אהוב עלייך בבית הספר? ● עשויה להימצא במרבית ההפסקות. חצר זו מלאה במקומות ישיבה וספסלים שנועדו לתת מקום לכל אחד, וניתן לשבת בהם יחד עם החברים, לשוחח, לצחוק וליהנות מהשמש". "את גודלן של כיתות הלימוד, דבר אחד שהייתמשנה במערכת החינוך? ● תלמידים. 15 כלומר הייתי מצמצמת את מספר התלמידים בכל כיתה לכ־ . הצפיפות 40 בלא מעט בתי ספר בארץ מספר התלמידים בכיתה מגיע ל־ הגבוהה מורגשת לא רק באופן פיזי, היא גם פוגעת באיכות ההוראה והל ־ מידה. ברגע שמחנך אחראי על כל כך הרבה תלמידים, קשה לו להגיע אל כל תלמיד ולהעניק לו את המענה שאליו הוא זקוק, ומכך נפגעים תלמידים רבים בעלי לקויות למידה, בעיות וקשיים לימודיים וחברתיים". "כלכלה. תלמיד שסיים מקצוע שהיית מכניסה למערכת הלימודים? ● את לימודיו בבית הספר נחשף לראשונה אל החיים האמיתיים כאדם עצמאי ומגלה כי הוא אינו יודע כיצד להתנהל עם כספו. מערכת החינוך צריכה להקדיש תשומת לב רבה יותר ללימוד הפיננסי". "החינוך הפוליטי הוא הכרחי, ולא האם צריך לדבר על פוליטיקה בכיתה? ● רק בשיעור אזרחות. כשהמושג פוליטיקה מוזכר, הסוגייה שמיד חושבים עליה היא ימין ושמאל, אולם חשוב להבין כי תחום הפוליטיקה הוא רחב מכדי לחלק אותו לשתי קטגוריות. הפוליטיקה מתייחסת למגוון דילמות חברתיות, תרבותיות וכלכליות שהדעות עליהן חלוקות. הדיון עליהן בכיתה הוא הזדמנות מצוינת לגרום לתלמידים לפתח חשיבה ביקור ־ תית, לגבש דעה עצמאית ובעיקר ללמד אותם כיצד לנהל שיח הוגן, פתוח, סובלני ומכבד בין דעות שונות". "שיטת ההערכה והמדידה היעילה מבחני בגרות או עבודות? ● ביותר, הן עבורי כתלמידה והן עבור משרד החינוך היא בחינת הב ־ גרות. הסיבה העיקרית שגורמת לי לחשוב כך היא שלרוב עבודות אינן נעשות באופן אישי, אלא בשותפות עם תלמידים נוספים ותוך היעזרות באינטרנט ובגורמים נוספים, דבר הפוגע בטוהר העבודה שבמקרה זה אינה משקפת באמת את יכולות התלמיד". "להיות מורה דרך, מורה לחיים. זה להיות מורה בישראל זה? ● להיות יועץ, חבר, מקור הידע, מודל לחיקוי ומעצב אישיות. מורה בישראל הוא מורה שמבצע את עבודתו מתוך שליחות, מורה שא ־ כפת לו מתלמידיו, מורה שתמיד נמצא שם עבורם כדי להקשיב, להכיל ולתמוך, אך יודע גם להציב גבולות. מורה בישראל הוא מורה שלא מוותר על התלמידים שלו ומאמין בהם כאשר הם לא מאמינים בעצמם".

מה הם היו רוצים לשנות במערכת החינוך איזה מקצוע לדעתם רצוי ‰ להכניס לתוכנית הלימודים מה הם מעדיפים - ‰ עבודות או מבחנים - ומה התוכניות שלהם לעתיד לקראת השנה האחרונה ‰ שלהם בבית הספר, ארבעה שמיניסטים מהאזור מדברים על הציפיות שלהם משנת הלימודים הקרובה פרויקט מיוחד ‰

צילום: פרטי

פ ר ו י קט מ י ו ח ד

"לתרום למדינה מהן התוכניות לשירות הצבאי? ● בצורה המיטבית ביותר. השאיפה שלי היא לשרת בחיל המודיעין ולחוות שירות צבאי מאתגר, מעניין ומש ־ מעותי שיאפשר לי להביא לידי ביטוי את מי שאני ואת היכולות שלי". "אלמד באוניברסיטה איפה תהיי בעוד חמששנים? ● תואר בתחום הרפואה והכימיה".

/ דנ יאל דדו ן /

העמק

עריכת חדשות: יוסי וקנין / עורך:

אורית קונסטנטינו / עורכת גרפית ראשית: לילך לובל ויינגרם / אורית זילברברג / מנהלת העיתון: מרכז גרפי, ידיעות תקשורת / גרפיקה: אדי טורג'מן / מנהל תפעול וייצור: שלום חכמון / מנהל הפקה: ליאת אדרי רכזת מנהלה: דפוס ידיעות אחרונות בע"מ הדפסה:

צילומי שער: עוז מועלם צילום: | פרטי; ערן שדו צילום: | שמיניסטים

6

26.8.2022 ˆ ידיעות טבריה, קרית שמונה