תל אביב 5.11.21

בדו לשוני החליטו ללמד אתהתלמידיםהערביםמתמטיקה בספרים בשפההעבריתבניגוד למהשהיה נהוג ‰ אמא לתלמיד: "מזלזלים בשפההערבית. זהמתסכל ואני שוקלת להוציאאתהבן שלי מהמקום" ‰ העירייה: "החלטהפדגוגית" הדו לשוני ביפו: הורים זועמים: "מדועהפסיקו ללמדמתמטיקהבשפההערבית?"

את הילדים לחיים משותפים בין ערבים ליהודים ולכן רשמנו את הילד לבית ספר שבו לומדים עברית וערבית באותו מינון ולכן הוא נקרא גם דו לשוני, ומה שקרה השנה מאוד מתסכל ובשל השינוי אני שו ־ קלת את העברתו של הבן שלי לבית ספר ערבי. חלמתי שהילדים שלי ילמדו בדו לשוני ועכשיו אני ארשום את האחים שלו לבתי ספר ערבים". מהנהגת ההורים נמסר בין היתר כי "סוגיית הוראת הערבית בבית הספר הינה סוגיה מורכבת סביבה מתנהל דיון ארוך שנים לו שותפים ההורים, הצוות ומנהלת בית הספר...אנו מבקשות לתמוך בצוות בית הספר...העושים ימים כלילות בניסיון למצוא את הדרך הנכונה לחינוך דו לשוני שוויוני והוראת שתי השפות במרחב משותף מבלי לוותר על השאיפה לשוויון מלא בין ערבים ליהודים". העירייה: בבית הספר כולנא השפה הע ־ רבית נלמדת בשיעורי ערבית ובשיעורי השבחת כתיבה, גיאוגרפיה, שירה וחינוך. ההחלטה ללימוד מתמטיקה בעברית נבעה מסיבות פדגוגיות ומטרתה לחזק את היל ־ דים במתמטיקה ושיתמקדו בלימוד החשבון ולא בשפה".

מירב שלמה־מלמד

דרמה בבית הספר הדו לשו ־ ני ביפו: מינהל החינוך, בשיתוף הנהלת בית ספר "כולנא יחד" הדו

לשוני החליטו לבטל את הלמידה בספרי המתמטיקה בערבית לתלמידים. בעקבות המהלך יש הורים ששוקלים להוציא את ילדם מבית הספר. "ישנה תחושה של זלזול רב בשפה הערבית", אומרת אחת האימהות. הנהגת ההורים מנגד תומכת במהלך: "צוות בית הספר עושה ימים כלילות בניסיון למצוא את הדרך הנכונה לחינוך דו לשוני שוויוני". הנושא המדובר עלה בתחילת השנה כאשר אחוזים 60 הורים ומורים בבית הספר בו מתלמידיו הם ערבים, גילו שביטלו את הס ־ פרים בערבית במתמטיקה. חלקם זעמו ופנו ליו"ר הנהגת ההורים ביפו לשעבר, פרופ' יוסף משהראוי שאמר השבוע: "אין עוררין על כך שהשפה הערבית דורשת השקעה ולכן יש לחזק את השפה ואת המורים ולא לחפש פתרונות קלים". פרופ' משהראוי פנה בעקבות זאת לראש מינהל החינוך שירלי רמון ברכה וכתב "הב ־

פרופ' משהראוי

צילומים: ריאן | "שיתמקדו בלימוד החשבון ולא בשפה". בית הספר הדו לשוני

בתגובה לכך כתבה רמון ברכה בין היתר "ההחלטה בדבר למידת מתמטיקה בעברית נבעה מסיבות פדגוגיות ומטרתה לחזק את הילדים במתמטיקה". אם לתלמיד בית הספר סיפרה: "בשנה הזאת יש תחושה של זלזול רב בשפה הערבית, זו הייתה הפתעה עבורנו שקני ־ נו ספרים והכל היה בשפה העברית, ללא התייעצות עם ההורים קיבלנו רשימת ספרים והכל היה בעברית. אנחנו מחנכים

עיה מתחילה כאשר משנים באמצע שנות הלימוד מערבית לעברית זה גורם לפגיעה אנושה בחשיבה האוטומטית של התלמידים ומביא אותו לרמה נמוכה בשתי השפות בסופו של דבר. הראייה לכך היא תוצאות מבחני הפסיכומטרי של תלמידי יפו אשר נמצאים בתחתית הרשימה של ההישגים הארציים. מה שצריך לעשות זה לחשוב על עתיד התלמידים הערבים כדי שיצליחו לה ־ גיע לאוניברסיטאות".

תלמידהשליךשולחנות וכיסאותמאחתהכיתות אלימות בתיכון חדש: בעקבותהמקרההחמור כתבההמנהלת להורים: "אחד המורים יצאמהכיתה וכמעט נפגע בעצמו מהשלכתהשולחן ולמרבההמזל האירועהסתיים בפגיעה ברכושבלבד"

בביתספר יסודי בדרוםהעיר דיווחו להוריםעל המקרההחריג שבו שםהתלמיד אתהתכשיר גם בבקבוקי מיםאישיים ‰ "התלמיד טופל משמעתית" תלמידשפךאלכוג'ל בעמדותהשתייה מעשה קונדס מסוכן

מירב שלמה־מלמד

מירב שלמה־מלמד

תלמיד מבית ספר יסודי בדרום העיר מילא בקבוקי שתייה אישיים וכמה עמדות

הנהלת בית הספר תיכון חדש הגי ־ שה תלונה למשטרה על מקרה אלימות קשה שאירע במהלך

צילום: ריאן

שתייה בבית הספר באלכוג'ל. תלמי ־ דים שחשבו שהם שותים מים גילו שיש להם טעם אחר. כבר באותו יום דיווח גורם בבית הספר להורים על המקרה החריג. בהודעה שנשלחה אליהם נכתב: "תלמידי אחת הכיתות הבוגרות חזרו מההפסקה והרגישו בטעם של אלכוג'ל מתוך ההודעה שהועברה להורים: "תלמידי אחת הכיתות הבוגרות חזרו מההפסקה והרגישו בטעם של אלכוג'ל על חלק מבקבוקי השתייה"

שעות הלימודים. תלמיד השליך כיסאות ושולחנות מחלון כיתה בקומה השנייה לחצר הפנימית. "במהלך האירוע אחד המורים יצא מהכיתה וכמעט נפגע בעצמו מהשלכת השולחן", דיווחה מנהלת בית הספר, לי ־ מור מרקנזון סגל, להורי התלמידים. כמו כן תלמידים העלו סרטון המתעד את התלמיד המשליך כיסאות ושולחנות לטיקטוק. בהודעה ששלחה המנהלת להורי בית הספר היא כתבה כי במהלך ההפסקה הג ־ דולה היא הוזעקה מחדרה לחצר הפנימית לאחר ששולחנות וכסאות נזרקו מחלון כיתה בקומה השנייה אל החצר הפנימית (ליד הקפטריה). תוך דקות נמצא התלמיד שהשליך את הריהוט. עוד כתבה מנהלת בית הספר כי מהצי ־ לומים ניכר כי מספר תלמידים לקחו חלק ושימשו בתפקידים שונים באירוע הקשה: היו שצילמו, היה מי שזרק, היה שמי שמנע

צילום אילוסטרציה: פרטי

"למגר את התופעה". תיכון חדש

"כל עמדות השתייה נוקו"

מעוברים ושבים לעבור והיו צופים פעילים. "למרבה המזל", סיימה מרקנזון סגל את הודעתה, "האירוע הסתיים בפגיעה ברכוש בלבד וללא פגיעות בנפש". בתיכון חדש מגיבים לאירוע האלי ־ מות בטיפול משמעתי, כולל גם מעורבות של משרד החינוך ומחלק הנוער במשטרה שפתח בחקירה. יו"ר הנהגת ההורים חני דלשד אמרה: "האתגרים העומדים בפני ההורים אחרי שנתיים בהם הילדים כמעט ולא היו במסגרות הם גדולים. כמובן שה ־ דברים באים לידי ביטוי גם ב'חצרה' של מערכת החינוך. תיכון חדש והנהגת ההורים משלבים ידיים כדי למגר תופעות מסוג זה".

על חלק מבקבוקי השתייה. הדבר נבדק לעומק ואף נמצא התלמיד האחראי למעשה, וללא ספק מדובר באירוע חריג שיטופל בהתאם. עם זאת, וכפי שקורה לא מעט, הסיפור עשה לו כנ ־ פיים והתפשט ברחבי בית הספר, דבר שגרם לבהלה בקרב תלמידים ותלמי ־ דות בשכבות ובכיתות שכלל אינן נו ־ געות למקרה...האירוע טופל נקודתית ומשמעתית בכיתה האחת שבה התר ־ חש. אין כלל שום עדות למקרה נוסף שהתחולל במקום אחר בבית הספר, פרט לשמועות".

16

5.11.2021 ˆ ידיעות תל אביב, רמת גן