תל אביב רמת גן 15.09.23

כמה שבא לה ובאיזה כלים שמתאים לה". על איזה כלים את מדברת? "לומדים זוגיות למשל, מה שייך לי ומה לא, אחד הדברים המרכזיים הוא שאני לא יכולה 'לתקן' את הבעל שלי, אלא רק להאיר דברים מסוימים, וזה מביא המון כוח וחוזק לזוגיות. דבר נוסף בלימוד הוא שאנחנו אימהות 'גננות' ולא אימהות 'נגריות'. אנחנו לא מהנדסות את הילדים שלנו, אלא מפקחות ומשגיחות כדי שיממשו את הפוטנציאל שלהם". ומה המטרה שלך בעצם בכל התהליך הזה? "אני רוצה שכל אחת תוכל ללמוד ולקדם את עצמה בחיים, ולהיות שלמה עם עצמה, זה ממש מפעל החיים שלי, אין סיבה שאישה לא תוכל לשדרג ולפתח את עצמה". זמו תיקון פרט לפעילות השיעור השבועי, מקיימת שלו גם פגישות פרונטליות, קבוצתיות, הנערכות בחדר הממוקם באורווה בחצר בית המשפחה. וברוח ימים אלה, מקדישה שלו זמן גם לדון בסוגיות המטרידות את החברה בישראל בחודשים האחרונים. "לימימה יש גישה ששום דבר לא נוצר יש מאין. דברים נחשפים, ולכן התפיסה שלפעמים אנחנו נכנסים למקומות שמחייבים אותנו בטי־ פול", אומרת שלו. "זה רלוונטי למה שקורה עכשיו בחברה הישראלית. אי אפשר להחזיק את מה שהתפרץ, יש משבר כי המרקם הקו־ דם לא עובד, זה נחשף כי 'אי אפשר יותר'". אז מה העצה שלך לתיקון המצב? "צריך להתייחס לזה כאל זמן לתיקון, ובכל מקרה הפירוש הוא שלנו, אז אני חוש־ בת שאנחנו מספיק חזקים כדי לבדוק הכל". "אחד העקרונות החזקים של ימימה, שכל רגע הוא רגע לדיוק, וזה ממש מתאים לראש השנה. כל העניין של התפתחות הוא 'לאן אתה הולך', מבט קדימה אל משהו חדש. התקדמות מתקנת באופן אוטומטי את התקיעות, שנה חדשה יורדת עלינו, אופציה חדשה, כוח אמי־ תי שהוא חזק מאיתנו, ואנחנו נקיים ופתוחים לקבל את מה שמחכה לנו ‑ נקודה חדשה ומרעננת להיאחז בה. אפשרות למשהו חדש, נקי וטהור, אופציה שהיא הרבה יותר יעילה עבורנו, לתקופה משודרגת ומחזקת". ¿ שיטת ימימה ), פיתחה תורה 1999 ‑ 1929 המורה ימימה אביטל ( המכונה "לימוד חשיבה הכרתית" או "שיטת ימי־ מה" – שיטה קבלית מיסטיקנית, לה הקדישה את מרבית חייה הבוגרים. היא נולדה במרוקו, עלתה לישראל, למדה תואר ראשון בספרות צרפתית ותואר שני בפסיכולו־ גיה, החלה להעניק טיפולי ריפוי, הילינג, בביתה הקימה בביתה את "מכון 1987 שבתל אביב, ובשנת מעיין", בו הפיצה את תורתה עד ליום פטירתה. היא העבירה את שיעוריה הרחק מעיני תלמי־ דיה, והסבירה כי היא עושה זאת כדי שלא יאדירו אותה, ועל מנת למנוע את התלות בינה ובין הת־ למידים, כדי שיוכלו להתרכז בעבודה הפנימית שעליהם לעשות. תורתה כוללת רכיבים מתחום הפסיכולוגיה והקב־ לה, והיא מבקשת לקרב את התלמידים את "המהות האמיתית, אל הטוב שבאדם, ולשמחה", להעניק כלים לחשיבה הכרתית, ולקרב את האדם אל עצמו. ¿

על המצב בישראל: "אי אפשר להחזיק את מה שהתפרץ, יש משבר כי המרקם הקודם לא עובד, זה נחשף כי 'אי אפשר יותר'" על המפגש עם ימימה: "היא הבינה כנראה שלסטרס שלי יש

השפעה על הבן שלי, על בעיות הנשימה שלו"

"התקדמות מתקנת באופן אוטומטי את התקיעות". עידית שלו

45

ידיעות תל אביב, רמת גן ˆ 15.9.2023