אילת 15.10.21

שיאבזכאותלבגרות על רקעהקורונה

דו"חהתמונההחינוכיתשל משרד החינוך מגלה כי בשנתהלימודיםתש"ף אחוז הזכאות לתעודתבגרות באילתהיהמעט גבוה יותר מהממוצעהארצי ‰ על פי הנתונים, מרביתהשיעורים בשנהשעברההתקיימו מהמורים במערכתהחינוך בעיר הם בעלי תעודתתוארשני ויותר 42%־ בלמידהמרחוק ו

ד"ר דרורי גניאל

ישראל" דורגה במקום הראשון ונמנית בין בתי ספר העל יסודיים המצוינים במדינה 78 4 לשנת תשפ"א. תיכון "רבין" עלה מדירוג 3 לדירוג השני, תיכון "בגין" דורג בדירוג . המורים 4 ותיכון "גולדווטר" דורג בדירוג בבתי הספר הללו יזכו למענק אישי שנע בין י � שקל, בהתאם לד 8,443 שקל לבין 3,166 6 רוג שקיבל המוסד החינוכי בו הם מלמדים. עם קבלת הנתונים ברך ראש העירייה, אלי לנקרי, את המנהיגות החינוכית בהובלת ד"ר דרורי גניאל, ראש מינהל שח"ק בעי ־ רייה, ואת מנהלי ומנהלות בתי ספר התי ־ כוניים והצוותים החינוכיים על ההשקעה, ההתמדה, והנחישות. "אני שמח וגאה בכם על עשייתכם החינוכית הנעשית במסי ־ רות ורגישות במיוחד בתקופה מאתגרת זו. עשייתכם נושאת פירות מהם נהנים ילדינו ובה גאים כולנו", אמר לנקרי. ד"ר דרורי גניאל ציין: "אנו עובדים ומש ־ קיעים בחינוך באופן מסודר, מקצועי ובהת ־ מדה, וההצלחה כידוע היא נחלת המתמידים. המשך ההשקעה בשיפור אחוז הזכאות לבג ־ רות, במניעת הנשירה, בפיתוח סגלי הוראה, בשילוב תלמידי החינוך המיוחד, ועוד, הוא הודות לעבודה של המנהלים, ההנהלות והמורים, תוך התמודדות עם מגפת הקורו ־ נה. אני גאה בהם ובהישגיהם. אנו מחנכים היום כדי ליצור לילדינו את המחר".

עזרא ארבלי

דו"ח "התמונה החינוכית" שפירסם בשבוע שעבר משרד החינוך מציב את העיר אילת במקום טוב מבחינה

ד"ר דרורי גניאל: "המשך ההשקעה בשיפור אחוז הזכאות לבגרות, במניעת הנשירה, בפיתוח סגלי הוראה, בשילוב תלמידי החינוך המיוחד, ועוד, הוא הודות לעבודה של

הישגית־ערכית בתחום החינוך. על פי הדו"ח, בשנה זו נרשם שיא בזכאות זכאים לבגרות לצד 75.5% לבגרות עם התמדת 88% הצטיינות יתרה בהתמדה עם נשירה. 0.7% תלמידים ו־ 20 נתוני "התמונה החינוכית" כוללים מדדים המציגים את ההישגים של החטי ־ בה העליונה בשלושה אשכולות: למידה והישגים, ערכים ואקלים חינוכי, התמדה ונשירה. מגוון המדדים נותן מבט רחב על מערכת החינוך, ומשקף את העשייה החינו ־ כית המאומצת, הרבה והמגוונת, של צוותי החינוך בבתי הספר. במשרד החינוך מציינים כי ההישגים של "התמונה החינוכית" לשנת הלימודים תש"ף משקפים את השינויים שנכנסו במתכונת בחינות הבגרות על רקע התפרצות נגיף הקורונה. בעקבות כך, התנהלה המחצית 2020 השנייה של שנת הלימודים ממרץ ואילך, באופן חריג, ומרבית השיעורים הת ־ קיימו בלמידה מרחוק. מהתמונה החינוכית לשנת תש"ף עולה כי י � תלמ 640 מחזור כיתות י"ב באילת מנה כ ־

צילומים: יוסי דוס־סנטוס | תלמידים באילת. שישה אחוזים סיימו עם בגרות מצטיינת

יח"ל. 4־5 עם מתמטיקה ברמת 25% יח"ל, עוד עולה מנתוני התמונה החינוכית מהמורים הם בעלי תואר 42% באילת כי שני ויותר. כזכור, גם השנה דורגו מרבית בתי הספר התיכוניים באילת מבין בתי הספר המצוינים ביותר בארץ. אולפנת בני עקיבא "תהילת

דים, ממוצע מספרי תלמידים בכיתה: יסודי ובעל 30 תלמידים, בחטיבות הביניים 26 מבוגרי י"ב זכאים 75.5% תלמידים. 22 יסודי 6% ,) 73.4% לתעודת בגרות (ממוצע ארצי: זכאים לבגרות 63% מהם בגרות מצטיינת, 70% מהם בגרות מצטיינת. 7.6% טכנולוגית, 4־5 בעלי תעודות בגרות עם אנגלית ברמת

המנהלים, ההנהלות והמורים"

בעלי בגרות 25% יחידות 5 או 4 של במתמטיקה

אחוז בעלי 70% יחידות 5 או 4 בגרותשל באנגלית

75% מעל מהתלמידים זכאים לבגרות

ממוצע תלמידים (יסודי), 26 בכיתה: (חטיבת בינים) 30

נתוני חינוך בשנת תש"ף

אחוז הנשירה במערכת החינוך: 0.7%

סטודנטיםמהערבהשיתנדבו יקבלו מלגותסיוע מלגות לסטודנטים בני הערבהשישתלבו 20 מרכז קהילה בערבההתיכונה, בשיתוףמפעל הפיס ותוכניתפר"ח, יעניק כמתנדבים במסגרתמיזמיםחברתים ‰ ניקוד נוסף יוענק לסטודנטיםהמתגוררים בשנתהלימודים בערבהאו שנרשמו ללימודי תואר ראשון באזור

גליה קפ, מנהלת מרכז הצעירים: "בשנה שעברה, על אף אתגרי הקורונה, המלגאים הראשונים לקחו חלק בפרויקטים נפלאים, בהם למידה וחונכות אישית של ילדים ונוער במהלך החופשים והסגרים"

ת � שעות ה 20 בנוסף, יעניקו המלגאים נדבות בקהילה מבין מגוון אפשרויות, חניכת תלמידים עם צרכים מיוחדים בפ ־ עילות בלתי פורמלית, ועבודה עם אנשי הגיל השלישי למתגוררים בערבה בלבד, וכן הדרכה בקייטנות (חנוכה, פסח, קיץ) והשתלבות בפעילות נוער למניעת מצבי סיכון, שניתנת לביצוע באופן מרוכז בחו ־ פשות סמסטר. בחירת הסטודנטים תיעשה על ידי ועדת מלגות של מרכז קהילה ערבה, על פי עמידתם בקריטריונים וצבירת ניקוד. על המועמדים להיות אזרחי ישראל, רשומים כתושבי הערבה בתעודת הזהות, מתגו ־ ררים בהווה או בני הערבה שמשפחתם מתגוררת מגורי קבע בערבה. כמו כן, יוענק ניקוד נוסף לסטודנטים שנרשמו לשנת לימודים מלאה, שיתגוררו בשנת הלימודים בערבה או נרשמו ללימודי תואר ראשון בערבה.

תרומה גדולה לסטודנטים, מסייעת במי ־ מון לימודיהם ומחייתם, ומאפשרת להם לקחת חלק במעורבות חברתית ולתרום חזרה לקהילת הערבה התיכונה, שנהנית מפרי עשייתם. בשנה שעברה, על אף את ־ גרי הקורונה, המלגאים הראשונים לקחו חלק בפרויקטים נפלאים, בהם למידה וחונכות אישית של ילדים ונוער במה ־ לך החופשים והסגרים, הסברה סביבתית בשטח לקהל המטיילים שהגיע מרחבי הארץ, חלוקת שי לחג בזמן הסגר, בנייה והפקה של משחק מטמון חינוכי למשפחות בכל אחד מיישובי הערבה, ועוד". התוכנית כוללת שני מסלולי התנדבות: האחד מחוץ לערבה, במסגרת תוכנית פר"ח, חניכה של תלמיד או הדרכת קבוצה קטנה בהיקף של כארבע שעות שבועיות, והשני במסגרת תוכנית מרכז קהילה, הת ־ נדבות עם אנשי הגיל השלישי, נוער ויל ־ דים במועצה האזורית הערבה התיכונה.

עזרא ארבלי

כחלק מתוכנית מרכז קהילה במוע ־ צה אזורית הערבה התיכונה, להש ־ תלבות סטודנטים בסיוע ומעור ־ בות בקהילה, יעניקו מרכז קהילה בערבה התיכונה, בשיתוף מפעל הפיס ותוכנית מלגות לסטודנטים בני ותושבי 20 פר"ח, הערבה שילמדו במוסד אקדמי בערבה ומ ־ חוצה לה. 10,000 מחצית מסכום המלגות בסך שקלים ימומן ממפעל הפיס, והיתר ממרכז קהילה ערבה ותוכנית פר"ח. הסטודנטים שיתקבלו לתוכנית ישתלבו כמתנדבים במסגרת מיזמים חברתיים, בהיקף של שעות לפחות, במהלך שנת הלימודים 140 האקדמית תשפ"ב. גליה קפ, מנהלת מרכז הצעירים במועצה אזורית הערבה התיכונה: "המלגה שניתנת בערבה התיכונה זו השנה השנייה, מהווה

צילום: מרכז צעירים ערבה תיכונה

הסברה סביבתית של סטודנטים מהערבה

15.10.2021 ˆ ידיעות אילת 10