אילת 16.8.24

משדה הקרב לכיתה

172 ימים

עידכונים בטיקטוק ) השתדל לעדכן את התלמידים 31( אסף נקי בהודעות וסרטונים וזכה לחיזוקים מרגשים • "התקבלתי בזרועות פתוחות לאחר געגועים רבים" * מצב משפחתי: נשוי ואב לשלושה ילדים * עיסוק: מחנך ומורה למתמטיקה בתיכון "בגין" אילת * תפקיד בצבא: סמל רתק בחטיבת צנחנים צפונית כמה זמן עשית מילואים מאז פרצה המלחמה? אחריות על כיתות המתמטיקה אשר ניגשו לבגרות בסוף שנה. השתדלתי להיות פעיל וליצור קשר עם התל־ מידים בשיחות, בהודעות, ואף פת־ חתי חשבון טיקטוק שבו השתדלתי לשלוח סרטון עם מסר שבועי לחיזוק מהצפון הרחוק". האם נוצר קשר בינך לבין התל־ מידים בזמן השירות הצבאי ואיך התקבלת כשחזרת ללמד?

"בסבב המילואים הראשון גויסתי ,50 ימים ובסבב השני לעוד 122 ל־ בגבולה הצפוני של מדינה ישראל". איך המשפחה מסתדרת ונושאת בנטל בהיעדרך? "אין ספק שהנטל על הבית הוא קשה מאוד, יש את הקושי הקיים בתפעול שוטף של מטלות הבית, דאגה לש־ לושת הבנים, נווה, יאיר וזיו, והחשש לחיי אבי המשפחה. למרות כל זאת, אשתי הגיבורה, אחינועם, גם נכנסה להוראה בעצמה בשנה זו, תוך סיום מטלותיה בהסבת אקדמאים, וצל־ חה את שנת הסטאז' בצורה מעולה. הסביבה הקרובה מאוד עזרה, חברים שעזרו בהקפצות למסגרות, צוות בית הספר שלח פינוקים ותמיד הציע עזרה, וכן הגרעין התו־

"עוד בתקופת המילואים הייתי מקבל מהתלמידים הודעות מחזקות ומרגשות בציפייה לחזרתי. כאשר סיימתי את המילואים התקבלתי בז־ רועות פתוחות לאחר געגועים רבים, ראו זאת בדאגתם לשלומי במשך כל התקופה, וכן התגייסותם ללמידה כאשר חזרתי במטרה להשתפר כמה שיותר לפני סבב המילואים הבא". איזה מסר אתה מעביר לדור הצעיר שאתה מחנך בסוגיית התרומה למ־ דינה והגיוס לצה"ל? "מבחינתי, המסר הכי חשוב הוא שכל אחד צריך לתת את המקסימום שלו ולתרום בצורה הטובה ביותר שהוא יכול, בין אם זה בלחימה בשירות קרבי, ובין אם זה בתור תומך לחימה או אף בשירות לאומי. מעבר לתרו־ מה המשמעותית למדינה, זה תורם באופן ישיר גם בפן האישי". האם המראות שפגשת והחוויות שחווית בזמן המילואים השפיעו עליך? "כל חייל מילואים הושפע בדרך זו או אחרת לאחר היעדרות כה ארוכה מהבית ומהעבודה בלי קשר למה שהוא נחשף. כשחזרתי לבית ולע־ בודה, היו מודעים לכך, תמכו ופעלו בהתאם, זה בהחלט עזר לי להתאקלם חזרה". לקראת השנה החדשה, איך אתה נערך ואיך תיראה מערכת הלימו־ דים בצל המלחמה? "כמובן שאנו צריכים להשתדל לתת לתלמידים תחושת שגרה ככל יכו־ לתנו, ולכך גם אנחנו נערכים, אך אסור לנו לשכוח את החטופים ואת חיילינו הנלחמים בכל רגע. חלק מהדגשים שלי השנה הם על התנ־ דבות, עזרה הדדית ואכפתיות. ביחד ננצח".

"כל חייל מילואים הושפע בדרך זו או אחרת לאחר היעדרות כה ארוכה מהבית ומהעבודה בלי קשר למה שהוא נחשף"

רני 'אל עמי' על שלל פעילויותיו, גיוס תרומות, פירוק סוכות, עזרה בבייביסיטר, ועוד". איך משלבים גם שירות מתמשך עם העבודה במערכת החינוך? "הצוות הנפלא של בית הספר הת־ גייס לעזרה, בין אם זה לקיחת מוש־ כות חינוך הכיתה, ובין אם זה לקיחת

אסף נקי. "לתת לתלמידים תחושת שגרה"

10

16.8.2024 ˆ ידיעות אילת