אילת 23.06.23

החינוך. המעבר היה מהיר וקל מאוד כי מיד מצאנו דירה שמתאימה לנו. אני לא חושבת שהיום, חמש שנים אחרי, זה היה יכול להיות קל כבעבר, כי מחירי הש ־ כירות עלו ולא ממש קל למצוא דירה שתתאים גם לילדים שלנו". מדוע החלטתם לחזור לצפון? "למרות איכות החיים הטובה שקיבלנו באילת, הגעגועים למשפחה שברו אותנו. אין אף עיר שיכולה להשתוות לאיכות החיים שחווינו כאן ולרוגע שהיה לנו באילת. אבל בסופו של דבר, מה שהכריע היה המרחק שלנו מההורים ושל הילדים שלנו מסבא וסבתא". הקרבה גדולה מורים ותיקים במערכת החינוך מספ ־ רים כי הפיתוי הוא גדול, אבל המעבר לאילת כרוך בלא מעט השקעה והקרבה. "הייתי שמח לעבור לאילת, אבל המש ־ פחה לא מעוניינת. זה לא פשוט להעביר את כולם לעיר הכי רחוקה. הכסף טוב ויש תוכנית הטבות טובה, אבל המחיר שמש ־ למים הוא גבוה", אומר מורה ותיק. לדבריו, ילדיו מתנגדים. "הילדים חיים את החיים שלהם, ולא בא להם באמצע היים לקום ולעזוב הכל, חברים, סביבה מוכרת, ולחיות באילת". הוא מאמין שהמשפחה היתה נשכרת מהמעבר לעיר הנופש, אבל בד בבד לוקח בחשבון, שרצונות המשפחה חשובים יותר. "אני יודע שהכסף טוב, אולי יש גם אתגר גדול, אבל זה לא שווה אם המשפ ־ חה לא רוצה וכולנו נהיה רחוקים מהמרכז ומהסביבה שלנו". תמיכה במורים ד"ר גניאל אינו מופתע מדבריהם של המורים ומספר שבמיוחד עבורם הוקם מערך תמיכה יישובי המסייע למורים ולמורות שעברו לעיר בקליטה ובהתא ־ קלמות. "לעיר אילת יש הרבה מה להציע למורים, חיי חברה ובילויים, קהילה קטנה ומחבקת וטבע עירוני שאין שני לו. לכך נוספה תוכנית התמריצים המהווה צעד נוסף וחסר תקדים בהשקעה במורים המ ־ גיעים לעיר אילת. מורה שיגיע למספר שנים יוכל להרוויח רק מהמענקים מאות אלפי שקלים שיסייעו לו ברכישת דירה למשל, בלי קשר לשכר החודשי הרגיל שאותו הוא מקבל. אני מאמין שההצלחה היא נחלת המתמידים ואנחנו מתמידים".

צילום פרטי צילום: יוסי דוס־סנטוס

אריה אלון, יו"ר ארגון המורים באילת:

"מה שקרה הוא שכיום

קיימים בחדרי המורים שלושה סקטורים של מורים. האבסורד הוא שאת התמריצים הללו מקבלים מורים שבאו מחוץ לאילת, בעוד מורים שלמדו באילת לא זוכים להם"

כנית נסגרה וכבר אינה קיימת. אקדמאים תושבי אילת המבקשים לע ־ שות הסבה להוראה, נאלצים כיום ללמוד במרכז הארץ לתקופה הנמשכת בין שנה אחת לשלוש שנים. ואולם, משום מה אותם אקדמאים תושבי אילת שעשו את ההסבה במרכז הארץ וחזרו ללמד באילת, לא נהנים מהמענקים שהעירייה ומשרד החינוך קבעו למורים החדשים באילת. שיפור עצום מורים ומורות מכל הארץ שניצלו את ההטבות המוצעות לאנשי חינוך שמעתי ־ קים את מקום מגוריהם לאילת, מעידים על שיפור עצום ברמת החיים בעקבות החלטתם לעבור לעיר. "שמעתי על תוכנית ההטבות ובעק ־ בותיה הגעתי לאילת", מספרת שרון, מורה להיסטוריה. "השכר שלי הוכפל, ואני מאוד מתחברת לבית הספר שבו אני מלמדת. הצוות קטן ואיכותי, ואני מרגי ־ שה שממש רואים ומעריכים את עבוד ־ תי. העיר מאוד נוחה למגורים ואי אפשר להתעלם מהיופי והרוגע שהים והחופים משרים. אני שמחה שעשיתי את הצעד הזה". "זה לחלוטין עולם אחר", מחזק את דבריה רן, מורה המלמד באחד התיכונים בעיר. "אני מצליח לבלות הרבה יותר זמן עם משפחתי, מטיילים הרבה בסבי ־ בה, מזג האוויר נהדר, והאווירה רגועה הרבה יותר מאשר במרכז הארץ. אנחנו כבר שנתיים באילת וההטבות מאפשרות לנו כמשפחה לחסוך כסף וליהנות מרמת חיים גבוהה יותר. בסוף השנה הרביעית 340 שלנו פה נקבל רק מהמענקים כ־ אלף שקל, זהו סכום משמעותי שמאוד יסייע לנו בהמשך".

נ', מורה שהגיעה לאילת לפני כש ־ נתיים, מספרת, "הגעתי לאילת אחרי שלימדתי באחד מבתי הספר בשרון. המ ־ עבר לאילת היה מאוד קל ומיד התאהבתי בעיר. כמובן שהתמריצים שקיבלתי סייעו לי לקבל את ההחלטה לעבור לאילת, אבל לא רק. אין כאן את הלחץ שיש במרכז והחיים כאן נוחים יותר ללא פקקים. מעבר לזה, התחלתי להמליץ לחבריי וחברותיי ממרכז הארץ לעשות כמוני ולבוא וללמד באילת. הלוואי ויכו ־ לתי לשכנע את כולם, אבל אני מבינה שזה לא מתאים לכל אחד כי לא פשוט לעזוב את המשפחה, את הבית ואת החב ־ רים ולהתחיל הכול מאפס". בגלל המרחק ב', מורה שעברה לאילת לפני כחמש שנים, תעזוב את העיר בסוף שנת הלי ־ מודים ותחזור לקריות. "הגעתי לאילת בעקבות הצעת עבודה שקיבל בעלי. לי כמורה זה הסתדר מצוין בזכות המענקים שקיבלתי כאשר השתלבתי במערכת

ותשלום חלקו של המורה בקרן ההש ־ תלמות על ידי המעסיק. אלא שבשנת עתרו לבג"צ מספר ארגונים, בהם 2010 המועצה לזכויות המיעוטים בישראל, בטענה כי מדינת ישראל יוצרת אפליה. בעקבות הבג"צ ביטלה המדינה את התמ ־ ריצים, אבל קבעה כי מי שקיבל אותם עד לפסיקת בג"צ ימשיך לקבל אותם, בעוד המורים החדשים לא יזכו להם". לדברי אלון, ראש העירייה לשעבר, מאיר יצחק־הלוי, וד"ר דרורי גניאל, פנו בעבר אל מנכ"ל משרד החינוך, וטע ־ נו כי ביטול התמריצים למורים חדשים ימנע את בואם לאילת. "יצחק־הלוי וד"ר גניאל פשוט שכבו על הגדר ונאבקו על התמריצים", מציין אלון. "משרד החינוך הבין את המשמעויות וקבע תמריצים לפרק זמן של ארבע שנים למורים חד ־ שים שיבחרו ללמד באילת. כאן נוצר קו שבר מהפער בין מה שמקבלים המורים הוותיקים לבין המורים החדשים". "אבל", ממשיך אלון, "כאשר הבינו במ ־ שרד החינוך שהתמריצים לא מעודדים מורים חדשים לבוא וללמד באילת, נקב ־ תמריצים חדשים שקבעו 2020 עו בשנת שמורים חדשים יזכו לתמריצים למשך עשר שנים. מה שקרה הוא שכיום קיימים בחדרי המורים שלושה סקטורים של מורים, הוותיקים שיקבלו את התמריץ עד לפרישה, הביניים שזכו לתמריצים , והחדשים שזוכים 2010 שנקבעו בשנת ב � . הא 2020 לתמריצים שנקבעו בשנת סורד הוא שאת התמריצים הללו מקבלים מורים שבאו מחוץ לאילת, בעוד מורים שלמדו באילת לא זוכים להם". חוץ מתמריצים ומעניקים, נולד בשנים האחרונות עוד פתרון לסוגיית המחסור באנשי חינוך - הסבת אקדמאים למקצו ־ עות ההוראה. אלא שדווקא באילת התו ־

ד"ר דרורי גניאל, ראש מינהל שח"ק: "מורה שיגיע למספר שנים יוכל להרוויח רק מהמענקים מאות אלפי שקלים שיסייעו לו ברכישת דירה למשל, בלי קשר לשכר החודשי הרגיל שאותו הוא מקבל"

מרוויחים ובגדול מורים ומורות שעוברים לאילת ומתחייבים ללמד בבתי הספר בעיר לפחות שנתיים נהנים ממענקים העשויים להגיע למאות אלפי שקלים משרד החינוך ועיריית אילת מציעים למורים ולמורות שייקלטו במערכת החינוך העירונית מגוון הטבות שעשויות להגיע למאות אלפי שקלים למי שיתמידו ויתחייבו ללמד כמה שנים ברציפות. אם מורה יתחייב להישאר בעיר לפחות שנתיים, הוא יזכה למענק שנתי ‰ אלף שקל לכל שנה. 72 בסך 85 אם המורה יתחייב ללמד בעיר ארבע שנים, המענק שיקבל יזנק ל־ ‰ אלף שקל לכל שנת לימודים, זה נוסף על זאת הטבת מס הכנסה בשיעור של עשרה אחוזים שכל תושבי אילת זכאים לה. לצד השכר וההטבות, העיר אילת מאפשרת למורות ולמורים ליהנות ‰ מאיכות חיים, קצב חיים רגוע ונטול עומס בכבישים, המותיר זמן לפנאי ולחיי חברה ומשפחה.

סיוע בשכר דירה ומציאת עבודה לבני הזוג

הטבת מס הכנסה בשיעור של עשרה אחוזים

5

ידיעות אילת ˆ 23.6.2023