אילת 28.4.23

זינו בעת שירותה

הצבאי. היתה דוברת חטיבת פארן

הובילה משלחת סטודנטים 120 של אמריקאים לישראל. צילומים | ליאל זינו פרטיים

"אני רואה את עצמי משרתת את עם ישראל ואת הפריפריה בפרט ולוקחת חלק במאמצים לשימוש בטכנולוגיה ככלי לחיזוק אזרחים"

להבין יותר את המדינה הזו ואת המורכבות שלה. זה חלק נוסף מבחינתי מהשליחות של ללמוד בחו"ל - להראות להם פנים אחרות למדינה הזו ולאנשים בה". איך נראים החיים על קו אילת - ארה"ב? "זה קו שהוא יותר מנטלי מאשר פיזי.

רכים שניתן לייעל בהן את הטכנולוגיה למען התקד ־ מות חברתית וקולקטיבית, בדגש על הכלים הטכנולו ־ גיים הקיימים שיכולים לייעל את הביורוקרטיה הבלתי אפשרית שיש כיום". העבודה במשרד הדיגיטל העצימה בזינו את הרצון לחקור עוד את הנושא, וללמוד כיצד להוביל את המה ־ פכה הממשלתית הדיגיטלית בארץ ובמדינות אחרות. "הרצון הזה הוביל אותי להגיש מועמדות ללימודי תואר שני באוניברסיטה בחו"ל מתוך האמונה שכדי להוביל תהליכים גדולים בממשלה, אני צריכה קודם כל להת ־ מקצע וללמוד מהטובים ביותר בתחום", היא מסבירה. זינו התקבלה לתואר שני במדיניות ציבורית עם התמחות במדיניות טכנולוגית ואתיקה טכנולוגית באוניברסיטת גורג'טאון היוקרתית שבוושינגטון די.סי. "האוניברסיטה נמצאת בחמשת האחוזים של האוני ־ ברסיטאות הכי טובות בעולם וממוקמת במקום השני בעולם בתחום שלי", היא מדגישה. ואם לא די בכך, נבחרה זינו לקבל מלגת לימודים מלאה על מצוינות ומנהיגות מארגון יהודי־אמריקאי. "זאת מלגה מאוד תחרותית שמאות סטודנטים בשנה מגישים לה מועמ ־ דות", היא מציינת. "הישג נוסף שאני מאוד מאוד מאוד גאה בו הוא השינוי שאני מצליחה להעביר לאט לאט בתוך הקמפוס בכל הנוגע לשיח על ישראל ועל הסכסוך", היא ממשיכה. סטודנטים 120 "בפורים האחרון הנהגתי משלחת של מהאוניברסיטה שלי לישראל, המשלחת הכי גדו ־ לה שיצאה מבית הספר אי פעם ובין הגדולות שיצאו מאוניברסיטאות אמריקאיות. הסטודנטים היו מכל מדינות העולם, כולל מדינות ערב, וחוו שבוע בארץ שבו פגשו פוליטיקאים מכל הקשת הפוליטית, שוחחו עם פעילים חברתיים, מיעוטים ומומחים שונים כדי

צניעות ומשתדלת להיות תמיד עם הפ ־ נים קדימה, אל עבר היעד הבא. "אני רואה בכל דבר שאני עושה, בין שהצלחתי ובין שלא, כלי שמאפשר לי להתקדם הלאה ליעד הבא". ומה היעד הבא שלך? "אני חושבת שהעולם שאנחנו

בגלל הלימודים קשה להגיע לעיר באופן תכוף. זה יותר מנטלי כי אל מול כל הסטודנטים האחרים בקמ ־ פוס, שלרוב הם ילדים של שגרירים או חברי סנאט, יש לך קול חזק יותר בתוכך ורצון להוכיח שאת יכולה ומ ־ סוגלת כי מבחינתי זה אומר הרבה, לא רק עליי אלא גם על הפריפריה והאזור שממנו באתי - שאנחנו מסוגלים, ראויים ויכולים להגיע לכל הישג". במה שונים הלימודים בארצות הברית מאלה בי ־ שראל? "הלימודים בארצות הברית רחוקים מכל רמה שח ־ וויתי באילת או בכללי בארץ. הם דורשים הרבה משמ ־ עת, רצון, ובעיקר למתוח את היכולת שלך כדי לעמוד בכל הדרישות של הקורסים השונים ולהצליח כאן. אני חושבת שההשקעה הזו הייתה הרבה לפני ההגעה לכאן, כי רק תהליך הקבלה היה מאוד ארוך ותובעני ונמ ־ שך כמעט שנתיים, וכך גם הלימודים ברייכמן במובן מסוים. אז מבחינתי זה פשוט המשך ישיר של המאמצים בשנים האחרונות". היעד הבא למרות ההישגים המרשימים שלה, זינו שומרת על

חיים בו מתקדם בקצב מהיר מאוד וחשוב שגם הממשלה תדע להשתמש ביתרונות של זה, אבל גם שתהיה מו ־ דעת לחסרונות. מבחינתי, אני רואה את עצמי משרתת את עם ישראל ואת הפריפריה בפרט ולוקחת חלק במא ־ מצים לשימוש בטכנולוגיה ככלי לחיזוק אזרחים וצמ ־ צום פערים חברתיים דרך הקמת מיזם לאומי בנושא". אילו תגובות את מקבלת מהסביבה? "אנשים מאוד מופתעים, אבל גם תומכים והחברים והמשפחה שלי הם באמת הדבר הכי מדהים שיכולתי לבקש לעצמי. מה שהכי חשוב לי הוא שאילתים אחרים ידעו שזה משהו שהוא אפשרי ובר ביצוע ולא צריך לגור במרכז או להיות עם קשרים כדי להצליח ולהגיע למקו ־ מות הכי טובים בארץ או בעולם". המודל לחיקוי של זינו הם ההורים שלה. "ההורים שלי התחילו ממקום פשוט, ובזכות עבודה קשה מאוד הצ ־ ליחו להגיע למה שיש לנו היום, ובזכותם אני מרשה לעצמי לחלום ולהגיע למקומות שאני מגיעה אליהם. הם הוכיחו לי שלא משנה מה המקום שאתה בא ממנו, מה שמשנה הוא מי שאתה ומה שאתה עושה לסביבתך. אומנם הכל בזכותו אבל גם בזכותם".

9

ידיעות אילת ˆ 28.4.2023