ירושלים 04.07.25

מעקב "ידיעות ירושלים" בגלל חוסר הוודאות הורים מהחינוך הרגיל העבירו את ילדיהם לבתי ספר אחרים ובמוסד הוותיק ילמדו רק תלמידי העירייה: החלטה תתקבל בימים הקרובים ‰ החשש הוא שמדובר בשלב ביניים בדרך לסגירה ‰ החינוך המיוחד מסתמן: בית הספר הוותיק 'יד המורה' ייסגר

אבישג זוהר חודשיים לפני פתיחת השנה החדשה ישנו חשש אמיתי לסגירת בית הספר הוותיק "יד המורה" ברמת אשכול. ההורים ואנשי הצוות מקווים עדיין כי ניתן יהיה להציל אותו. "כבר הגענו לסוג של סיכום מול העירייה שנחצה את בית הספר לשניים, חצי ממנו ילך למוסד דתי לבנות וחצי ממנו ישאר שלנו באותו המודל", סיפר השבוע נציג ועד ההורים שבתו לומדת בחינוך המיוחד. "העי־ רייה הבטיחה שגם יעשו שיפוץ נרחב במבנה ויתאימו אותו עוד יותר לילדים עם צרכים מיוחדים". אלא שבגלל חוסר הוודאות החליטו בימים האחרונים הורים שילדיהם לומדים בחי־ נוך הרגיל להעביר את ילדיהם לבתי ספר אחרים. בהנהלת המוסד הוחלט לסגור את החינוך הרגיל ולהתמקד רק בחינוך המיוחד, מכה לבית הספר שייחודו בכך שהוא משלב. לדברי גורמים בבית הספר הצעד הזה דווקא צפוי לתרום להישרדות בית הספר, לפחות כרגע. ושימש 1970 "יד המורה" הוקם בשנת כבית-ספר יסודי ממלכתי ששירת את ילדי רמות אשכול, גבעת המבתר ושמואל הנביא.

תגלות לילדים האלה היא קשה. שנית, אין בית ספר כזה לתפקוד בינוני-נמוך בירוש־ לים. זו תהיה אבידה למערכת החינוך ולעיר שבית ספר כזה הולך ונסגר. באו מכל הארץ ללמוד את המודל הזה". "אני אבא לילדה אוטיסטית. חשוב גם לנו השילוב, הילדים מחקים התנהגויות, לומ־ דים התנהגויות", אומר אחד האבות. "בחי־ נוך המיוחד יש המון ביקוש לבית הספר הזה. לילדים האלה לא יהיה מענה אם לא תהיה את המסגרת הזו בשנה הבאה". בעוד שבועיים צפויה פגישה של נצי־ גי ההורים עם ראש העירייה, אך לטענתם מדובר במועד סמוך מדי לפתיחת השנה שאינו נותן להם מספיק זמן להיערך. מהעירייה נמסר: "עיריית ירושלים רואה במודל השילוב בבית ספר ׳יד המורה׳, מודל ערכי וחינוכי חשוב. בשנים האחרונות מספר הנרשמים לבית הספר הלך ופחת, דבר שהוביל לכך שלא היה רישום לכיתה א׳. העירייה פו־ עלת כדי שתלמידי בית הספר ימשיכו לקבל חינוך איכותי ומיטבי, תוך קיום דיאלוג רציף עם הנהלת בית הספר, קהילת ההורים ומשרד החינוך. בימים אלו, העירייה דנה בנושא 'יד המורה' מול הגורמים הרלוונטיים, וההחלטה תתקבל בימים הקרובים".

"החשש שלנו שאחרי החינוך הרגיל גם החינוך המיוחד יסגר ואז נאלץ לשלוח את הילדים למוסד אחר"

צילום ארכיון: סיגל הכהן | בית ספר יד המורה

תקשורת. הורי החינוך המיוחד יוצאים מד־ עתם שלא תהיה המסגרת הזו". בשל כך זכה בעבר בית הספר בפרס חינוך. בלי שילוב "החשש שלנו שאחרי החינוך הרגיל גם החינוך המיוחד יסגר ואז נאלץ לשלוח את הילדים למוסד אחר", אומרים ההורים. "אבל להעביר ילדים בחינוך המיוחד בית ספר זה יותר קשה מילדים בחינוך הרגיל, כי ההס־

עם השנים מרבית התלמידים בבית הספר הגיעו מפסגת זאב והיום, בעקבות התחרדות השכונה, כמעט אף תלמיד אינו מתגורר בה. בית הספר היה על סף 1996 כבר בשנת סגירה, עד אשר ד"ר יאיר סמוכה הציע לה־ פוך אותו לבית ספר משלב. "מדובר בשילוב ילדים אוטיסטים בתפקוד נמוך", הסבירה עינבל פלקון, אם לתלמיד, "הם משתלבים בטקסים, עושים פעילויות ביחד והם חלק מהשכבה. יש גם מה שנקרא 'שילוב הפוך', החינוך הרגיל נכנס לכיתות

22

4.7.2025 ˆ ידיעות ירושלים