העמק 3.2.23

עמק יזרעאל

תיכון ויצו נהלל

תיכון העמק המערבי

תיכון עמקים תבור

צילומים: שרון צור

באגף החינוך של המועצה, תחת המנהל הקודם, הכינו תוכנית אסטרטגית להקמת בית ספר תיכון רביעי כדי לאזן את מספר התלמידים בשלושת התיכונים ‰ אלא שכעת נודע שבכוונת המועצה להרחיב את בתי הספר הקיימים ‰ מסמך עם הסבר מנומק מדוע יש להקים בהקדם בית ספר רביעי נשלח לכמה ראשי יישובים ‰ המועצה: מחויבים לספק פתרון עבור בתי הספר בטווח הקצר והבינוני מערכת החינוך סוערת: האם להקים בית ספר תיכון רביעי?

בעמק ב'עמקים תבור', יש לחלקן כך שלא תיפגע זכותם ויכולתם של תלמידי החי ג נוך המיוחד להשתלב בחינוך הרגיל. 6 "הגדלת בית הספר 'עמקים תבור' ב כיתות לתלמידי החינוך הרגיל המחויבת בכל מקרה בשל המציאות הגיאוגרפית, הכיתות של בית ספר 9 ובנוסף אליהן ב- 'העמק' לילדים לקויי תקשורת, תביא י � תלמ 1,400 להגדלת בית הספר לכדי כיתות חינוך מיוחד 6 דים בחינוך הרגיל, כיתות חינוך 9 באפיון לקויות למידה, ו מיוחד ללקויי תקשורת. זהו בית ספר גדול ומורכב מדי, שיכולתו לתת מענה הולם לתלמידי החינוך המיוחד הנמצאים באח ג ריותו מוטלת בספק. "החמור מכול", צוין באותו מסמך, "הוא הובלת מערכת החינוך העל יסודי למצב שבו בעוד עשור, על פי התחזיות הדמוג ג רפיות, היא תיקלע למבוי סתום, שבו מצד אחד בתי הספר המוגדלים מלאים עד אפס מקום ומצד שני אין די תלמידים ולכן גם אין הצדקה ויכולת להקמת תיכון רביעי שנה". 20 גם לא בעוד דיון דחוף בעקבות אותו מסמך עפרי רביב, המו ג עמד לראשות המועצה האזורית עמק יז ג רעאל וחבר מליאת המועצה, פנה במכתב לראש המועצה אייל בצר, שבו הציג את הנושא וכן קרא לו לקיים דיון דחוף בתוכ ג נית ארוכת הטווח של המועצה לבתי הספר התיכוניים בעמק. "תפיסה זו של הגדלת בתי הספר שנויה במחלוקת כיום וישנם רבים המעוניינים בבתי ספר קטנים ואינ ג טימיים ברוח בתי הספר בעבר בהם ניתן לנהל עשייה חינוכית משמעותית", מסר רביב, "אני דורש לקיים דיון ציבורי מע ג מיק ודחוף בהשתתפות אנשי חינוך, ועדי היישובים, ועדות החינוך היישוביות וכמו ג בן נציגי המליאה. אין זה מספק לכנס דיון בהול רק עם ראשי הוועדים ללא תהליך

כיתות בשכבה, המתייצבים 6 עד 5 של תלמידים 1,200- ל 1,000 על טווח שבין בכל אחד, ואשר ערוכים לאפשר גם מענה של כלל צורכי החינוך המיוחד. ההחל ג טה הובאה בפני הוועדה העליונה במשרד החינוך אשר דנה בה ונתנה את אישורה". אולם, לאחרונה נודע כי בכוונת המועצה ללכת בשלב הזה על תוכנית אחרת של הרחבת בתי הספר התיכוניים הקיימים. משמעות ההחלטה, כך טוענים גורמי חי ג נוך בעמק יזרעאל, שמשרד החינוך לא יע ג ניק הרשאה ותקציב למועצה להקים בע ג תיד תיכון נוסף, שכן ההרחבה שתתבצע עכשיו בתיכוניים הקיימים תייתר למעשה בעוד מספר שנים את הצורך לבנות בית ספר תיכון רביעי. בית ספר מורכב בעקבות תוכנית הרחבת התיכוניים של המועצה הוחלט לכתוב, כאמור, לבצר מסמך מנומק בנושא המסביר מדוע יש להקים בהקדם בית ספר רביעי. "הגד ג כיתות 12- לת בית הספר 'ויצו נהלל' ב 1,800 והפיכתו לקרית חינוך המונה בין ג � תלמידים עומדת בסתירה למ 2,000 ל מות הקיימות כיום במערכת החינוך בכלל ובחינוך ההתיישבותי בפרט, ובניגוד לת ג פישה החינוכית המתאימה למערכת החי ג נוך בעמק, השואפת לחינוך חברתי ורגשי במסגרות קטנות, גמישות ואינטימיות", נכתב לבצר באותו מסמך דרמטי, "בית הספר 'העמק', הנותן מענה לילדי המועצה המאובחנים על הרצף האוטיסטי, הועבר השנה מבית הספר 'העמק המערבי' לטובת הגדלת בית ספר זה עבור תלמידי החינוך הרגיל. בי"ס 'העמק' מוקם בסמיכות לבית הספר 'עמקים תבור'. ב'עמקים תבור' כיתות חינוך מיוחד ואין 6 משולבות כבר ביכולתו לשלב באופן מיטבי את כיתות התקשורת של בי"ס 'העמק'. במקום לרכז את כל כיתות החינוך המיוחד שקיימות

מסודר הכולל את כלל בעלי העניין. החי ג נוך הוא נושא בעל חשיבות עליונה במוע ג צה ולצערנו גם כאן אין מדיניות מסודרת ולכן חובה עלינו כמנהיגי חינוך להוביל את השינוי ולפעול בצורה מושכלת ובת ג כנון לשנים". לימור רגב, שגם היא מועמדת לראשות המועצה, גם קראה את המסמך בנושא. "הכשל האסטרטגי בתכנון תשתיות החי ג נוך הוביל לוויכוח שלא היה צריך לבוא אל העולם", אמרה רגב, "הבעיה החלה עוד כשהמועצה בחרה שלא לבצע מיפוי מחדש של התיכונים, שהיה צריך להתבצע לפני שנים והיה מביא לפיזור נכון יותר של תלמידי התיכון. למעשה, נוצר מצב אבסורדי שעקב אי החלטות ושינוי החל ג טות ברגע האחרון עומדת לפתחנו החלטה לא קלה שלא משנה מה יוחלט - מישהו ייפגע ממנה. לא אפשרי לנהל כך תכנון אסטרטגי ארוך טווח שלא כולל שיח ישיר עם הורים ואנשי חינוך. יש להתכנס באופן מיידי לסדרת דיונים פתוחה ושקופה בה יתקבלו החלטות שיובילו למערכת חינוך מיטבית לה מצפים ילדי וילדות העמק". מהמועצה האזורית עמק יזרעאל נמסר בתגובה: "המועצה בהובלת אגף החינוך קיימה לפני כשנתיים בחינה עמוקה ומ ג קיפה באשר להקמת תיכון רביעי במועצה והחליטה לקדם תוכנית זו. תהליך הקמת בית ספר הינו תהליך ארוך ומורכב שנ ג משך מספר שנים, הכולל רכישת ושינוי ייעוד הקרקע ואישור בוועדות התכנון. תיכון רביעי יספק מענה לתלמידות ות ג למידי העמק בטווח הארוך, על פי הצ ג מיחה הדמוגרפית הצפויה, וייצור איזון מספרי בין שלושת בתי הספר העל יסו ג דיים הקיימים: ויצו נהלל, העמק המערבי ועמקים תבור. במקביל, המועצה מחויבת לספק פתרון עבור בתי הספר בטווח הקצר כיתות אם חדשות, 12 והבינוני ולכן ייבנו שיחליפו מבנים זמניים בבית הספר ויצו נהלל".

יוסי וקנין

האם המועצה האזורית עמק יזרעאל צריכה להקים בית ספר תיכון רביעי? השאלה

ראש המועצה אייל בצר

הזו מסעירה בימים האחרונים את מערכת החינוך בעמק בעקבות כוונת המועצה לה ג רחיב את בתי הספר התיכוניים ויצו נהלל והעמק המערבי בקיבוץ יפעת. מסמך מפו ג רט בנושא שהופץ בקרב ראשי יישובים ומועמדים לראשות המועצה, שגם הגיע לידי ראש המועצה אייל בצר, מסביר מדוע יש להקים בהקדם בית ספר רביעי ולא להרחיב את בתי הספר הקיימים. בעקבות אותו מסמך נשלח לבצר מכתב ובו דרישה לקיים דיון דחוף בסוגיה. המלצה חד-משמעית מהמסמך שנכתב לאחרונה בנושא התי ג כון הרביעי עולה, כי באגף החינוך של המועצה - תחת המנהל הקודם יפתח גיא - הכינו תוכנית אסטרטגית שהגיעה למ ג סקנה שיש להקים בית ספר תיכון רביעי באשכול הצפוני של המועצה. תוכנית זו נועדה לאזן את מספר התלמידים בשלו ג שת התיכונים בעמק - ויצו נהלל, העמק המערבי ועמקים תבור - כך שלא יעלו תלמידים לתיכון. על פי אותו 1,200 על מסמך, התוכנית גובשה על ידי ועדה שהורכבה מאנשי חינוך ממערכות החינוך בעמק, מחברי ועדת החינוך של המועצה ומנציגי ציבור נוספים הבקיאים בתחום. נוסף על כך נעזרה הוועדה במומחים מו ג בילים בתחום תכנון מוסדות חינוך. "המלצתה החד-משמעית של הוועדה", כך נכתב במסמך שמיועד לראש המוע ג צה בצר, "היא שיש לפעול כעת במהירות האפשרית להקמת תיכון רביעי שישרת את היישובים באשכול הצפוני של המו ג עצה. בכך תתאפשר לטווח הארוך הפע ג לה של ארבעה תיכונים בגודל אופטימלי

"המלצתה החד משמעית של הוועדה היא לפעול כעת במהירות האפשרית להקמת תיכון רביעי שישרת את היישובים באשכול הצפוני של המועצה. בכך תתאפשר לטווח הארוך הפעלה של ארבעה תיכונים בגודל אופטימלי

עד 5 של כיתות 6 בשכבה"

9

ידיעות העמק ˆ 3.2.2023