נגב 02.02.24

"קשה להיות ילד במלחמה"

"התרגשתי מאוד להתחיל בית ספר חדש". ליאורי חן לנשנו

לא קל להתמודד עם כל מה שקרה, אבל אני ממשיכה את החיים ומשתדלת לעזור למי שצריך"

אני חושבת על החיילים, מתי נחזור הביתה, שלא יהיו בומים חזקים, שהחמאס לא יבוא שוב"

"מדברת על המצב עם אמא ואבא". עדן רבי

משתדלת להיות שמחה ) מקיבוץ כרם שלום התרגשה 10( עדן רבי לעבור מהמלון למגורים הזמניים באשלים וממשיכה להתמודד עם החוויות הקשות ‰ מהשבת השחורה "עד אותה שבת שחורה למדתי בבית הספר ב'בני נצרים', ועכשיו, לאחר הפינוי מה־ קיבוץ, אני לומדת בבית הספר התורני־סביבתי במצפה רמון. באחרונה עברנו להת־ גורר באשלים כמגורים זמניים עד שנחזור לכרם שלום. כיף לי שיש לי מיטה משלי וסוף סוף אוכל של אמא. היה לי כיף שסוף סוף יש לפחות בית ולא בית מלון. הכנתי לכבוד שבת עוגה שאני מאוד אוהבת. זה כיף שיש לי שכנים מכרם שלום. לאחר המעבר מהקיבוץ שלי הכרתי חברות חדשות בבית הספר, ומדי פעם אני נוסעת לבקר בכרם שלום גם עם המשפחה שלי וגם עם החברות שלי. חסרים לנו הפעילויות והחוגים שהיו לנו בעבר. שתי בנות שירות מכרם שלום ממש עוזרות לנו בבית הספר. עברנו חוויות בשבעה באוקטובר ואנחנו מתמודדים עם מוות ושכול. אבא שלי יצא באותה שבת להילחם עם כיתת הכוננות של הקיבוץ, ואני והאחים שלי נשארנו עם אמא בממ"ד עם אורחים שהיו אצלנו. שני שכנים שלנו נהרגו בקרבות שהיו עם המ־ חבלים בקיבוץ. אבותיהן של שתי החברות הכי טובות שלי נפצעו באורח קשה, והם כעת בשיקום בבית החולים. לא קל להתמודד עם כל מה שקרה, אבל אני ממשיכה את החיים ומשתדלת לעזור למי שצריך ולהיות שמחה. אני מדברת על המצב עם אמא ועם אבא, וגם דיברו איתי כמה פסיכולוגיות. אני לא עוקבת כל כך אחר המלחמה. קשה להיות ילד בימים אלה של מלחמה, אבל אני מתמודדת עם המציאות הזו".

"אני חושבת על המורה שלי שנרצח" ) מתגעגעת לבית בכרם 9( ליאורי חן לנשנו חושבת על המורה למוזיקה שנרצח ‰ שלום ודואגת לחברה מקיבוץ חולית שאיבדה את ‰ הוריה "עברנו מבית המלון באילת לכפר הסטודנטים 'אשלים' שברמת הנגב. קצת צפוף וקטן, אבל בית. המעבר לאשלים היה לי כיף והתרגשתי מאוד להתחיל בית ספר חדש, למרות שביקרתי קודם והיה לי כיף. לא חסר לי כלום, אני רק מתגעגעת לחדר שלי ולראות את החדר שלי בכרם שלום. יש לי תמיכה מהמורה ומהמנהלת של בית הספר. לפני אותה שבת שחורה למדתי בבית הספר 'שדות אשכול' שבמועצה האזורית אשכול ועכשיו אני לומדת בבית הספר המונטסורי 'בוסתן ניצנה'. זה קצת אחר והרבה הרבה יותר כיף. לא הייתי בקיבוץ באותה שבת שחורה כשהרעים נכנסו. אני חושבת הרבה על שלומי, המורה למוזיקה שנרצח. לא מגיע לו. הוא היה הכי מצחיק בעולם. ההורים של עדי, החברה שלי מקיבוץ חולית, מתו ואני דואגת לה וחושבת עליה. אני מדב־ רת ושואלת את אמא ואבא, וכשאני רוצה אני מצלצלת לליהיא, המטפלת בדרמה. אני לא רואה הרבה חדשות. קשה להיות ילד במלחמה כי אני חושבת על החיילים, מתי נחזור הביתה, שלא יהיו בומים חזקים, שהחמאס לא יבוא שוב. אני מאוד מתגעגעת לחדר שלי ולבית שלי".

מציאות מורכבת ליאור קורנבלוט מארגון "ילדותא" סבורה שהגנה על הילדים מפני חשיפה לאירועים הקשים חיונית לשימור רווחתם הרגשית

עמוקה יותר של מחשבותיהם ומטפחת סביבה שבה הם נת־ מכים ומבינים. ילדים מעלים שאלות לגבי סביבתם או לגבי המצב. כשהם שואלים שאלות על המצב, כדאי ורצוי להפ־ נות אליהם את השאלות בחזרה, לטפח דיאלוג, לבדוק מה וכמה הם יודעים, מה הם חושבים ומה הם רוצים עוד לדעת. חשוב להכיר באיזה מצב הם נמצאים, לעודד אותם להשמיע שאלות נוספות, להיות איתם בנוכחות משמעותית. ילדים חשופים לתכנים ולמידע שאינו בשליטתנו. חשוב להכיר ולקבל שהילדים, ללא קשר לגילם, נתקלים לעתים קרו־ בות במידע ותמונות שהם מעבר לשליטתנו. לכן, כאשר משחקים בטילים ומדברים על החמאס, כדאי לעצור ולהיות נוכחים עבורם באותו הרגע ולא להגיב בפאניקה או בהלה. בהיותנו רגועים ושלווים אנו מספקים להם מרחב בטוח שבו הם יכולים לחקור את מחשבותיהם ורגשותיהם ללא לחץ או חרדה".

ליאור קורנבלוט צילום: | יובל כהן אהרונוב

נוך, האחריות המוטלת עלינו היא ביצירת מרחב בטוח לגיל הרך, המאפשר להבין, לעבד ולנווט בתוך הזמנים המא־ תגרים. זאת, תוך אפשרות לילדים לשתף, ולשאול מבלי שאנחנו, המבוגרים, נציף אותם בתכנים מעיקים וקשים"., מתי יש להתערב ואיך לתווך את המציאות הקשה ליל־ דים? איך להגיב? "הקשיבו והקדישו זמן ותשומת לב לשיחות בין הילדים, לשפה בה הם משתמשים, לפרשנות שהם נותנים לכל המידע שמציף אותם. מעורבות אמפתית מאפשרת הבנה

ילדים בגיל הרך פוגשים בימים אלה במציאות מורכבת. המצוקה המאפיינת את המצב הנוכחי, מלחמה, חשיפה לח־ דשות, תמונות וסרטונים, מחייבת התמודדות עם שאלות שעולות מהן ומתן מענה מותאם, הן של ההורים בבית והן של אנשי החינוך בגנים. ליאור קורנבלוט, שותפה מייסדת ומומחית פדגוגית בתחום הגיל הרך בארגון "ילדותא", מציינת כי "הגנה עד כמה שאפשר על הילדים שלנו מפני החשיפה הזו היא חיונית לשימור רווחתם הרגשית של הילדים. כאנשי ונשות חי־

2.2.2024 ˆ ידיעות הנגב 40