נתניה 30.08.24

דרור שגב. "אם אתה לא מצליח בלימודים, פשוט תהיה טוב במשהו אחר"

"לא חוכמה להשקיע בתלמידים

אליהם כבחור צעיר. "אני מניח שהחיים עושים אותנו אחרת, משנים בנו דברים. אני מדבר הרבה על נפש וזיכרון, לכתוב את עצמך. חבילות 4-5 בכל מפגש אנחנו מחסלים טישו, אנשים באים כדי לפרוק. אגב, באוקטובר זה תופס תאוצה, 7 מאז ה הרבה אנשים מחפשים מקום להביע את עצמם". המסר לתלמידים "חפשו את המבוגר שיכול לתת לכם גב" לאחרונה בין המשתתפות בסדנאות שלו מככבת גם בתו אריאל. "חברה שלה רומי גונן נחטפה לעזה, ושתי חברות נוצ ספות שלה נרצחו בנובה, אחת מהן היא תפארת לפידות. בסדנא היא סיפרה על התקופה שלהן יחד בהודו. היא מכנה אותה 'טיפי' והיא סיפרה איך טיפי אפתה להן חלות שבת והן היו מחכות לה בבית חב"ד עד שתסיים את התפילה. היא עוצ סקת במוזיקה והכתיבה שלה הייתה עוצ צרת נשימה, לא הייתה עין יבשה אחת בסדנא. אנחנו גם קוראים את הטקסטים מול כולם, זה חלק מהטיפול, לספר את המילים שלך". איך כל הרגש הזה משתלב עם המנכ"ל שמנהל כספים ועובדים?

"יש כמה דרורים בעולם ואני רק מנסה להיות עצמי. אני עובד קשה אבל גם ידע לווסת ולוותר על דברים שלא עושים לי טוב, כמו טלוויזיה או אנשים שלא מתאימים לי, זה מפנה זמן". את הזמן הפנוי הוא משתדל להשקיע בדור העתיד. "חשוב לי שתלמידים ידעו לזהות את האדם המבוגר בחייהם שיכול לתת להם גב, זה יכול להיות מורה, הורה, גם הורה של חבר, אדם שיש לו יכולות ורגישויות לקחת אותך למסע חזק. מיצ שהו ששומר עליך ונמצא שם עבורך. בנוסף, ילדים צריכים לדעת שהלימודים זה רק מדיום, אל תיכנע להם, אם אתה לא מצליח פשוט תהיה טוב במשהו אחר, תמצא מה נכון לך. "לסיום, חשוב שכל ילד ידבר וישתף, למילים ומחשבות יש כוח ואם אתה רואה שצריך אל תחשוש לטפל בעצמך. זה בסדר להיות רפוי, זה בסדר לקבל עזרה, אתה לא צריך תמיד להילחם בעולם. אבל המסר שלי הוא לא רק לתלמידים, הוא גם למורים, לא חוכמה להשקיע בתלמידים בספסל הקדמי, בהייטקיסטים לעתיד, תזהו את מי שצריך גב, את מי שצריך ליווי, כל ניצוץ שיש בתלמיד צריך להצ בעיר. "זו הייתה שנה מאוד קשה ומתישה לתלמידים ולצוות, אני מאחל לכולנו, לחיילים וגם לתלמידים שלנו, שיצאו ממנה מחוזקים, שיצאו לאור". ¿

אפקטיביים ויצרניים. "אגב, גם מבית הספר שהעיף אותי קיבלתי פנייה והרצ צתי שם פעמיים. כמובן שכל הצוות שם השתנה אבל עדיין היה מדהים להרצות באותו מקום שלא רצה בי. אמא שלי ישבה בקהל מלאת גאווה". ואיך התגובות בקרב תלמידים? "בסוף כל הרצאה פונים אליי תלמיצ דים, אני מניח שמשהו במילים שלי נוגע להם בעצב חשוף, הם מזדהים ומתחברים ותמיד שהם פונים אליי זה מלווה בהצ רבה בלבול, שאלות וגם דמעות. כמובן שהילדים של היום שונים מהילד שאני הייתי, כשאני מספר על ארוחת צהרים של דגים אצל סבתא הם לא מבינים למה לא הזמנתי טייק אווי". באופן מפתיע, הילד שכל כך חשש מסצ פסל הלימודים לא רק מרצה בבתי ספר, אלא גם הפך לסוג של מורה בעצמו כשצ כבר ארבע שנים מעביר סדנאות כתיבה. על רקע משבר גיל הארבעים 43 "בגיל שלי הוצאתי את הספר הראשון, הוא עסק באדריכל בשם דניאל שחוזר לשכונה בה גדל ומשם יוצא למסע שלו. בהמשך ספרים, 'ילד מקולקל', 3 הוצאתי עוד 'אין לי מספיק מילים בגוף' והרביעי 'פועם' שזה ספר שסוגר מעגל עם השצ . למרות שלא 55 כונה לכבוד משבר גיל למדתי את זה באופן מסודר, אני מעביר גם סדנאות כתיבה ואני גם מגיע למקוצ מות אקדמיים, כאלו שמעולם לא נכנסתי

שאמצא עבודה מסודרת ואחזור עוד שנה עם כמה תלושי שכר, הוא רצה שאתאפס על עצמי. וזה בדיוק מה שעשיתי, טופצ שנים, כשבמקביל עבדתי 10 לתי אצלו כפרסומאי, התחתנתי ושני ילדיי נולדו והמשכתי לעולם העסקים כשהיום אני מנכ"ל של חברה שעוסקת בייבוא". מתלמיד גרוע למרצה "לא עמדתי בעומס הפניות" עם רוקדר כמו שלו כתלמיד, שגב ידע שעם ילדיו הוא יתנהג אחרת. "הם קיצ בלו ממני הרבה מרחב, שניהם היו עם צ � בערך, אבל היום הם מ 7 ממוצע של ) לומד בישול 28 ליחים בתחומם. יונתן ( ת � ) מוזיקאית ב 24 באוסטרליה ואריאל ) חילת דרכה. אני מאוד מאמין בהעצמה הורית, כילד כל המבוגרים בחיי לא נתנו לי גב. היה מורה למוזיקה ומורה לעברית שהאמינו בי, אבל בפועל בית הספר לא היה שם עבורי. לפני שלוש שנים ביקשו ממני להרצות בבית ספר, באתי מאוד חשוף ופתוח וזה היה מהמם. תוך זמן קצר הגיעו הרבה פניות עד שלא עמדתי בעוצ מס". ההרצאה של שגב עוסקת ביציאה מייאוש סמוי ותחושה של חידלון לחיים

בספסל הקדמי,

בהייטקיסטים לעתיד, תזהו את מי שצריך גב, את מי שצריך ליווי, כל ניצוץ שיש בתלמיד צריך להבעיר"

21

ידיעות נתניה, חדרה ˆ 30.8.2024