תל אביב 31.12.21

"יש לנו אחריות לא להשאיר את התלמידים לבד עם התחושות שלהם". בית הספר היוקרתי

"כל לילה הילדה בוכה" צילום: | שאטרסטוק

בלאגן בגן טענות קשותשל הורים על הפעילותשל גן בדרום העיר: הילדה נחתכה ליד העין והצוות דיווח רק אחרי שעות ‰ הטלפון שלא עבד והמחסור בצעצועים ‰ העירייה: "לאור האירועים ננקטו מספר צעדי טיפול בגן המדובר" מקרי אלימות ובעיות תשתית:

מה חשבתם לעשות בעקבות המקרים? "אנחנו רוצים להעביר אותה גן ולא מקבלים מענה. לצערי כל לילה הילדה בוכה אומרת שלא טוב לה ושהיא רוצה לעבור גן". אם נוספת סיפרה השבוע: "הבן שלי עם עי ־ כוב שפתי וכשהוא שולב בגן, כל הצוות ידע מזה ובכל זאת כל פעם אמרתי שצריך שסייעת תל ־ ווה אותו וצריך עוד תוספת של קלינאית תקשו ־ רת ואמרו שאין אישור לכך. היה מצב שהוא היה נושך ילדים. ככה הוא הגיב בתור ילד קטן לצד ילדים גדולים מבחינה פיזית וגם בגיל". האם מציינת גם כי "הילדים משתעממים משום שאין משחקים בחצר. הצוות ביקש מאיתנו ההורים משחקים לחצר. בחצר יש אולי בימבה אחת וכפות לחול. ההתנהלות בגן מורכבת והיו מקרים שהאוכל של הצהריים לא הגיע וילדים נשארו רעבים עד לשעה ארבע. רק בדיעבד כשהגענו לקחת את הילדים הודיעו לנו על כך. אם היו מעדכנים בזמן אולי מישהו מההורים היה מביא אוכל או שהיינו לוקחים את הילדים מוק ־ דם יותר". גם התשתיות לקויות לפי דיווחי הורים: "עד לפני שבוע לא היה טלפון בגן כך שלצוות לא הייתה אפשרות לתקשר עם ההורים למעט הנייד הפרטי שלהם. גם לאסוף את הילד זה מורכב כי אין אינטרקום בחוץ והיינו חייבים להתקשר לט ־ לפון הפרטי של הסייעת". מהעירייה נמסר בתגובה: "לאור האירועים ננקטו מספר צעדים בשיתוף עם פיקוח משרד החינוך; התקיימה אספת הורים על מנת לשתף אותם, הוחלפה גננת הגן ומנהלת הגן הותיקה חוזרת בשבוע הבא מחופשת לידה. כמן כן, מספר ילדים מאתגרים הועברו על מנת לתת מענה מתאים עבורם ועבור שאר ילדי הגן וכן פוע ־ לות בגן מספר תכניות עירוניות לסיוע לצוותים ולילדים. בניגוד לנטען, קיים אינטרקום בגן, ולאור הדיווח, התקלה בקודן הועברה לטיפול".

חושב שבגלל שבית הספר עיבד את הנו ־ שא כל הזמן עם התלמידים, רמת החרדה ירדה. אני גם מעריך את זה מאוד שבית הספר פעל בצורה גלויה ושקופה למרות שכל אירועי התקיפה לא קרו בשטח בית הספר". מה עובר עליך כהורה? "תחושה קשה שהילד שלי נחשף לזוועות כאלה, ואף אחד לא יודע איך הטראומה הזאת תשפיע עליו בעתיד". השתקה היא אלימות מנהל בית הספר מסר השבוע את דב ־ רים הבאים: "בית הספר עובד ברגישות גדולה לטובת מוגנות, דאגה, אחריות וביטחון של תלמידינו. הדרך שבה אנחנו עושים את זה מאפשרת שיח פתוח וגלוי מצד אחד וחזרה לשגרה מצד שני. אנחנו כל הזמן מחפשים את האיזון בין ההק ־ שבה לכולם – תלמידים, הורים ומורים וגם להמשיך עם הפדגוגיה. ניסיון האונס נחשף אחרי שתלמידה שיתפה מורה במה שקרה. היו עוד תלמידות שפנו למורים עם תלונות כאלו. השיתוף הזה הוא בזכות הפתיחות שלנו. אנחנו בית הספר היחיד שתלמידה שנפגעה מצאה לנכון לשתף את המורה שלה. זה לא קורה בשום מקום אחר בארץ. ברגע ששותפנו יצאנו עם זה, לא החבאנו, לא השתקנו, לא הסתרנו. היה לי מורה בעבר שכתב ספר שקשר בין אלם לאלימות. הוא היה אומר שכשאנ ־ שים משתיקים זה סוג של אלימות. מי ששותף להשתקה שותף לאלימות. חשוב לי גם להגיד שמקרי התקיפה לא היו בשטח בית הספר, אבל לנו כמוסד חינוכי יש את האחריות שלא להשאיר את הנפ ־ געים והנפגעות וגם את כלל התלמידים לבד עם התחושות שלהם".

ולהציב בפני הילדים". איזה ציון הייתה נותנים לבית הספר על ההתנהלות והטיפול שלו? בגלל שהייתי מעדיפה שבית 5 "ציון הספר יתמקד במיגור תופעת האלכוהול והסמים שהשימוש בהם מביא לחוסר שי ־ קול דעת וצרות אחרות. אני לא שומעת שמדברים עם הילדים על הנושאים האלה". כאם מה עובר עלייך בימים האלה? "אני חושבת שהורים חייבים לדעת יותר מה קורה במסיבות של הילדים. חייב להיות פיקוח על צריכת האלכוהול והסיגריות. באופן אישי אני כבר לא נותנת לבת שלי להישאר במסיבות עד שעות מאוחרות. אני שומעת על עוד הורים שמציבים גבולות ומגבילים יותר את הבילויים. אין ספק שיש לי עכשיו הרבה יותר חשש". לא כולם מסכימים עם האם הזו. אחד האבות אמר השבוע כי "הרעיון של בית הספר הוא להוריד את רמת המתח ואת התסכול של התלמידים ולהחזיר אותם למסלול לימודים תקין. ברור שזאת משימה קשה מאוד והמאמץ וההתכוונות של בית הספר מורגשים מאוד בשטח. אני מתפלל שמה שקרה יהיה האירוע הקשה האחרון שהילדים האלה חווים ומקווה שהם לומדים את השיעור הנכון. אני מקווה שהמערכת תדע להפיק לקחים ולהתמודד עם המתבגרים בצורה מיט ־ בית. בית הספר עבר תופת, טלטלה קשה מאוד. התלמידים היו במצב לא פשוט. הם הלכו שפופים לבית הספר. אני יודע שהילד שלי לא רצה להיות בחברת ילדים אחרים. הוא התבודד, לקח את זה בצורה קשה מאוד. התפקיד שלנו כהורים לדבר עם הילדים המתבגרים שלנו, לבדוק מי מעשן ושותה ולהציב גבולות וכל הזמן לבדוק מה קורה אצלנו בבית ולדבר על הנושאים ולשים אותם על השולחן. אני

מירב שלמה־מלמד בגן בדרום תל טענות לאלימות קשה אביב: ילדה כבת ארבע נחתכה מתחת לעין שלה וההורים טוענים כי הצוות לא דיווח להם על המק ־ רה במשך מספר שעות. באותו הגן תלמידה ישבה לצפות בטלוויזיה ותלמיד ביצע בה פעולה של חנק עם נחש צעצוע. אם נוספת מספרת: "הצוות לא משתלט על הילדים. הבן שלי היה נושך ולא היה מענה לכך למרות שביקשתי". עוד מדווחים הורים כי יש מחסור של צעצועים בחצר והילדים משתעממים. "אפילו ביקשו מאיתנו להביא צע ־ צועים מהבית משום שהילדים חסרי מעש". תלמידים מגילאי ארבע 30 בגן לומדים כ- והוא טרום טרום חובה וטרום חובה. בתחילת השנה גננת הגן יצאה לחופשת לידה, ובגן שו ־ לבו ילדים קטנים בגילאי טרום טרום חובה יחד עם ילדים מטרום חובה. חלק מההורים לא היו מרוצים מדרכה של הגננת החדשה. לדבריהם היא התקשתה לייצר שליטה בגן. אחת האימהות אומרת: "מאז התחילה האלימות. היה מקרה בו ילד זרק צעצוע לכיוון של הבת שלי ופצע אותה ליד העין ואף אחת מנשות הצוות לא ראה לנכון ליידע אותי. אף אחד לא התקשר אליי. האירוע התרחש בשעה עשר בבוקר ורק בשעה שתיים בצהריים התקשרו אליי לדווח שהילדה נפצעה ליד העין. כשהגעתי לגן ראיתי שמדובר בפצי ־ עה חמורה ושהפצע חשוף ופתוח. הייתי בהלם ובשוק. לקחתי אותה לקופת חולים, אבל בגלל שעברו כל כך הרבה שעות לא ניתן היה לע ־ שות כלום. היו צריכים לשים פרפר (סרט הדבקה רפואי) ועכשיו תהיה לה צלקת". האם מספרת על מקרה אחר שארע. "הבת שלי ראתה טלוויזיה בגן וילד הגיע ושם נחש צעצוע סביב הצוואר עד שמישהי עצרה את זה. כנראה שלא הייתה כוונה לפגוע, אבל זה עדיין מזעזע ויכול היה להיגמר אחרת".

13

ידיעות תל אביב, רמת גן ˆ 31.12.2021