אילת 22.08.25

צילומים פרטיים

לינוי דרעי. לטפח קהילה חינוכית

"היכולת להשפיע, להוביל תהליכים חינוכיים, לראות את הילד בעין רגישה ומבינה, ולחולל שינוי הן מתנות גדולות שאני מקבלת בענווה ובתחושת אחריות"

שליחות עמוקה ומשמעותית ), מנהלת בית הספר "מצפה ים" 33 לינוי דרעי ( מי אני: ‰ נשואה ואמא לשלושה ילדים מצב משפחתי: ‰ אילת מגורים: ‰

"מחנכת ומובילה חינוכית עם התמחות בהנחיית עיסוק בחינוך: ‰ צוותי הוראה, פיתוח פדגוגי חדשני, וליווי מורים וסטודנטים. רכזת פדגוגית וחברה בצוות ההנהלה בבית הספר 'יעלים' באילת, בעלת ניסיון ניהולי בהובלת תוכניות חינוכיות, פיתוח אישי של אנשי צוות, וקידום למידה מותאמת ודיפרנציאלית לכל תלמיד, בנוסף, בשנים האחרות הייתי מדריכה פדגוגית במכללת לוינסקי־וינגייט לחינוך". ק � "הייתי תלמידה רצינית, שאפתנית ופרפ איזה תלמידה היית? ‰ ציוניסטית. נהגתי להגיע מדי יום לבית הספר ממוקדת, שקטה, מב־ צעת את משימותיי באחריות ובמסירות, מבלי לבלוט יתר על המידה. עם זאת, היה לי חשוב להשתייך למעגל החברתי שלי, ולהיות נוכחת ומשפיעה גם במסגרת הכיתה. השאיפה להצטיינות הובילה אותי לה־ שקיע מאמצים רבים, לעיתים גם מעבר לנדרש - גם כאשר כמעט הצלחתי, לא הסתפקתי בכך, אלא ביקשתי לנסות שוב עד להגעה לתוצאה המיטבית. כבר אז ניכרה בי תחושת אחריות פנימית גבוהה, חתירה מתמדת למצוינות ורצון עז למימוש עצמי". "הזדמנות אחת כזו זכורה לי היטב האם קראו לך לחדר המנהל? ‰ כאשר הוזמנתי לקרוא טקסט בפני ראש העיר שביקר בבית הספר. התכוננתי לרגע זה רבות, והתרגשתי מאוד. באופן מפתיע, התחושה החזקה ביותר לא נבעה דווקא מהנוכחות המכובדת של ראש העיר, אלא מהקשב ומההערכה שזכיתי לה מצד מנהלת בית הספר. חוויה זו נחרטה בי כעדות לחשיבותה של נוכחות מנהלית חינוכית משמעו־ תית ורגישה". "המקצוע האהוב עליי ביותר המקצוע שהיה הכי אהוב עלייך? ‰ היה תנ"ך. הייתה לי מורה שחרוטה בזיכרוני עד היום, דמות מעוררת השראה, שהעבירה כל שיעור בצורה חווייתית, מעניינת ויצירתית. בשיעורים שלה הרגשתי שאני מצליחה לבטא את עצמי בצורה הטו־ בה ביותר, לחשוב לעומק ולהביע רעיונות מזוויות חדשות". ש � "המודל החינוכי שאני דוגלת בו מו מהו המודל החינוכי שלך? ‰ תת על תפיסה הומניסטית הרואה כל תלמיד, איש צוות ושותף לדרך כעולם ומלואו. בעיניי, לכל אדם קיימות חוזקות ייחודיות והחוכ־ מה היא לזהותן, לטפחן ולסייע לו לראות את ערכו ועוצמותיו. אני מאמינה בחינוך שמעמיד את תחושת השייכות, המסוגלות וההצלחה במרכז". "אני חשה התרגשות עד כמה אתה מתרגשת מהתפקיד החדש? ‰ רבה לקראת תפקידי החדש - זוהי עבורי שליחות עמוקה ומשמעו־ תית. היכולת להשפיע, להוביל תהליכים חינוכיים, לראות את הילד בעין רגישה ומבינה, ולחולל שינוי הן מתנות גדולות שאני מקבלת בענווה ובתחושת אחריות. עבורי, לנהל בית ספר זה הרבה מעבר לתפקיד - זה מימוש של חזון, של דרך ושל אהבה אמיתית לאדם ולחינוך. אני נרגשת להוביל צוות, לטפח קהילה חינוכית, ולפעול יחד למען כל תלמיד ותלמידה".

ידיעות אילת ˆ 22.8.2025 23

Made with FlippingBook - Share PDF online