ירושלים 15.12.23

אבישג זוהר

הבינלאומי פיז"ה, נתוני המבחן מדינות, נחשפו לפני כמה 81 שנערך ב־ ימים ולא באמת הדהימו איש: אחרי שלוש שנים של לימודים, חליפות בכיתה ובזום בגלל הקורונה, היה צפוי שתחול ירידה חדה בהישגיהם של תלמידי מדינות ה־ . נתון אחד שכן הצליח להפתיע OECD הוא ההישגים יוצאי הדופן של התלמידות בבתי הספר החרדיים, שלראשונה דורגו כמובילות בקריאה ובמתמטיקה. "אין לי מושג למה אנחנו מצליחות יותר", מודה תלמידה באחד התיכונים החרדיים בירושלים, וחברתה מסכי־ מה וטוענת: "המבחנים שלנו הרבה יותר קשים מהמבחנים בבתי הספר הכלליים". "אני חושבת שזה כי אנחנו לא עסוקות בטכנולוגיה", טוענת תלמידה אחרת, "ולכן הראש שלנו יותר פנוי ללימוד". "באות ללמוד" "יש בבית הספר אווירה של למידה מאוד מחייבת", אומרת ל"ידיעות ירושלים" מנהלת תיכון 'נוות ישראל', דרורית בן נתן. "לתלמידות יש רצון גדול והתמדה, הצוות מסור, המורות משקיעות ומאוד אכפתיות ומאוד רוצות שהבנות תצלחנה. אני חושבת שכל הגורמים ביחד, גם מורות וגם תלמידות שמאוד רוצות וגם אווירה בית ספרית, יוצרים את ההצלחה הזו". "התלמידות שלנו באו ללמוד", מסכימה מנהלת תיכון 'יסודות', שיפי סננס. "אין להן את החשיפה לכל הרשתות החבר־ תיות ולמסכים למשך שעות רבות ביום, ויש לזה לדעתי יתרון בלמידה. גם אצלנו יש מסכים כמובן, אבל המינון הוא הרבה הרבה יותר נמוך. חוץ מזה, מורות אצלנו כל היום בהשתלמות והתקדמות כדי לתת לתלמידות שלנו את המקסימום שרק אפשר. לפני חצי שנה במבחן בראיית חשבון התלמידות שלנו היו בין המקומות הראשונים. ועכשיו במבחנים האלה". ההסבר לירידה החדה במגזר הכללי הוא הקורונה. איך זה שאצלכם המגמה היתה הפוכה? סננס: "הקורונה גרמה לשינוי בהתחלה. למרות זאת למדנו דרך הטלפונים. אצל־ נו בתיכון לא היתה נשירה, וזה היה מאוד חריג. החזקנו את הבנות ברמה יומיומית. המורות שלנו דיברו לפחות פעמיים בש־ בוע עם הבנות והאמהות שלהן. היה קושי אבל אני חושבת שהצלחנו. הן השלימו את הפערים, הנזק הוא מינורי, הצלחנו להתג־ בר עליו יפה. גם עכשיו במלחמה, בשנייה שהיה אישור לחזור פתחנו את בית הספר. הבאנו שמירה, על חשבוננו בהתחלה, כי אין תחליף ללמידה בכיתה". בסמינר 'יסודות' התלמידות עושות בג־ רות מלאה, מה שפחות מקובל בסמינרים האחרים, שבהם בחלק מהמקצועות יש בגרויות ובחלק מבחנים חלופיים שעורך מכון סאלד. "גם מבחני סאלד, שנערכים בכל הס־ מינרים החרדיים, הם מאוד מאוד ברמה", טוענת סננס, ומוסיפה: "אנגלית זו המשי־ מה הבאה שלנו, שם אנחנו צריכות להתק־ היעד: לשפר את האנגלית

דם עוד יותר, אבל אנחנו בסדר". "אני חושבת שהלימודים בצי־ בור החרדי הם כמעט מרכז הע־ ניינים, אחרי התורה כמובן", מספקת הסבר משלה הממונה על הנכסים למוסדות החינוך, אפרת גריינמן, שעובדת באגף לחינוך שנה. "אצל הבנות, 20 חרדי מזה מכיוון שהן לא מחוברות לרשת, כל הזמן הזה מוקדש ללימודים. כאמא לבנות שלמדו בתיכון חרדי נחשב, אני יכולה להעיד שיש שם תחרות לימודית קשה וגם בהפסקת האוכל הלימודים ברקע. כל הזמן יש מרוץ לרמה הלימודית. ילדה בכיתה ו' כבר חושבת לאיזה תיכון היא רוצה ללכת, ותיכון נחשב זו רמת לימודים גבוהה". האם העובדה שהלימודים בנפרד מבנים משפיעה? בן נתן: "ודאי. הבנות הרבה יותר פנויות ללמידה". סננס: "הראש נקי יותר. הפניות בסמינר היא פניות מלאה ללמידה, ואני חושבת שלצד ההשקעה, זהו הסוד להצלחה". "לנו לא מגיע שכר הוגן?" בימים האחרונים על רקע אישור התקציב לימי המלחמה עלתה ביקורת בנוגע להעברת כסף למערכת החי־ נוך החרדית לצורך העלאת שכרם של המורים והמורות במוסדות החינוך הח־ רדיים, בטענה שכל הכסף אמור להיות מופנה למאמץ המלחמתי. לאחרונה סערה הארץ על הפניית תקציב לשכר עבור המורים במגזר החרדי. מה דעתכן בנושא? בן נתן: "לפני כמה שנים נכנסנו לתו־ כנית 'עוז לתמורה', שזו תוכנית לתיכו־ נים, למרות שהיו כאלה שהרימו גבה, כי ראינו שהתוכנית מאוד עוזרת גם להגביר שעות עזר לתלמידות וגם נותנת תגמול נאות למורות. אני חושבת שמורה לא יכו־ שקל ולהיות מחויבת 5,000 לה להרוויח ונותנת, עם כל הרצון הטוב. היא צריכה לעשות השלמת הכנסה, וכשיש לה 'עוז לתמורה' היא הרבה יותר פנויה". סננס: "זה כואב. כי המורות שלנו מש־ קיעות את נפשן ורובן בתלמידות שלהן. למה לא מגיע להן כמו למורות שאינן חר־ דיות? רק בגלל שזה פוליטי, שזה מצטלם טוב? בואו נפריד. החינוך הוא מקום קדוש לציבור הכללי הישראלי, ואנחנו עושות עבודת קודש לא פחותה ממורים בציבור הכללי". גריינמן: "אין ספק שצריך להשוות תנאים של מורים חרדים למורים במגזר הכללי. אין סיבה שילד חרדי או מורה חרדית יקבלו פחות. אבל אני כן חושבת שאולי העיתוי יצא פחות מוצלח". הייטק ורובוטיקה אם בעבר רוב הבנות החרדיות סיימו את לימודיהן ואז המשיכו ללמוד הוראה בסמינרים והשתלבו חזרה במערכת החי־ נוך כמורות, בשנים האחרונות עובר שוק

על הגג של פיז"ה פרסום דירוג התלמידות החרדיות במקום הראשון במבחן פיז"ה בקריאה ובמתמטיקה לא ממש הפתיע את המורות והמנהלות הירושלמיות עכשיו הן מסבירות ‰ מהו לדעתן סוד ההצלחה ומתייחסות לביקורת על התקציב להשוואת תנאי שכרן: "אנחנו עושות עבודת קודש לא פחותה ממורים בציבור הכללי"

"המורות שלנו משקיעות את נפשן ורובן בתלמידות שלהן. למה לא מגיע להן כמו למורות שאינן חרדיות? רק בגלל שזה פוליטי, שזה מצטלם טוב? בואו נפריד"

"כאמא לבנות

שלמדו בתיכון חרדי נחשב, אני יכולה להעיד שיש שם תחרות לימודית קשה וגם בהפסקת האוכל הלימודים ברקע. כל הזמן יש מרוץ לרמה הלימודית"

15.12.2023 ˆ ידיעות ירושלים 32