ירושלים 27.8.21

הסיפורים הקטנים של המנהלים החדשים נחשפים

הצצה לחדר המנהל

סיגאוי צילום: מורן כהן | חוג'ה בעיגול: בת שבע בכיתה א'

אהרוני צילום: גלעד | אהרוני בעיגול: חגי בכיתה י"ב

"בגרויות בבריכה של מלון פלאז'ה" בת שבע סיגאוי, מנהלת תיכון אמי"ת ממלכתי טכנולוגי .53 : גיל ‰ "התחלתי לעבוד כמזכירה בבית הספר במקביל ללימודי התואר תפקידים קודמים: ‰ ותעודת ההוראה. עם סיום הלימודים המשכתי ללמד באותו תיכון מתמטיקה, ואחר כך גם עיצוב - במקביל ניהלתי את התחום המינהלתי בבית הספר - כל נושאי השכר והתקציב. בתום לימודי התואר השני במינהל ומדיניות בחינוך הפכתי להיות רכזת פדגוגית, רכזת מערכת שעות, רכזת בגרויות, מאמנת אישית וסגנית מנהלת - את כל זה מילאתי בעשר השנים האחרונות עד השנה שמוניתי להיות מנהלת המקום, שהפך לבית שני עבורי". חיילים קצינים". 4 + נשואה מצב משפחתי: " ‰ "עיצוב". מקצוע אהוב: ‰ "מקצוע שאין בו אינטראקציה עם אנשים". במה לעולם לא אעבוד: ‰ "הייתי מגיעה בבקרים לנוכחות, ומשם עוברת רגע מביך כתלמידה: ‰ ללמוד לבגרויות בבריכה של מלון פלאז'ה". "שלחתי מייל אל מישהו שלא היה אמור לקרוא טעות שלא אשכח: ‰ את המייל". "רונה רמון ז"ל. סמל בעיניי לצמיחה מתוך דמות היסטורית נערצת: ‰ משבר. אישה שהאבל והטרגדיות שהקיפו אותה בשנותיה האחרונות מינפו אותה לקדם ולהוביל פרויקטים בחברה הישראלית, ובמיוחד מיז ה מים חינוכיים־חברתיים וערכיים לקידום נוער בסיכון ובפריפריה. "אני מאמינה מתוך ניסיון אישי שכל מה שילד צריך זה מבוגר אחד שיאמין בו. ללא אנשים שהיו משמעותיים עבורי לאורך החיים והאמינו בי - הייתי היום במ ה קום אחר. זאת הסיבה שבגללה חשוב לי להיות בתיכון שבו אני משפיעה על התלמידים, במיוחד על אלה שהתייאשו מתיכונים רגילים. חשוב לי לאתר ולהגיע אל חבר'ה שלא רו ה צים לסיים לימודים, ואל תלמידים שצריכים שיראו אותם ואת צורכיהם מבחינה רגשית, לימודית וחברתית. המטרה היא לטעת בהם בחזרה את זרע האמונה בעצמם, האמונה שהם מסוגלים לחלום מחדש ולרצות להצליח. "אני מאמינה שכדי שחדוות הלמידה תחזור אל ילד שחווה חוסר הצלחה בבתי ספר אחרים הוא צריך להיות בתיכון שבו הוא מרגיש שייך, אהוב ורצוי. לכן אנו מוודאים שלכל תלמיד תהיה תוכנית לימודים אישית המותאמת לו ושהוא ייקח חלק בתוכניות החברתיות והער ה כיות שבית הספר מציע ושמאפשרות להביא לידי ביטוי את החוזקות שלו".

"התמקצעתי בהברזה משיעורים" חגי אהרוני, מנהל חטיבת הביניים 'אור' ברנקו וייס, צור הדסה .49 גיל: ‰ "מורה לתנ"ך, תושב"ע ותיאטרון. מנהל בית תפקידים קודמים: ‰ הספר למשחק 'המרתף' לנוער בסיכון". ." 5 + נשוי מצב משפחתי: " ‰ "תנ"ך ותיאטרון". מקצוע אהוב: ‰ "הנהלת חשבונות". במה לעולם לא אעבוד: ‰ ה � "לא הייתי תלמיד שובב, אבל 'התמקצעתי' ב רגע מביך כתלמיד: ‰ ברזה משיעורים ובחלימה בתוכם. אגב, הייתי תלמיד חלש - הת ה חלתי לקרוא קריאה שוטפת רק בכיתה ד'. שנים הייתי בטוח דקות. רק אחר כך התברר 40 שכולם עושים שיעורי בית ב־ לי שהם עשו את זה בחמש דקות. הייתי דיסלקטי". "ויתרתי על אחד מתלמידי. באחת טעות שלא אשכח: ‰ מהכיתות היה לי צעיר שהתחיל להשתמש בסמים. אמ ה רתי לו: 'או הכיתה או הסמים'. הוא בחר בסמים. אבל באמת, ויתרתי עליו ולא רציתי להתמודד איתו. לצערי היום הוא בכלא. הדמות שלו הולכת איתי כל הזמן ומזכירה לי לא לוותר על אף תלמיד". "רבי משה חיים לוצאטו, הרמח"ל. דמות היסטורית נערצת: ‰ שנה. הוא היה רב, פורץ דרך, 40 . כן, בקושי 1746-1707 חי בשנים ממה 90% מקובל, סופר ומחזאי. נידו אותו, רדפו אותו וצנזרו אותו. שכתב נשרף בידי רבנים אחרים ושליחיהם, ועדיין הוא השאיר אחריו הרבה ספרים וכתבי יד. הידוע מתוכם הוא 'מסילת ישרים'. האומץ שלו, היכולת שלו להיות בעולמות העליונים של הקבלה ובעולמות הרגילים של אנשי היומיום. והעובדה שאותו זוכרים, ואת מי שהחרימו אותו שכחו - הופכים אותו לדמות מרתקת".

60

27.8.2021 ˆ ידיעות ירושלים