ירושלים חוגגת 57

מכללת דוד ילין

מגיני העברית מכללת דוד ילין להכשרת מורים בירושלים מכשירה מעל מאה ועשר שנים מורים ברמה אקדמית גבוהה ביותר. נשיא המכללה פרופ' יוסף פרוסט: "אנחנו מטפחים בסטודנטים סקרנות מדעית גדולה, אינטגריטי מקצועי ויכולת השפעה משמעותית" ולתפארת מדינת ישראל

, בראשית היישוב העברי המתחדש 1913 בשנת בארץ ישראל, פרצה מחלוקת באיזה שפה ילמדו בארץ. קבוצת מורים בירושלים בהנהגת דוד ילין, ממייסדי החינוך העברי בארץ ישראל, דרשו ללמד בעברית. הם יסדו את סמינר המורים, שבשנים הראשונות עבר מספר החלו לבנות אותו עם שכונת בית הכרם 1925 מבנים עד שב־ שנבנתה באותן שנים. ארבע שנים אחר כך נחנך בית הספר במבנה החדש, הידוע גם בשם "סמינר בית הכרם". , ובין 1938 ילין שימש כמנהלה מהיווסדה של המכללה ועד המנהלים ששימשו אחריו נמנים ד"ר בן־ציון דינור, ד"ר יש ־ ראל מהלמן, אברהם אבן־שושן, מחבר המילון המוכר לכו ־ לנו, משה גיל, ד"ר ניסן שינין וד"ר איתי זמרן. הלימודים נלמדו בעברית, והשפה הלועזית העיקרית הייתה גרמנית. בדצמבר 14 הלימודים החלו לראשונה בט"ו בכסלו תרע"ד ( .) 1913 ולתעודת B.Ed במכללה לומדים לתואר ראשון בחינוך הוראה בתחומים הבאים: חינוך לגיל הרך, חינוך יסודי וחינוך על יסודי, חינוך מיוחד, חינוך לבעלי מוגבלויות מורכבות (מלמ"ם), חינוך בלתי פורמלי וחינוך יסודי בגישת ולדורף. מתקיימים בתחומים M.Ed הלימודים לתואר שני בחינוך הבאים: חינוך מיוחד, גיל רך, מידענות וספרנות במערכות חינוך והוראה ולמידה. במכללה ניתן ללמוד גם לתואר שני י � בטיפול באומנויות :טיפול בתנועה ומחול, ט M.A.A. T פול במוזיקה, טיפול באומנות חזותית וביבליותרפיה. "המכללה על שם דוד ילין מכשירה מורים ברמה אקדמאית גבוהה ומטפחת בהם סקרנות מדעית גדולה, אינטגריטי מקצועי ויכולת השפעה משמעותית", אומר פרופ' יוסף פרוסט, נשיא המכללה בחמש השנים האחרונות. "הבוגרים יוצאים מהמכללה עם מגוון רחב של כלים שמאפשרים להם

להצליח ולהיות מורים מהרמה הראשונה במעלה במערכת החינוך". מי מתקבל ללימודים? "המכללה מקבלת תלמידים מכל שכבות האוכלוסייה ומכל המגזרים בירושלים: חילוניים, דתיים, דתיים לאומיים, יהודים, ערבים, גברים ונשים, ומהווה מיקרוקוסמוס של החברה הישראלית, ומעניקה לכולם הזדמנות שווה להיות המחנכים של העתיד". מהן תוכניות הלימוד שמייחדות את המכללה? "המכללה מכשירה מורים בכל הסקטורים ולכן מידת ההש ־ פעה שלנו גדולה מאוד", אומר פרופ' פרוסט. "אנחנו מל ־ מדים מקצועות מיוחדים, חינוך מיוחד ושיטות מגוונות של חינוך, ומאפשרים בכך לבוגרים שלנו להשתלב בכל תחום חינוכי שירצו בו. המכללה, שהייתה הראשונה שהחלה ללמד בשפה העברית, לוקחת עד היום את לימודי העברית והלשון למקום הגבוה ביותר. בלימודי ההמשך במכללה ישנם קורסי עברית לקהל הרחב, ופתחנו תוכנית לתואר ראשון בעברית כשפה שנייה. "המכללה מתמחה גם בלימודים בתחום החי ־ נוך המיוחד. אנחנו מציעים למשל מסלול לימודים מיוחד לתואר ראשון בחינוך ילדים מרובי מוגבלויות. מדובר בה ־ כשרת מורים שמשתלבים במוסדות ומעונות לילדים במצ ־ בים קשים עם מוגבלויות קשות מאוד. אלו אנשים שיוצאים לעבוד מתוך תחושה של שליחות אמיתית. "נקודה ייחודית נוספת היא מסלולי התרפיה. אנחנו מל ־ מדים סדרה של תארים שניים מיוחדים בתחומי תרפיות למטפלים שעוזרים לילדים להתקדם ולהתפתח באמצעות אומנויות: אומנות פלסטית, מוזיקה, ביבליותרפיה, תרפיה בתנועה ובמחול, גם בבתי הספר וגם בלימודים מחוץ לבית הספר.

פרופסור יוסף פרוסט. צילום: עננים צילום עסקי

2024 מאי | יום ירושלים | 44