חוף הכרמל

מהם המהלכים שעשינו כדי לממש את עקרונות הפעולה? בירור והעמקה של תפיסת האומנות כדרך פדגוגית במפגשים . 1 של צוות מוביל . בניית הנחות יסוד, ועקרונות פעולה על ידי הצוות המוביל 2 הקמת צוות עיצוב בשיתוף הקהילה לעיצוב בית הספר החדש . 3 בדרך הייחודיות חיבור הצוות לרעיון האומנות בדרך חוויתית החושפת למגוון . 4 דרכים של אומנות . בניית רעיונות פרקטיים לשילוב האומנות בשיעורים 5 מנהלת בית הספר: סיגל רמון בית ספר הוליסטי מבוסס בחירה זהות ייחודית בית ספרית - בית חינוך המקדם חווית למידה - התפיסה החינוכית שלנו מגוונת ועשירה, מרובת התנסויות ומבוססת בחירה. הלימודים מתקיימים במרחבים ייחודיים וחוץ כיתתיים, המעודדים חקר ויצירתיות, אחריות אישית וקבוצתית ותקשורת מיטיבה. התפיסה החינוכית שלנו באה לידי ביטוי בעקרונות הפעולה הבאים: . טיפוח בוגר אחראי 1 . טיפוח יצירתיות והמצאתיות 2 . תרבות של תקשורת 3 מהם המהלכים שעשינו כדי לממש את עקרונות הפעולה? - מרכז תומך פדגוגיה, 2 DO הקמת מרחבי התנסות פעילה: מרכז . 1 - מרחב משחקי חשיבה, אסטרטגיה,בנייה והנדסה WEDO ומרכז . פיתוח קמפוסי בחירה במגוון נושאים, כחלק מהעשרת ידע עולם 2 . עיגון מסורת של מועדון קריאה בכל שכבות הגיל. 3 . בניית תוכנית לימודים ותכנון אורחות חיים תואמות גישה 4 הוליסטית בית ספר: העמר

בית ספר: מעגנים מנהלת בית הספר: מרגלית מור

בית ספר מכיל סביבה זהות ייחודית בית ספרית – בית ספר יאתר ויבנה בעבור התפיסה החינוכית שלנו – כל תלמידה ותלמיד את המקצב הנכון להם. כי כשמישהו לא עומד בקצב ההתקדמות של חבריו, זה רק בגלל שהוא

שומע מקצב של תוף אחר. ההתפיסה החינוכית שלנו באה לידי ביטוי בעקרונות הפעולה הבאים: למידה חווייתית משמעותית המשלבת למידה סביבתית . 1 והוראה חוץ כיתתית. חיזוק השייכות שבאמצעותה ניתן לקדם ערכים חינוכיים . 2 והשגים לימודיים.

| 38 חופהכרמל