שז"ר כפר סבא

חדשות

מהנעשה בשז"ר

המעשירה את קהילת הלומדים בפרויקטים השונים והמגוונים. אני רוצה להודות לאבי גרצמן על הובלת צוות הכותבים, העורכים, הצלמים והמראיינים שעמלו רבות למען הוצאת גיליון זה של העיתון. אני רואה את האיכויות הרבות הטמו ־ נות בכם, את כושר המנהיגות, את מידת המעורבות בחברה ובקהילה, את היצירתיות שלכם ואת השיח המושכל והפתוח שאתם מיטיבים לקיים במפגשים השונים ומתמלא בגאווה על עשייתכם האיכותית. הקיץ בפתח ועמו החופשה הגדולה. זמן לבילויים ולמילוי מצברים. לצד הבילויים, הכיף והחוויות המרתקות שהחופשה מזמנת לנו, החופשה היא תקופה ללא מסגרת, בה אתם צריכים לנהל את עצמכם בסיטואציות שונות: בבילויים בים ובבריכה, בזמן מפגשים עם חברים ובני המשפחה ובמרחבי הרשת. אנא, שמרו על עצמכם! זכרו שסוף מעשה במחשבה תחילה, התנהלו בזהירות בכבישים, שמרו על עצמכם מפני הסכנות שעלולות לארוב לכולנו: בכבישים, בים ובבריכה, שמרו על גופכם ועל נפשכם, הקפידו על כללי גלישה באינטרנט, והשכילו לפעול בסיטואציות החברתיות בהן אתם משתתפים. לתלמידי שכבה ט', מחזור מ' של בית החינוך שלנו – אני רוצה לאחל איחולי הצלחה בכל אשר תלכו! התוויתם דרך ארץ והליכות נעימות בלימודיכם בבית הספר. מי ייתן ודרך זו תלווה אתכם גם בהמשך ותהווה נתיב גם לבאים אחריכם בשכבות הבאות. זהו גיליון העיתון האחרון שאני חתום עליו כמנהל. לאחר כשבע שנים אני מסיים את דרכי בשז"ר. אני רוצה להודות לכם על שותפות, על למידה משותפת, על יחסים של כבוד הדדי. אוהב אתכם וכבר מתגעגע.

ד"ר טובי רוזנברג המנהל

כבר מתגעגע

קוראות וקוראי העיתון היקרים, שנת הלימודים תשע"ז מגיעה לסיומה. גיליון העיתון שבו אתם אוחזים מביא בפני הקוראים והקוראות את החוויה של בית הספר בעיניהם של התלמידות והתלמידים. בא ־ מצעות העיתון, בכתיבה ובצילום, אתם מביעים את עמדותיכם וכותבים את מחשבותיכם – על נושאים הנמצאים על סדר היום בחברה הישראלית ובעולם ועל אירועים, פעילויות וחוויות שחוויתם בבית החינוך שז"ר. לאורך השנה כולה אתם התלמידים מובילים חלק ניכר מהע ־ שייה: הנהגת תלמידים, המתכננת פעילויות ערכיות וחווייתיות למען חברת התלמידים, תוכנית "מנחים עמיתים" למניעת צריכת סמים ואלכוהול, תוכנית "דיבייט", תוכנית מגדר ושוויון בין המינים, מעשי ההתנדבות שלכם בקהילה בעיר כפר סבא, הסיורים שאתם עורכים בהובלתם של המש"צים והפש"צים, תוכנית "יזמים צעירים", פעילותכם ברדיו בית הספר, היצירות שאתם יוצרים במסגרת שיעורי תרבות ישראל ושל"ח, הש ־ תתפותכם הפעילה בתוכנית "ניצוצות" ועוד ועוד. דומני, שבא ־ מצעות העיתון תוכלו ללמוד על אווירה של עשייה ושל בנייה,

קבוצת "היזמים הצעירים" של בית הספר זכתה במקום השני בתחרות היזמות השנתית ותמשיך לייצג אותנו בתחרויות נוספות. פרויקט יזמים צעירים כבר הפך למסורת בשז"ר, כשבכל שנה קבוצה של תלמידים משכבה ט' (והפעם היו נציגים גם משכבה ח') מקימים חברה ומפתחים מוצר. השנה " ופיתחו מחזיק WEDO" הקימו התלמידים את חברת מפתחות שהוא גם מגנט ואותו ניתן לתלות על דלת הבית או על המקרר וכך הוא לעולם לא ייעלם לכם. הקבוצה המוכשרת הצליחה למכור כבר מאות מחזיקי מפתחות והצליחה לרתק את צוות השופטים בתחרות. הקבוצה, כאמור, זכתה במקום השני כשרק הכפר הירוק הקדים אותה. בתמונה ניתן לראות את חברי הקבוצה ביריד המכירות שקדם לתחרות. זה ממגנט

יומן אירועים: חדשות שז"ר ממסע כוכב של כיתות ט', דרך תחרות שירה בצרפתית ועד יום מיוחד של לימוד מהבית † תראו מה אנחנו עושים

אבי גרצמן העורך

בחרנו לשקף את המציאות

הכי קל לבחור כתבה מרכזית בעיתון בית ספר שתעסוק באחד הטיולים, באחד הטקסים או באירוע חגיגי אחר שהתקיים בחודשים האחרונים. זה אולי היה קורה גם בעיתון בית הספר שלנו, אילו הוא היה מתפרסם אחת לשבוע וסוקר את אירועי הימים האחרונים אצלנו בחטיבה. אבל העיתון מופץ פעמיים בשנה וחברי המערכת ואני מנסים לייצר עבורכם הקוראים מוצר שלא רק מספר מה קרה – הרי הייתם שם, דיברתם על כך, העברתם תמונות בווסטאפ, והסנפצ'אט שלכם כבר הספיק למחוק את התמונה. אנחנו מבקשים לייצר מוצר עיתונאי שיש בו משמעות, שיש בו עניין, מוצר שיכול לגרום לכם לחשוב, להרהר, אולי מוצר שיכול לעזור ולשנות מעט את המציאות בבית הספר, ואת המציאות בכלל. כזו היא הכתבה המרכזית של העיתון. פרויקט שהוא נטו יוזמה של תלמידה במערכת (לאה קודל). היא הגתה את הפרויקט, הפיקה אותו, ערכה סקר, כתבה ועיצבה את התמונות. הנושא אינו פשוט לעיקול - כיצד אנחנו מתנהגים, מדברים, מתייחסים בכיתות, במסדרונות, בשיעור ובהפסקה. בחרנו שלא להסתיר את הנתונים, לא לשחק עם המספרים ולא ליפות את המציאות. בחרנו להציב עבורכם תמונת מראה – זה אולי יעזור לכולנו לבחור אחרת מילים ודרכי התנהגות. זה התפקיד של כל עיתון, לשקף מציאות ולנסות לשפר אותה. פרויקט כזה, בעיתון בית ספר, לא היה מתאפשר ללא תמיכה מטעם ההנהלה ובעיקר העומד בראשה. זה המקום להודות לד"ר טובי רוזנברג, שנתן דרור לתלמידי העיתון לעצב מחשבות, דעות ורעיונות מתוך הבנה שכך יוצרים חברה אזרחית פעילה ואכפתית. חברי העיתון ואני מאחלים לך הצלחה רבה בתפקידך החדש. תלמידי העיתון ביקרו במהלך המחצית גם במערכת "ידיעות אחרונות" ונחשפו לדרך שבה העיתון מעוצב, נערך ומודפס – זה היה ביקור חווייתי ובעל משמעות שאת פירותיו ניתן לקרוא בדפים הבאים. שיהיה לכולם חופש מוצלח!

מאמירים לגבהים חדשים מה זה פרויקט אמירים? מהן מטרותיו? איך הוא מתממש בבית הספר שלנו? אני בטוח שרובכם שמעתם פעם או פעמיים על הפרויקט ותהיתם מהו. זוהי מסגרת לימודית לתלמידים מצטיינים אשר נועדה לטפח ולאתגר את המשתתפים בה. לכל קבוצת משתתפים ניתנות משימות או שאלות שלרוב דורשות חשיבה מחוץ לקופסה. הנושאים הנלמדים אינם קבועים ובכל בית ספר יש אנשי מקצוע מתחומים שונים המעבירים את הידע שלהם לקבוצת הלימוד. למשל, תלמידי אמירים של שכבה ז' לומדים משפטים עם לינוי זיסר ותלמידי שכבה ח' לומדים מדעים עם מעיין עמית. עכשיו, אתם בטח שואלים את עצמכם: "כיצד אני מתקבל לפרויקט?" ובכן ישנם כמה קריטריונים לקבלה. ראשית, היש ־ מהתלמידים עם הציונים הכי גבוהים 8%-10% גים לימודיים – בבחנים בבית הספר. כמו כן, אם יש המלצה של המחנכים, המטרה היא לתת הזדמנות לתלמידים שלא מצליחים בבחינות לממש את כישוריהם בדרכים נוספים.

אז איך מתקבלים? תלמידי אמירים

אדוני השופט במסגרת פרויקט "אמירים - משפטים", בהנחיית המורה ועו"ד לינוי זיסר, נפגשנו עם השופט אריאל ברגנר. במפגש שאלנו את השופט שאלות על תפקידו ועיסוקו, הוא סיפר על עצמו, על פסקי דין שבהם דן ועל מקרים שקרו במהלך תפקידו כשופט. הוא עזר לנו להבין את הערכאות השונות במערכת המשפט ולמדנו

8/' מתן שאול, ח

נועם מעודד, שי חברי המערכת: | זהר לביא, דניאל בנבניסטי ראשי המערכת: | אבי גרצמן עורך: שהרבני, דקל לוי, שני פלג, דניאלה קרייציב, לאה קודל, רותם לביא, מתן שאול, שחר קוסקי, תומר דגן, אופיר מויאל, נאור שקורי, עמית שוורץ, אוריבית אור, איה סבר, מיי חזז, רומי שחר, רומי סעד | 03-6082524 מערכת "ידיעות אחרונות בתי ספר": , ראשון לציון 1 רח' נח מוזס כתובת: | yt@yedioth.co.il דוא"ל:

| שז"ר אחרונות ידיעות

2

20.6.2017 | יום שלישי, כ"ו בסיון תשע"ז