אילת 16.8.24

135 ימים

"אני הרבה מעבר לגיל חובת המילואים וממשיך לעשות מילואים. אני חושב שזה מעביר מסר חשוב של נתינה ותרומה למדינה"

• מצב משפחתי: גרוש • עיסוק: מורה בבית ספר "רבין" • תפקיד בצבא: היחידה לאיתור נעדרים דוגמה אישית ) משלב 61( אוליבר נויבירט את השירות במילואים עם העבודה במערכת החינוך • מבחינתו, המסר לתלמידים הוא חשיבות התרומה למדינה

כמה זמן עשית מילואים מאז פרצה המלחמה? ימי מילואים מאז השבעה באוקטובר". 135 "עשיתי איך המשפחה מסתדרת ונושאת בנטל בהיעדרך? "אני גרוש והילדים גדולים, כך שבנושא הזה היתה פחות בעיה". איך משלבים גם שירות מתמשך עם העבודה במ־ ערכת החינוך? "זה מורכב ולא פשוט. בחלק מהשלבים היתה לי אפ־ שרות לשלב בין המילואים לבית בית הספר, ככה שבאתי לבית הספר ואחר כך המשכתי בצבא. בחו־ דשים הראשונים הסידור הזה לא התאפשר בגלל שהיינו בעוטף". האם נוצר קשר בינך לבין התלמידים בזמן השירות הצבאי ואיך התקבלת כשחזרת ללמד? "היו מספר תלמידים שהייתי איתם בקשר במהלך התקופה. בהמשך, גם הייתי מגיע לבית ספר ומלמד. מן הסתם קבלת הפנים היתה חמה וגם שוחחתי המון עם התלמידים בנושא". איזה מסר אתה מעביר לדור הצעיר שאתה מחנך בסוגיית התרומה למדינה והגיוס לצה"ל? "דוגמה אישית. אני הרבה מעבר לגיל חובת המילואים וממשיך לעשות מילואים. אני חושב שזה מעביר מסר חשוב של נתינה ותרומה למדינה". האם המראות שפגשת והחוויות שחווית בזמן המילואים השפיעו עליך? "מן הסתם היו מראות וחוויות לא פשוטים, בעיקר בתחום ההתעסקות שלי במילואים בנושא איתור נע־ דרים. אני הרבה שנים מתעסק בתחום זה גם במסגרת יחידות החילוץ, כך שזה גם משפיע פחות ויש חוסן מובנה. יחד עם זאת, הצבא העביר לנו מספר סדנאות חוסן". לקראת השנה החדשה, איך אתה נערך ואיך תיראה מערכת הלימודים בצל המלחמה? "אני נערך כמו בכל שנה, אך מוקדם לדעתי לדעת איך תיראה מערכת החינוך השנה. אנחנו אולי בפ־ תחה של מערכה בצפון וקשה לצפות מה יהיה ואיך זה ישפיע".

אוליבר נויבירט. מפתחים חוסן

7

ידיעות אילת ˆ 16.8.2024