עיר חינוך

ולא רק רימון... מערכת החינוך בעכו ממריאה בזכות היותה עיר רב־תרבותית, לשיאים חדשים פועלת העירייה במלוא המרץ להעניק לכל תלמיד/ה מענה מותאם ומיטבי, באמצעות מגוון רחב של מוסדות חינוך פורמליים ובלתי פורמליים ביה"ס הגבוה למוזיקה "רימון" בעכו לומדים, שרים, מנגנים ומנצחים:

עיר חינוך 2022 ספטמבר רשויות פורצות דרך בתחום החינוך בישראל

"אי אפשר ללמד אדם דבר, ניתן רק לעזור לו לגלות זאת בעצמו", אמר פעם גלילאו גליליי, ואכן תחום הכירו את החינוך חווה מהפכה בעולם וגם בישראל הערים שמקדמות מהלכים חינוכיים בישראל

מחלקת מוספים מסחריים

עו"ד שיר הספרי //

עיר חינוך

חינוך - גולת הכותרת של עתיד מדינת ישראל מ תחום החינוך - הסמן המוביל ביצירת הגירה חיובית של אוכלוסייה חזקה לעיר ערך החינוך במדינת ישראל הוא סוגיה בוערת. עם כתיבת שורות אלה, פתיחת שנת הלימודים אינה ודאית, והמש ־ בר החינוכי הופך לדרמטי פי כמה, כשהוא מגיע בתקופה של אינפלציה ומשבר כלכלי. לא אעסוק באתגרי המדינה לקידום התחום החשוב ביותר, כי אם נצלול יחד אל מיזמי העתיד של הרשויות המקומיות והעיריות, השמות לנגד עיניהן את טובת ילדינו. ערב ראש השנה הוא הזדמנות יקרה מפז לחשוף ולהציג פעילות חינוכית ענפה ברשויות, הרואות מטרה ראשונה במעלה בפיתוח ושגשוג כל מערך החינוך של תושביהן. לא במקרה זכו במהלך העשורים האחרונים ערים המצטיינות במערכת החינוך שלהן, לביקושים הולכים וגדלים בקרב אוכלוסיות חזקות. תו ־ פעה זו הינה כלל עולמית ומאפיינת במיוחד את הכלכלות המובילות , שישראל ממוקמת בתוכן במיקום OECD בעולם דוגמת מדינות ה־ טוב באמצע, הרבה בזכות מערכת החינוך שלנו. מבדיקה שערכנו לקראת הוצאת מוסף זה, מתברר כי השאלה הראשונה ששואלים רוכשי דירות בבואם למצוא את עתידם בעיר אחרת, היא "איך מערכת החינוך בעיר?" שאלה מתבקשת זו, כמובן, הגיעה במהלך השנים אל אוזניהם הכרויות של ראשי ערים והאחראים על מערכות החינוך, והרי היא התוצאה המרשימה לפניכם. , כשאנחנו מדברים על צריכת חינוך עירונית, הרי 21 וברוח המאה ה־ שכיום היא כבר הרבה מעבר למה שהכרנו בעבר - בית ספר יסודי, חטיבת ביניים וחטיבה עליונה. כיום כל עיר שמעוניינת להשביח את האוכלוסיה שלה, משקיעה את כל הונה ומרצה במה שמכונה "החינוך הלא פורמלי". זה מתחיל בשיעורי העשרה לאחר סיום יום הלימודים בבית הספר, עובר דרך פרסים לעידוד מצויינות, לימודי מחשבים ושאר מקצועות טכנולו ־ גיים וכלה באומנויות - ממוזיקה ועד תיאטרון ומחול. העיר עכו, שחלק נכבד מהמיתוג שלה דוגמה מובהקת לכך היא כיום נעשה באמצעות העשרת החינוך הא־פורמלי, עם הקמת שלוחה של בית הספר לאומנויות "רימון" מרמת השרון, כולל כל מגוון התחומים האפשרי. מהלך זה השתלב ככפפה ב"לוק" ההיסטורי הייחודי של עכו; אותו שי ־ לוב בין־תרבותי בין קהילות שונות ומגוונות, שהפך את כינויה "דו ־ ברובניק הישראלית" - על שם העיר מפורסמת בקרואטיה הממוקמת

אף היא על חצי אי - לרלוונטי יותר מתמיד. ללא ספק, התחרות שנוצרה במהלך השנים בין העיריות והרשויות המ ־ קומיות בשאלה "למי יש יותר זכאות לתעודת בגרות", לצד הישגי הב ־ גרויות, היא בהחלט תחרות בריאה, כשבסופו של דבר המרוויחים הכי גדולים ממנה הם דור העתיד של מדינת ישראל. וברשותכם, אתייחס להיבט נוסף שאני מזהה בנושא החינוך: במהלך הש ־ נים נוצר אצלנו בידול דיכוטומי בין "חינוך" ל"תרבות", בידול שבא לידי ביטוי גם במשרדי ממשלה נפרדים. ובכן, צל"ש לעיריות המופיעות במו ־ סף זה. כולן, כך תוכלו לקרוא, משלבות את החינוך והתרבות כמקשה אחת ובונות, בפועל, דור של צעירים ישראלים סקרנים, חקרנים, מתעניינים ובעלי אופקים רחבים ביותר. זהו, לטעמי, היעד נחשוב ביותר של מדינת ישראל ושל החברה הישרא ־ לית לעתיד לבוא. אין די בכך שהחוסן והעוצמה שלנו יבואו מכוחנו הפיזי. כוחנו האינ ־ טלקטואלי הוא זה שבסופו של דבר יוציא אל שוק העבודה במהלך העשורים הבאים דור חדש של ישראלים ויסייע עד בלי די בטיפוח עוצמתה של המדינה בכל תחום אפשרי. מיד תיחשפו לכל אחת ואחת מהרשויות המיוחדות, נציג בפניכם את פעילותן המבורכת בתחום החינוך הפורמלי והא־פורמלי. רובן ככולן עו ־ ברות בעצם ימים אלה תהליכים משמעותיים מאוד של קליטת אוכלוסיות חזקות ובד בבד חיזוק כל מערך החינוך, לצד התשתיות הקיימות בתחומים נוספים ומשיקים: קהילה, תרבות, סביבה, בילוי ופנאי, ספורט ותשתיות משלימות לטובת התושבים, ותיקים כחדשים. אודה על האמת, הבחירה ברשויות לא היתה קלה כלל ועיקר. מצאנו כי רובן הגדול עמדו במשימה בהצלחה מרובה. אבל, מה לעשות, מתוך הטו ־ בים והטובים מאוד צריך לבחור את ה"מצויינים". מאחלת לכם קריאה נעימה ומועילה ובברכת שנת לימודים מוצלחת ושנה טובה ומבורכת לכל בית ישראל. שלכם, עו"ד שיר הספרי - ממתגת ערים ונדל"ן יו"ר א.מ.ן איגוד משווקי הנדל"ן

מיוצר ע"י

זוהרה זולברג ובטי כספי הפקה: עדינה נביאן, נתן נוי וחיים וינטה מכירות: אלי שריד מנהל תפעול ולוגיסטיקה: יפית יפרח סמנכ"לית לוח ומוספים מיוחדים: איפור ושיער שיר הספרי: : דוברות עיריית עכו צילום השער ראשון לציון 1 נח מוזס המערכת: 03-6929228 ליצירת קשר חייגו: ז'נה גלצר גרפיקה: יונת דביר עיצוב גרפי: אביגיל עוזי צילומים שיר הספרי: קניוני עזריאלי חליפה שיר הספרי: רון הדרי סטיילינג ותכשיטים: רותי ברג מיוצר ע“י מיוצר על ידי

מחלקת מוספים מסחריים

מוגש מטעם המפרסמים המשתתפים

למען הסר ספק יובהר, כי מדרגת הערים והרשויות עשתה כן לפי מיטב הבנתה וטעמה האישי בלבד. אין לראות באמור בכתבה זו ו/או במה שלא נאמר בה בכדי להוות המלצה ו/או ניסיון השפעה כל שהוא בבחירת וכדאיות המערך החינוכי לצד בחינת סביבת המגורים בעיר כזו או אחרת. למותר לציין כי העדרותן של ערים ורשויות רבות ונוספות כמו גם פרויקטים נוספים ואחרים, מרשימה זו נובעת אך ורק בשל קוצר היריעה ומבלי שנפל פגם חלילה באיזה רשות או עיר ישראלית אחרת. יובהר כי המדובר בתוכן שיווקי.

2022 ספטמבר | עיר חינוך | 2

יקנעם //

עיר חינוך

חלוקת מערכת פנדה ממוחשבת לגני החובה. צילום אדוט רועי דובר העירייה

מכוונים לפסגה בעיר יקנעם מתחוללת בשנים האחרונות מהפכה רב־ממדית בתחומי החינוך, התעסוקה ואיכות החיים, שהופכת אותה לעיר חינוך פורצת דרך ולעמק הסיליקון של אזור הצפון

תעודת זהות

יקנעם שם העיר: סימון אלפסי ראש העירייה: 27,000־ כ מספר תושבים: ההישג הגדול בשנתיים פרס חינוך ארצי; האחרונות: תעודת הוקרה מהרמטכ"ל על הצטיינות בגיוס לצה"ל

מובילים רצף חינוכי. חזון חינוכי: כל תלמיד נחשב. מחנכים לערכים מובילים מצוינות. מקדמים את נושא גנים קהילתיים.

"הזכייה בפרס היא גאווה אדירה", ציין ראש העיר. "אנחנו משקיעים משאבים אדירים בחינוך, לא מוותרים והופכים כל אבן על מנת לתת את החינוך הטוב ביותר, ולהוביל כל תלמיד ותלמידה לפסגת ההצלחה. חינוך הוא חזות הכול, וכאשר מערכת החינוך מצוינת, גדלים בה גם תלמידים מצוינים ואלו הופכים לאזרחים לתפארת שנותנים מעצמם למען החברה כולה". מיליון שקל הושקעו בבניית בית החינוך 21 כ־ מיליון מהם מהקצבת 11 החדש לאומנויות - משרד החינוך. בית החינוך הוא אזורי ויפעל בש ־ נים הראשונות כבית חינוך צומח. תלמידיו ילמדו תיאטרון, מחול, מוזיקה, אומנות פלסטית ועוד, לצד מקצועות הליבה. התלמידים גם יזכו לחשיפה מוגברת של הצגות תיאטרון, מופעי מחול, קונצ ־ רטים, ביקורים במוזיאונים ועוד. בטקס מרגש שהתקיים במעמד שרת החינוך ח"כ ד"ר יפעת שאשא־ביטון, אמרה מנחת הטקס, מנה ־ לת בית החינוך אלישבע בר־אור, שבבניית המוסד הושקעו משאבים רבים ושעות רבות של לב, חשי ־ בה ואמונה גדולה בייחודיות ובבשורה שבית הספר נושא עימו לקהילה, לעיר ולאזור כולו. "פתיחת בית ספר חדש הוא יום מרגש, יום שבו נולד מוסד חינוכי ומצטרף למשפחת החינוך ביק ־ נעם", אמרה מנהלת אגף החינוך ד"ר סימה ניסל ־

מערכת החינוך ביקנעם חרטה על דגלה ערכים לצד מצוינות, חדשנות פדגוגית, קידום אשכול ערכים ואקלים חינוכי. ממוצע הזכאות לבגרות בתיכון היישובי היחיד, . העיר, שזכתה 91% "אורט אלון", עומד על כ־ כבר שלוש שנים בפרס החינוך היישובי, מתגאה מבנות ובני 90 גם באפס אחוז נשירה. יותר מ־% העיר מתגייסים לצה"ל ולשירות איכותי וקצו ־ , 7-8 נה. מצבה הסוציו־אקונומי של הרשות הוא וכמי שהחלה כעיירת פיתוח, היא היחידה עם מצב סוציו־אקונומי גבוה. ראש העיר סימון אל ־ שנה, מוביל רצף חינוכי 34 פסי, המכהן בתפקיד שמתקיים הלכה למעשה מגיל הגן ועד לכיתות י"ג-י"ד. אלפסי ממשיך להוביל את תוכניתו הייחודית "תיכון אוניברסיטאי" ובמסגרתה, יהיה ניתן לסיים את התיכון אחרי כיתה י"א ולהמשיך ביד. לפני B . A לתואר ראשון וגיוס לצה"ל עם כשנתיים אף נפתחה בחטיבה בעיר כיתת מחו ־ ננים אזורית. אלפסי לא מסתפק בהישגים האלה. חזונו - להוביל רצף חינוכי ממעון יום ועד לסיום תואר ראשון לפני הצבא - הולך ומתגשם עם הקמת קריית חינוך מהגיל הרך ועד לסיום י"ג-י"ד כיתות. גם בתחום התעסוקה הוא חותר קדימה ומרחיב את פארק ההייטק היישובי לקליטת עוד חברות, ופו ־ על להקמת פארקים נוספים. יקנעם היא גם זוכת פרס החינוך הארצי. זו הזכייה השלישית של היישוב בפרס היוקרתי ביותר בת ־ חום החינוך. בנימוקים להענקת הפרס ציין מנכ"ל משרד החינוך, שהרשות הצטיינה בחדשנות פד ־ גוגית, ערבות הדדית, וחינוך לערכים, והצעידה את בוגריה לשגשוג ולצמיחה. במסגרת קידום המצוינות, מתקיימים גם שיתופי פעולה של התי ־ כון היישובי עם חברות ההייטק בפארק הייטק, שהובילו לפיתוחים טכנולוגיים

באום. אומנות היא מזון לנשמה. אני גאה שיש לנו דרך לתרום לילדים להיות מאושרים עם ראיית עולם ערכית דרך האומנויות". "עוד לפני שלושים שנה האמנתי ברצף חינוכי ממעון יום ועד י"ב-י"ג", מסכם ראש העיר את ההתפתחות הגדולה בתחום החינוך בעיר בש ־ נים האחרונות. "נוסף על גני הילדים 'הרגילים', יש לנו גן דמוקרטי, גן יער וגן אנתרופוסופי, שהילדים בהם לומדים חלק מהזמן בטבע. יש לנו גנים כמעט בכל תחום. לפני שלוש שנים פתחנו בית ספר דמוקרטי לבקשת ההורים, ודי מהר הוא הפך לבית ספר גם לילדים מחוץ ליקנעם". במה אתה עוד גאה? "הקמנו מסגרת לילדים על הרצף בתוך בית ספר יסודי, כשהשנה פתחנו המשך לכך גם בחטיבה. יש לנו כיתת מחוננים בחטיבה מכיתה ז', ואני מאוד שמח שיקנעם הופכת מקום לתלמידים מחוננים מכל האזור. יש אצלנו אפס אחוז נשירה - מה שלא קיים כמעט בשום מקום אחר. אנחנו מטפלים אישית בכל ילד כדי למצוא לו מסגרת מתאימה. לפעמים אנחנו מסיעים תלמידים לבתי ספר מחוץ לעיר כדי למצוא להם מסגרות מתאימות. אני שמח מאוד שאני נותן אפשרות לא רק ליל ־ דים מחוננים, אלא גם לילדים עם בעיות וצרכים מיוחדים". ומה עם ערכים? "כשאתה משקיע גם בחינוך הפורמלי וגם בחי ־ נוך הבלתי פורמלי המדינה מקבלת נוער ערכי. אחוז 86 אחוז מהתלמידים מתגייסים לצה"ל - 93 אחוז 50 הולכים ליחידות משמעותיות, וקרוב ל־ ליחידות קרביות".

הידעת? יקנעם קיבלה עד כה שלוש פעמים את פרס החינוך היישובי ומובילה בגיוס לצה"ל. תקציב מערכת החינוך יעמוד על מיליון 101־ כ שקל, שהם מסך 45%־ כ תקציב העירייה בימים אלו הוכתרה יקנעם בפעם החמישית לעיר ירוקה

צילום: יוסי גמזו לטובה

2022 ספטמבר | עיר חינוך | 3

רחובות //

עיר חינוך

ביה"ס ניצני המדע, זוכה פרס חינוך ארצי. צילום: נתי טורגמן

ביה"ס ניצני המדע, זוכה פרס חינוך ארצי. צילום: נתי טורגמן

מערכת חינוכית בתנועה מתמדת מקצה לקצה 41%( עם חזון מגובה בתוכנית עבודה יצירתית ופורצת דרך, תקציב חסר תקדים מתקציב העירייה) ושותפות קהילתית נרחבת, תחום החינוך ברחובות חווה קפיצת מדרגה לימודית וערכית, המשפיעה על כלל התושבים מגיל לידה ועד בוגרי התוצאה: אשתקד זכתה העיר בפרס החינוך הארצי ■ התיכונים, מבוקר ועד לילה

הידעת? זה עשור נוטל מינהל החינוך אחריות על ילדים בגילאי לידה עד שלוש. במסגרת הפעילות הוקם מרכז ייעודי להתפתחות הילד וליווי פדגוגי של מעונות היום. בעיר פועלת יחידה ייחודית לקידום נוער חרדי

כזו מתאימה את העיר לאתגרי המחר ומכשירה בוגרים יוזמים וערכיים, שיחזרו לכאן כדי לתרום ולהשתלב במערכת החינוך". נדבך חשוב נוסף הוא השותפות עם משרד החינוך, הנהגת ההורים וארגוני המורים, התורמת לשינוי העצום. זהר בלום, מ"מ ראש העיר ומחזיק תיק החינוך, מסביר איך זה עובד: "חשוב לנו תמיד להביא את כולם לשולחן אחד ולפתור כל אתגר בהידברות ובלי הפתעות. כשכולם שותפים ליצי ־ רה המיוחדת בעיר, זה עובד יחד כמו מנוע פורץ דרך ומקרין גם על המורים והתלמידים". ראש העיר רחמים מלול מדגיש, כי חשוב שלכל ילד יהיה מענה חינוכי מהתשתית ועד המהות, והדבר מגובה בתקציב משמעותי המופנה לת ־ מהתקציב העירוני מופנה לחינוך, 41% חום. "כש־ לא כולל בינוי, יש לנו אפשרות לענות על כל הרצונות של ההורים והילדים וליצור מסגרות התלמידים. זוגות 42,000־ שמתאימות לכל אחד מ צעירים רבים בוחרים לגור בעיר בזכות החינוך תלמידים חדשים". 2,000־ ובכל שנה נוספים כ לצד הקמת בתי ספר בשכונות חדשות, מובילה העירייה מהלך של הריסה ובנייה מחדש של המו ־ סדות הוותיקים, תוך התאמתם לשיטות הלימוד החדשניות ביותר ויצירת סביבת לימוד מכילה ונעימה.

ראש מינהל החינוך בעיריית רחובות, אפרת צו ־ קרמן, מסבירה: "מערכת החינוך בעיר מאפשרת עשייה, חדשנות ויזמות בקרב המורים והתלמי ־ דים. זה בא לידי ביטוי במגוון העצום של המגמות והזרמים שיש לנו בעיר, למשל השנה - לבקשת ההורים ולראשונה בעיר, ייפתח גן ילדים וכיתה א' בחינוך המונטסורי. העיר בתנועה בלתי פוסקת בעשייה, במחשבה, בחוסן, בערכים, ואנחנו רואים את התוצאות בנתוני הזכאות לבגרות, באחוזי הגיוס לצה"ל, במספר הגדל של התלמידים המ ־ תנדבים ובהיקף מקבלי תעודות בגרות חברתית בהצטיינות. "העיר חושבת ורצה קדימה כל הזמן וזה מעודד יצירתיות וחשיבה. השנה יצאנו במהלך חדשני שפורץ, הלכה למעשה, את גבולות בתי הספר. אנחנו מאפשרים לתלמידים לבחור את מגמת הלימוד שלהם מבין כל מגמות הלימודים מכל בתי הספר בעיר. המגמות שאנחנו מציעים להם ש � , מבין האפ 21 חדשניות ומותאמות למאה ה ־ רויות תוכלו למצוא מגמת צרפתית, דיפלומטיה, קולינריה, שחמט, מיינדפולנס ואפילו מגמת ייחודית ליוטיוברים. המורים שלנו מלמדים את תחומי הדעת הללו מתוך תשוקה אישית וכך הח ־ וויה שנוצרת שונה וכשחוזרים לכיתה, גם המתמ ־ טיקה נראית אחרת לתלמידים. חדשנות חינוכית

בשנים האחרונות מתחוללת מה ־ פכה חינוכית משמעותית ויוצאת דופן בעיר רחובות, המחזקת ומ ־ עצימה את ההבטחה שלה כ"עיר המדע של ישראל".

"הקורונה וקצב ההתפתחות המטורף בשנים האח ־ רונות גרמו לטלטלה חיובית בתחום, והעיר נמ ־ צאת בתנועה חינוכית מתמדת בקרב כל הגילים – מגיל לידה דרך גני הילדים ובתי הספר ותלמי ־ די החינוך העל־יסודי, במהלך שהוא דינמי, פרו־ אקטיבי ופורץ גבולות", כך מסביר ראש העיר, רחמים מלול. לצד מערכת חינוך המתפתחת ללא הרף, ההשקעה הגדולה כבר מניבה פירות עם זכיית העיר בפרס חינוך הארצי וזכיית בית הספר ניצני המדע ובתי ספר נוספים בפרס חינוך ארצי. לצד זאת ישנן שפע פעילויות במסגרת החינוך הבלתי פורמלי, ותפירת חליפה אישית לכל תל ־ מיד ותלמידה באמצעות זרמי חינוך שונים. כל אלה מעניקים לתלמידים את כל הכלים להצליח ומובילים אותם לזכיות מרשימות בפרסים שו ־ נים. מלבד זאת רחובות היא גם מעצמה של חי ־ כיתות 100 נוך מיוחד, עם ארבעה בתי ספר, מעל 27 גני ילדים, שאליהם מגיעים תלמידים מ־ 60 ו־ רשויות.

2022 ספטמבר | עיר חינוך | 4

רחובות // עיר חינוך

אולם ספורט בביה"ס ע"ש מנחם בגין. צילום: רון אוריאל

מימין: מ"מ רה"ע זהר בלום, ראש העיר רחמים מלול, ראש מינהל החינוך אפרת צוקרמן

תעודת זהות

הידעת? במסגרת "יום שלישי הגדול", הלימודים מסתיימים לכל המאוחר ובימי 16:00־ ב רביעי לא מתקיימים מבחנים, וזאת כדי לעודד השתתפות בתנועות הנוער 60 בעיר גני חינוך 112 , מיוחד כיתות חינוך מיוחד בבתי ספר רגילים וארבעה בתי ספר לחינוך מיוחד

לדברי זהר בלום, מערכת החינוך העירונית מל ־ ווה את התלמידים בשעות הבוקר והערב, בחי ־ נוך הפורמלי ובחינוך הבלתי פורמלי. "חשוב לנו לצייד את התלמידים שלנו בכלים לחיים ולה ־ פוך אותם לצעירים מעורבים, שתורמים לחברה ולקהילה שבה הם חיים, ואנחנו משקיעים בכך משאבים רבים, זה חלק אינטגרלי מחינוך. "החלום הכי גדול שלי הוא להפוך את רחובות למ ־ רחב חינוכי אחד, עיר אוניברסיטאית, שבה החטי ־ בות והתיכונים יהיו בית אחד. המהלך שהתחלנו השנה עם המגמות העירוניות, שבאמצעותו תל ־ מיד יוכל לבחור להתמקד בתחום דעת בבית ספר אחר ולהמשיך את יתר לימודיו עם החברים שעי ־ מם גדל מכיתה א, הוא רק ההתחלה", הוא מסכם. רחובות שם העיר: רחמים מלול ראש העירייה: 165,000־ כ מספר תושבים: ההישגים בשנתיים האחרונות: זכייה בפרס החינוך הארצי, עלייה באחוזי הזכאות לבגרות, ירידה באחוזי הנשירה, עלייה באחוזי הגיוס ובמספר המסיימים מעורבות חברתית בהצטיינות. תוכנית עבודה לשנים הקרובות: מערכת החינוך בעיר מתחדשת, מתעדכנת ומשתכללת, בהלימה לפדגוגיה חדשה בכל הממדים: שימוש בפלטפורמות חדשניות ובטכנולוגיה על מנת להעביר את חומרי הלימוד ולהקנות מיומנויות לתלמידים השקעה בתשתיות חינוכיות וסביבות למידה מזמינות וחדשניות. מענה רחב ללומדים לאורך חייהם ולאורך כל שעות היום, בחינוך הפורמלי והבלתי פורמלי המורה בקדמת הבמה – ראש העיר ומובילי תחום החינוך רואים במורים כמנווטים ומכוונים, מעניקים השראה ומהווים דוגמה אישית, ובהתאם לכך מטפחים צוותים חינוכיים על־פי עקרונות פדגוגיה מוטת עתיד.

תלמידים בקרית החינוך ע"ש רון ארד

מתחדשים, מתעדכנים ומשתכללים הינה כמה מהחידושים פורצי הדרך במערכת החינוך העירונית: י � תוכנית ההייטק בגנים הינה פרי ש גני הייטק : תוף פעולה בין העירייה למשרד החינוך ומשרד החדשנות, המדע והטכנולוגיה. התוכנית מעו ־ דדת פיתוח חשיבה חישובית, רכישת כישורי אוריינות טכנולוגית וחשיפה לעולמות ההייטק. הילדים יתמודדו עם אתגרי חשיבה, ירכשו ידע בסיסי בתכנות וגם ייצרו תוכן ויפתחו משחקים וסרטונים. הגן, שייפתח השנה, יפעל גן העשרה מדעי כמרכז העשרה רב־תחומי. הילדים בגני החובה יהפכו למדענים במעבדה - יחקרו, ילמדו, יזהו תופעות טבע ויפתחו הבנה רחבה על העולם. השנה יבקרו בגן העשרה ילדים מגני הילדים בכל רחבי העיר. במהלך שולחנות אינטראקטיביים בגני הילדים נ � גנים שולחנות למידה אי 20 הקיץ הותקנו בכ ־ טראקטיביים להעברת תכנים באמצעות אפליק ־ ציות חווייתיות ומהנות. הילדים ילמדו באמצעו ־ תן כישורים בסיסיים, כמו לימוד שפה, אותיות ומספרים, פיתוח חשיבה, שיפור הזיכרון ועוד. "מעבדת הדמיון" - מרחב תגליות אינטראקטי ־ י � מעבדת הדמיון מעניקה לתלמ בי בבתי הספר : דים חוויית למידה מגוונת, חדשנית ומהפכנית. קירות כיתת הלימוד משתנים והופכים ברגע אחד לכל סביבה שרק ניתן לדמיין - מערת האדם הקדמון, הכותל ומנהרותיו או שונית האלמוגים שמתחת למים. השנה יתנסו תלמידי החינוך העל־ יסודי בחוויית למידה עתידנית במעבדת הדמיון החדשנית שהוקמה בשיתוף קרן אתנה. המעבדה מאפשרת לתלמידים מרחב תגליות אינטראק ־ טיבי לבניית כישורי חיים. כך התלמידים יוכלו לחוות את חומר הלימוד מזוויות נוספות וללמוד בעזרת משקפי מציאות מדומה. ס � במ ) לכיתות ז’ AI לימודי בינה מלאכותית ) גרת התוכנית, התלמידים הצעירים יכירו וילמ ־ , AI דו את התחום, יתנסו בלימוד מכונה ויישומי

יפתחו אוריינות דיגיטלית ויעברו הכנה והכש ־ רה פרקטית לאתגרי העולם המשתנה. ל � התוכנית תעודד את הת ביומימקרי לכיתות ה:' : מידים לפתח חשיבה טכנולוגית ומופשטת לצורך חיבור בין הגילויים בטבע לפתרון בעיות וצרכים אנושיים. התלמידים יפתחו מוצר חדש בהשראת הטבע ויקבלו גישה למאגר ידע ביומימטי. ': תוכנית חינוכית ייחודית, פיננצ׳יק לכיתות ב המקנה ידע תיאורטי, אסטרטגיות למידה וכלים מעשיים, המסייעים לתלמידים הצעירים לפתח אינטליגנציה פיננסית ולקבל החלטות מושכלות כבר מגיל צעיר. התוכנית משלבת מגוון משחקי אסטרטגיה וטקטיקה פיננסיים להעשרת הלומ ־ דים: משחקי לוח, משחקי כרטיסים, משחקי מחשב ואפליקציות, שפותחו במיוחד לתוכנית זאת. מינהל החינוך מאפשר גישה : SafeSchool לכל חטיבות הביניים והתיכונים בעיר למאות הרצאות, הצגות ושיעורים מקוונים לשמירה על אקלים חינוכי חיובי וסביבה בטוחה. כל זאת עם מגוון תכנים רחב, ביניהם: מניעת אלימות ברשת, הקניית מיומנות דיגיטליות, מודעות לסיכון שבצריכת סמים ואלכוהול, חינוך למי ־ ניות בריאה וחיובית, מיינדפולנס, פסיכולוגיה חיובית ועוד. חושבים מחוץ לקופסה השנה פתחנו את בתי מרחבי למידה משותפים הספר ללמידה משותפת. תלמידים מבתי הספר באותו האשכול הגיעו לבית הספר האחר, למדו על־פי התוכנית שהמנהלים בנו, הכירו תלמידים נוספים ולמדו על בית הספר המארח. השנה מרכז לגיל הרך לציבור הכללי והחרדי ייפתח מרכז ייעודי לגיל הרך בציבור החרדי. המרכז יעניק טיפולים שונים, בהם ריפוי בעיסוק, קלינאי תקשורת וטיפולים רגשיים. בית ספר בן צבי קיים השנה האקתון עירוני האקתון עירוני בנושא יזמות ישראלית. נבחרת ההייטקידס של בית הספר המארח נבחרה לה ־ ציג את ההאקתון בכנס בינלאומי של מדינות ה־ . OECD

5 | עיר חינוך | 2022 ספטמבר

דימונה //

עיר חינוך

השמיים הם לא הגבול זכאות לבגרות, נבחרת רובוטיקה שקוטפת 92% פרסים בינלאומיים יוקרתיים, סטודנטים שתורמים עשרות אלפי שעות לקהילה, הקמת מכללת סייבר בתוך שנתיים – אלה לצד תוכניות רבות נוספות הם פרי השקעה חסרת תקדים של עיריית דימונה במערכת החינוך העירונית, וזו רק ההתחלה

חינוך בתנופה בעיר צומחת דימונה הופכת לעיר מובילה בדרום הארץ, תוך שאיפה לייצר מרכז חדש בישראל, בזכות צמיחה מסיבית בכל החזיתות. אלף תושבים נוספים עד 60 העיר צפויה לקלוט כ־ אלף יחידות דיור, 30 , שיתגוררו ב־ 2030 לשנת אשר ישווקו וייבנו עד לשנה זו. אלף תושבים, זינוק של 40 כיום מתגוררים בעיר בתוך שמונה שנים בלבד, והביקוש רק הולך 20% כ־ ומתעצם. דירות, ומדי 8,000־ בשנה האחרונה אוכלסו בעיר כ ו � יחידות דיור נ 700 שנה נוצרים ביקושים לעוד ספות, שיאכלסו ברובן דימונאים חדשים. במקביל לכל אלה זוגות המשתקעים בעיר נהנים מהטבת אלף שקל לשנה. 192 מס בשיעור של עד בעיר ממתינה להם מערכת חינוך מצטיינת, לצד

אווירה חינוכית ערכית ומסורה. אלה מביאים לשי ־ עור הגבוה בזכאות לבגרות, לחיי תרבות ופנאי עשירים, למקורות תעסוקה איכותיים, למכללת סייבר ומרכז עתידי לפיתוח בתחום האנרגיות המ ־ תחדשות. שנים שבהן לא 30 אמרנו עיר צומחת? ואכן, לאחר נפתח בית ספר בדימונה, רק בשלוש השנים האח ־ רונות נפתחו ארבעה בתי ספר חדשים: בן עטר, אמיר, ישיבה תיכונית והרצוג, כשבחמש השנים האחרונות, בהלימה לקצב הצמיחה הגבוה, התחד ־ גנים ופעוטונים. 28 שה העיר ב־ גולת הכותרת החינוכית, לדברי ראש העירייה, היא סטודנטים תושבי העיר, שזוכים כל שנה 2,000־ כ מיליון שקל, ובתמורה מתנדבים 5 למלגות בסך אלף שעות למען הקהילה. 80 בהיקף של יותר מ־ "הצעד הבא בתחום האקדמי הוא הקמתה של מכ ־ ללת סייבר, שלוחה של אוניברסיטת בן גוריון, שתושלם בתוך כשנתיים. מדובר במוסד אקדמי שיעניק תעודות אוניברסיטאיות״, מוסיף ביטון. הסכם הגג שחתמה העירייה עם הממשלה תוק ־ מיליארד שקל, והדבר בהחלט ניכר 5.5 צב בכ־ בשטח: בשנים האחרונות הושקעו בדימונה מאות מיליון שקל 100 מיליוני שקלים, ובהם למעלה מ־ מיליון 130 בתשתיות תחבורה וכבישים חדשים, שקל בקאנטרי קלאב חדש, אגם מלאכותי ואמפי תיאטרון רחב ממדים ועוד. בחודשים הבאים תחל בנייתו של מרכז מטרופוליני עתידני, ובליבו מרכז תחבורתי משולב עם תחנת הרכבת החדשה, מערך אוטובוסים וחניון חנה וסע. בד בבד בשנה הקרובה תושלם בנייתו של מרכז החדשנות - מרכז הייטק אזורי, שיספק לתושבי הנגב המזרחי מקומות תעסוקה איכותיים, הכשרות בתחומי ההייטק ועוד. במסגרת זו, גם מערכת החי ־ נוך העירונית מכוונת ופועלת להכשיר יותר ויותר צעירים וצעירות למקצועות ההייטק ולהעסיקם בתחום זה כאן, ליד הבית.

בסוף חודש אוגוסט האחרון, רגע לפני פתיחת שנת הלימודים תשפ"ג, התעוררה דימונה לבשורה זכאות לבגרות נרשמו בקרב בוגרי 92% מדהימה: התיכונים בעיר בשנת תשפ"ב. כך כותב על ההישג ראש העירייה בני ביטון בדף הפייסבוק שלו: "הבוקר קיבלנו בשורה משמחת - עם שקלול תוצאות הבגרויות בשנה"ל תשפ"ב בקרב תלמידות ותלמידים הלומדים בתיכונים זכאות לבגרות! 90% השונים בעיר, חצינו את רף ה־ הנתון הזה הוא תוצאה של השקעה ארוכה במער ־ כת החינוך, בצוותי ההוראה ובתלמידים. תודה לכל אנשי מערכת החינוך בעיר, למנהל אגף החינוך ד"ר מקס פרץ, מנהלות ומנהלי מוסדות החינוך, צוותי החינוך וההוראה, ועד ההורים העירוני, הורים, תל ־ מידות ותלמידים. השמיים הם (לא) הגבול!". ההישג המרשים הוא כאמור תוצאה של השקעה משמעותית ועקבית של העירייה במערכת החי ־ נוך העירונית על מגוון זרמיה וגווניה, כאשר כיום עומד חלקו של החינוך בתקציב העיר על סך של מיליון שקל, לא כולל שכר עובדי ההוראה. 141

תעודת זהות

דימונה שם העיר: בני ביטון ראש העירייה: 41,000 מספר תושבים:

יצירת עיר חזון לשנים הקרובות: אטרקטיבית נוספת בנגב, המושכת אוכלוסייה צעירה, יוצרת חיי קהילה תוססים ומעניקה כלים וידע מקצועי לטובת תושבי המקום.

2022 ספטמבר | עיר חינוך | 6

דימונה // עיר חינוך

צילומים: באדיבות עיריית דימונה

הישגים מקומיים ובינלאומיים דימונה היא העיר היחידה בישראל, שזוכה שלוש פעמים ברציפות בפרס החינוך הארצי. אחד התחומים שבו תלמידי העיר מגיעים לשיאים פורצי דרך, הוא ללא ספק רובוטיקה, כשהנבחרת העירונית היא מהנבחרות המעוטרות ביותר בעולם: קטפה הנבחרת 2017 באליפות העולם ברובוטיקה , לצד מלגה Engineering inspiration את פרס והעפלה אוטומטית לאליפות העולם NASA מ־ הבאה. Chairman ' s הגיעה הנבחרת להישג 2018 בשנת והעפלה אוטומטית לאליפות award Finalist העולם הבאה. Engi� , זכתה הנבחרת בפרס 2019 שנה לאחר מכן, ע � ובה NASA , במלגה מ־ neering inspiration , שהתבטלה עקב מגפת 2020 פלה לאליפות העולם הקורונה. Engineer� , הוענק לנבחרת פרס 2022 וגם השנה, והעפלה NASA , לצד מלגה מ־ ing inspiration אוטומטית לאליפות העולם בשנה הבאה. כדאי לדעת, שהקבוצה הדימונאית היא היחידה Engineering בעולם שזכתה שלוש פעמים בפרס באליפות העולם. הפרס ניתן לשלוש inspiration ע � קבוצות, על כך שהיא מקדמת את הה 4,000 מתוך רכה וההכרה בהנדסה ובטכנולוגיה בבית ספר וב ־ קהילה. כמו כן מדובר בקבוצה הצעירה ביותר בעו ־ Chairman ' s לם והיחידה מישראל שזכתה בפרס , וכן היחידה בארץ שמבטיחה את award Finalist מקומה בתחרות העולמית שנה אחר שנה, בזכות זכייתה בפרסים היוקרתיים ביותר. ממגדר ועד סייבר: תוכניות לימוד מיוחדות התפיסה החינוכית העירונית שמה דגש על למידה עצמאית ומעודדת אותה, כשבין התוכניות הייחו ־ דיות:

הכשרת בני נוער במסגרת תוכנית של משרד ● המודיעין לקראת גיוס לשירות משמעותי ביחידת הסייבר והטכנולוגיה בקהיליית המודיעין. הכלת שוויון מגדרי במערכות החינוך - צוותי ● החינוך בגני העיר רוכשים כלים וידע ליצירת "גן מודע מגדר", כשהרעיון הוא יצירת שוויון הזדמ ־ נויות לכל ילד וילדה, ללא סטריאוטיפים ודעות קדומות. הצוות יודע לעודד בנים ובנות להשתתף בכל "פינות" הגן, ועם הזמן אף התגלה שנוצר בי ־ קוש לגני הילדים, שבהם צוות החינוך עבר הכשרה של "גן מודע מגדר". תוכניות לתלמידות תיכון, במסגרת מעורבות ● חברתית, בנושא מגדר ומנהיגות בקרב בנות נוער. לימודי רובוטיקה ואנגלית החל מגני החובה ● בעיר. "ספרו כדורי רובוט" - תוכנית לימודי רובוטיקה ● ייחודיות לכיתות א' ו־ב' מכללה להנדסאים, שזוכה למפעל תומך המלווה ● לאורך שנות הלימודים, דרך הצבא ועד תעסוקה איכותית בקמ"ג. חינוך לזהירות בדרכים ולאיכות הסביבה כחלק ● מתפיסה עירונית.

ת � כיתת מופת ייחודית, תוכניות לימודיות המ ● מקדות במצוינות מדעית ומצוינות בדיפלומטיה ותקשורת. סטודנטים לניצחון: מיזם סטודנטיאלי, שמחבר ● בין הקהילה הדימונאית לסטודנטים מקומיים. כך הקהילה מרוויחה פעמיים - הסטודנטים מגשימים את חלומם האקדמי ובמקביל מבצעים פעילויות ותרומה לקהילות השונות בעיר, כגון חונכויות אישיות בבתי הספר, מועדוניות לילדים בשכונות, פרויקטים לימודיים כגון הרובוטיקה, ילדי הלילה ועוד. שעות התנדבות סטודנטים 60,000־ למעלה מ ● למען הקהילה הדימונאית בתמורה למלגות על סך מיליון שקל. 5.5 פעילים גם אחרי הלימודים העיר משקיעה רבות בפיתוח תנועות הנוער, באמ ־ צעות סיוע כלכלי, פיזי ומקצועי במיתוג התנועות בקהילה ובבתי הספר השונים, ליווי מקצועי, הע ־ צמה והכשרה של צוותי ההדרכה, פיתוח תוכניות חינוכיות ופרויקטים בקהילה. מחלקת הנוער מובילה את כלל התוכניות בתחום החינוך הבלתי פורמלי ברשות, מתוך מטרה לה ־ עניק כלים ולבנות פיגומים לבני הנוער לקראת הפיכתם למבוגרים משמעותיים בחברה הישרא ־ לית, זאת תוך הדגשת צמיחה אישית ומוביליות חברתית. תחומי הליבה של מחלקת הנוער הם: מנהיגות, מעורבות חברתית וקהילתית, הכנה לשירות משמעותי, תרבות ופנאי לילדים ונוער, תנועות וארגוני נוער, קייטנות ועוד. ואומנם תנועות הנוער בדימונה הן נדבך משמעותי ילדים ובני נוער, 1,100־ ודינמי בחינוך ובקהילה. כ תנועות וארגונים 15 דתיים וחילונים, חברים ב־ שונים, המפעילים סניפים בשכונות העיר השונות. הפעילות כוללת פעולות בשגרה, טיולים, מחנות קיץ ואירועי שיא.

הידעת? בעיר קיימת קהילה סטודנטיאלית גדולה, הזוכה לדיור מוזל, מלגות בגובה מיליון שקל 5.5 וחיי תרבות ייחודיים. בחודש אפריל החל 2021 בנייתו של מרכז החדשנות, שיהווה פלטפורמה ומנוף

לתעסוקה מתקדמת בתחומי ההייטק

ויתמחה באופן ייחודי בפיתוח טכנולוגיה 4.0 לתעשייה

ספרייה בבית הספר היסודי המגינים

7 | עיר חינוך | 2022 ספטמבר

כפר סבא //

עיר חינוך

צילומים: עיריית כפר סבא

כפר סבא: תנופה והתחדשות במערכת החינוך

כיתות חדשות בבית הספר רמז

מערכת החינוך בעיר כפר סבא ממשיכה להתחדש. תוכניות ייחודיות ופורצות דרך לכל הגילים , שיפוצים ושדרוגים של מוסדות החינוך 21־ לצד התאמה מבנית של המוסדות ליעדי המאה ה בכל רחבי העיר. הורחבה תוכנית הביטחון התזונתי, בבתי הספר העל־יסודיים נפתחו מגמות לימוד חדשות. בעיריית כפר סבא אומרים, כי "העשייה החינוכית שלנו מחייבת מחשבה תמידית על מהות החינוך, כשבמרכזה ניצבים כל התלמידות ותלמידי העיר"

לשירות הקהילה. זאת בהתבסס על 'אני מאמין' וח ־ זון חינוכי יישובי יציב וערכי. אני מייחלת ששנת תשפ"ג תהיה שנה של הצלחות, למידה מתמדת, רציפה ויציבה עם חוסן חברתי, רווחה נפשית ואק ־ לים חינוכי מיטבי. בהזדמנות זו אני רוצה להודות לכל הצוותים החינוכיים ברחבי העיר על עבודתם המסורה והטובה, התברכנו בהון אנושי מצוין שיודע לשלב בין מצוינות לימודית, רגישות חברתית ומ ־ חויבות לקהילה ולערכי הליבה שלה". "ללמוד, לשפר, לייעל וליישם טכנולוגיות חינוכיות־ארגוניות מתקדמות" חכמון, מנהלת אגף החינוך בעירייה, מספרת על החי ־ דושים במערכת העירונית ומסבירה כיצד מתכננת העירייה להתמודד עם האתגרים של השנה החדשה. "שנת הלימודים תשפ"ב הייתה שנה מרובה בעשייה, גם בשנה"ל תשפ"ג נמשיך בתנופת עשייה". ע � - אסנת חכמון מדגישה את המ המחלקה לגיל הרך נים היחודיים המותאמים לכל שכבות הגיל: "מחקרים מוכיחים באופן חד משמעי שהשקעה בגיל לידה עד מסייעת לפיתוח רגשי, משפרת ביצועים ומצמצמת 3 פערים בטווח הארוך. לכן, השנה הקמנו תחום חדש באגף החינוך - המחלקה לגיל הרך, הכולל את כלל . "שנים ראשונות 3 הילדים והילדות בגיל לידה עד גיל אלו הן שנים חשובות מאוד ובעלות משמעות אדירה בעיצוב דמותם של הילדים", מוסיף ראש העיר רפי סער. "הן מתוות לילדינו את תחילת הדרך במסע החי ־ נוכי שלהם במערכת החינוך. התפיסה המובילה בחינוך לגיל הרך מבקשת לאפשר תנאים מרביים להתפתחות רגשית, חברתית, קוגניטיבית ומוטורית של כל ילד". ק � - גם בחינוך הקדם יסודי חלה הת מחשב לכל ג נת ת דמות מרשימה: כפר סבא נבחרה להיות העיר הראשונה שבה יש מחשב לכל גננת, מה שיאפשר חשיפה מעמי ־ קה לטכנולוגיה מתקדמת. מחשב נייד יסייע בשדרוג והעצמה של יכולותיהן המקצועיות של הגננות ובקי ־

כפר סבא, עיר רבת הישגים בשרון, מתייחדת במערכת חינוך חדשנית ועדכנית. בשנתיים האחרונות החלה העיר, בהובלת ראש העיר רפי סער, בגיבוש חזון חינוכי עירוני, המבקש לשלב בין מחויבות לערכי הייסוד של החברה: הומני ־ זם, מחויבות חברתית עמוקה תוך הרחבת מעגלי הסולידריות והמעורבות האישית של כלל תל ־ מידי העיר בתוכניות התנדבותיות, לצד העמקת החדשנות החינוכית. במקביל, לקראת פתיחת שנת הלימודים החדשה נעשה מהלך נוסף במ ־ סגרתו הובילו מנהלי בתי הספר השונים בעיר תהליכי עומק, להדגשה וחידוד ייחודיותו של כל אחד ממוסדות החינוך. תוכניות הלימודים הותאמו לחזון בית הספר; החל תהליך פיתוח דרכי מדידה והערכה המו ־ תאמים לעידן זה תוך פיתוח כלים ומיומנויות התואמות את צרכיהם וכישוריהם של כל תלמיד ותלמידה בעיר. צוות האגף כולל אנשי חינוך מנוסים, המתמחים בניהול המערכת תוך הובלת תהליכי התחדשות וצמיחה. "לא לשכוח – מהות החינוך הוא הבטחת עתידם של הילדים" כשאנו שואלים את אסנת חכמון מנהלת אגף החינוך בעיריית כפר סבא: "מה המסר שלך למורים ולתלמידים לשנת הלימודים החדשה"? היא ממהרת להשיב: "העשייה החינוכית שלנו מחייבת מחשבה תמידית אודות מהות החינוך כשבמרכזה ניצבים על תלמידות ותלמידי העיר - חשיבה שהובילה ומובי ־ לה את כל הדיונים והמפגשים שלנו, דיוניים פני ־ מיים ודיונים עם השותפים שלנו במוסדות החינוך והנהגת ההורים. אנו פועלים מתוך מגמה ללמוד, לשפר, לייעל, וליישם טכנולוגיות חינוכיות-אר ־ גוניות מתקדמות, אשר מביאות לידי ביטוי כל אחד ואחת בצוות ויחד חוברים לארגון כולל – אשר פועל על־פי ערכים חינוכיים־חברתיים ועומד

), זהו נדבך חשוב 6 עד 3 דום החינוך בגני הילדים (גיל . 21 בקידום מערכת החינוך במעלה המאה ה־ - חכמון גם מתייחסת למצוקה כוח אדם בהוראה הארצית בכוח אדם של מורים, גננות וסייעות במער ־ כת החינוך: "למזלנו, בכפר סבא כמעט לא קיים מחסור במורים, אפשר להיות רגועים. יחד עם מנהלי מוסדות החינוך נערכנו מראש. בימים אלה אנו משלימים את איוש התקנים האחרונים בכל המערכת. מצב זה רק מראה עד כמה חזקה מערכת החינוך שלנו. אנו גאים בה. לגבי הגנים, כבר בפברואר יצאנו לקמפיין גיוס סייעות הראשון מסוגו בארץ, המהלך הזה ממש הוכיח את עצמו וכיום אנו נמצאים עם מצבת כוח אדם מלאה, איכותית ומוכנה לפעולה". - מתוך אמונה כי ביטחון תזונתי תורם ביטחון תזו תי לחוסן בריאותי, מסייע להתפתחות הילד ומשפר יכו ־ לות לימודיות, עיריית כפר סבא באמצעות החברה לתרבות ופנאי בשיתוף החכ"ל, החליטה על הרח ־ בת פרויקט אפונים, תוכנית עירונית לתזונה בריאה המיועדת לילדים בגילאי גן עד גם לבתי ספר היסו ־ דיים עד כיתה ד'. "מדובר בבשורה משמעותית ברמה העירונית", אומר ראש העיר רפי סער. "החל משנת הלימודים הקרובה יזכו ליהנות מתוכנית אפונים בתי ספר בעיר, 18 ילדות וילדים נוספים, מ־ 2,000־ כ הפועלים תחת תוכנית "ניצנים" המופעלת על ידי מסגרות נוספות ברחבי 80־ החברה לתרבות ופנאי וכ העיר, במסגרת צהרוני בתי הספר, באופן שיוצר רצף תזונתי איכותי, החל מהגיל הרך ועד כיתה ד'". ג � - חמש מ מגמות לימוד חדשות בחי ו העל־יסודי מות ייפתחו השנה בתיכוני העיר; בתיכון רבין ייפתחו מגמות חדשות וייחודיות עם הפנים לקהילה, 4 השנה פיתוח מנהיגות ופיתוח פדגוגיה חברתית; ובתיכון כצנלסון תיפתח מגמה אחת נוספת שתתמקד בתחו ־ מי ההומניזם. המגמות חדשות בתיכון רבין כוללות מגמת סייבר גיאוגרפי במסגרתו מתוכנן מיזם חברתי בו התלמידים יבצעו מיפוי עדכני של הרשת הירוקה בכפר סבא – רשת של שבילי ההליכה בעיר; מגמת

הידעת? תוכנית "יש עם מי לדבר" המאפשרת לצוותי חינוך והורים הזקוקים לסיוע, ארבעה מפגשים עם פסיכולוג בחינם

2022 ספטמבר | עיר חינוך | 8

כפר סבא // עיר חינוך

חטיבת שרת כפר סבא המשודרגת

גן חמנייה, צילום: ניצן הפנר

הידעת? בעיר מחלקה לגיל הרך, תוכנית מגדר מגיל גן ועד תיכון, תוכנית מוגנות מגיל גן ועד תיכון, פורום מנהיגות חינוכית: מגיל לידה ועד תיכון, הכולל את הרשות והפיקוח,

אגף החינוך ואגפים נוספים פעלו לשיפוץ גני ילדים, שדרוג מרחבי למידה בבתי הספר, שדרוג חצרות, ביצוע הנגשות ושיפוצי חזיתות. במקביל נעשתה גם צביעה מחודשת, שופצו חדרי מורים, הוקמו מרחבי למידה חדשניים והותקן ריהוט חדש בחלק מהמוסדות. גם בינוי הקבע של הכפר הדמוקרטי החל, במסגרתו הוצבו במהלך הקיץ על ידי החכ"ל בשיתוף מחלקת מבני הציבור, שני מבנים יבילים חדשים לחינוך המו ־ נטוסורי והסאדברי, שבינויים יתבצע לאחר החופש הגדול. בבי"ס ברנר בעיר הוצבו מבנים יבילים כהכ ־ נה להרחבת ביה"ס, כשהעבודות להקמת מבני הקבע במקום יחלו לאחר הקיץ. בנוסף, השנה יורחב בית ספר חב"ד בכיתות אם חדשות ויזכה לתוספת בנייה עבור הנהלת ביה"ס. התחלנו בבנייתו של בי"ס צומח שבשכונה הירוקה לצד הרחבה של המתחם הקיים 80 לקליטת שכבת א'. בבי"ס רמז, המיועד לעבור שיפוץ כיתות לימוד. בעירייה 16 משמעותי, שיפצה החכ"ל סיפרו עוד כי מתוך מודעות להשפעה האדירה שיש למבני חינוך על הצלחה בלימודים התחלנו בהקמה של מרחבי למידה חדשניים בבי"ס אופירה נבון, בי"ס בר אילן, בי"ס ברנר, ביה"ס הירוק ע"ש שמעון פרס, בי"ס חב"ד, בי"ס רחל המשוררת, רמז, סורקיס, בח ־ טיבות הביניים אלון ושז"ר, ובתיכונים גלילי ותורה ומדע. בחצר בי"ס לאה גולדברג ייבנה על ידי מחלקת גנים ונוף בשיתוף מחלקת מבני ציבור - מרחב למי ־ דה חוץ כתתי, במסגרתו יוקם אולם ספורט לרווחת תלמידיו. ואם זה לא מספיק, גם המורים זכו לשדרוג וחדרי המורים בתיכונים הרצוג וכצנלסון, עברו מהפך משמעותי על ידי מחלקת מבני ציבור, וחדרי המורים  בתיכונים רבין וגלילי עוצבו מחדש במהלך הקיץ.

בינה מלאכותית במסגרתה הוצבה מטרה חברתית במ ־ גמה להגדיל את מספר הבנות שילמדו ויעסקו בתחום הטכנולוגי באמצעות חשיפה של תלמידות צעירות תושבות העיר לפעילויות חווייתיות ייחודית ואטר ־ קטיביות; מגמת רפואה תחת המטרה לתרום לקהילת העיר מהידע של תלמידי המגמה בתחום הבריאות ושמירה על אורח חיים בריא ובמסגרת הלימודים מחויבים תלמידי המגמה לעבור קורס עזרה ראשונה במד"א ובהמשך להשתלב במערך ההתנדבות של מד"א או גופים רפואיים אחרים; מגמת קולנוע, צילום וניו מדיה – עם מטרה להגיע גם השנה להישגים בפסטיב ־ לים ולקטוף פרסים משמעותיים כאשר הסרטים, הכ ־ רזות והתמונות שהתלמידים מכינים, ימשיכו לעסוק במסרים חברתיים וקהילתיים. בנוסף, בתיכון כצנלסון תיפתח השנה מגמה חדשה בשם כנפי רוח - הנועדה לאפשר אופק פדגוגי לתלמידים מצטיינים בתחומי ההומניזם. תלמידים שיבחרו ללמוד במגמה הייחודית ירחיבו אופקים, יתעמקו בחקר עצמאי ויכתבו בהנחיית יחידות בנושא לבחירתם. 5 המורים עבודת גמר בהיקף משפצים משדרגים ובונים – לתלמידים ולמורים השקעה ופיתוח החינוך לא שייכים אך ורק לצוות החינוכי ולשיטות חינוך אם כי גם לפעולות נוספות בתוך בתי הספר הקשורות לציוד פיזי וגם לבנייה תכנון והיערכות פיזית בשטח. דוגמה ראשונה להש ־ קעה שכזו ניתן ללמוד מסיכום שהושג בין אגף החינוך לנציגי החברה הכלכלית לפיתוח כפר סבא והנהגת ההורים העירונית, שהוביל להוזלה משמעותית בה ־ פעלת פרויקט השכרת הלוקרים במוסדות החינוך, המופעל על ידי החברה הכלכלית זו השנה החמישית בעיר. בעירייה מספרים כי משמעות הדבר היא שהחל משנת הלימודים הקרובה מחיר השכרת לוקר יעמוד מהמחיר של 20% שקלים בלבד, הוזלה של 80 על שנת הלימודים הקודמת, כשחלק מההכנסות מהש ־ כרת הלוקרים יועברו לתקציב בתי הספר וישמשו גם הם לפעילות לטובת התלמידים. בשלוש שנים האח ־ רונות בהתאם למדיניות העירונית, מובילה העירייה בשיתוף החברה הכלכלית לפיתוח כפר סבא, תוכנית רב שנתית לשדרוג, שיפוץ וחידוש מוסדות החי ־ נוך בעיר. במסגרת המהלך הושקעו עשרות מילוני שקלים, בהיקף חסר תקדים שלא היה קיים בעיר על מנת לפצות על פער הזנחה של שנים. החכ"ל בשיתוף

תעודת זהות

כפר סבא שם העיר: רפי סער ראש העירייה: 120,000־ כ מספר תושבים: ההישג הגדול בשנתיים

הקורונה הגדירה דברים האחרונות: מחדש: קודם כל שותפות - מוסדות חינוך, אגף חינוך, אקדמיה, הורים, כולם צריכים לשלב ידיים. מערכת החינוך נכנסה לעידן חדש של הבנה, שהעיר היא מרחב חינוכי אחד ללמידה, התפתחות, יצירת קשרים חברתיים והתמודדות עם אתגרים. בתהליך סדור הפכנו את העיר חינוכי אחד - EcoSystem ־ ל שימוש במרחב העירוני כקמפוס ללמידה, הפועל על־פי העקרונות: בחירה, שיתופיות, חוויה, אחריות, רלוונטיות. במסגרת זו נבנתה תוכנית לתלמידי העל־יסודי, שזימנה בחירה: מה, איפה ואיך ללמוד, וכמו כן אפשרה להורי היסודי לבחור את המוסד הלימודי לילדם/תם. כל בתי הספר בעיר פתוחים לבחירה. שלוש מטרות מהוות חזון חינוכי: עבורנו את המצפן החינוכי: . קידום מערכת חינוך עירונית, 1 המפתחת מצוינות ערכית ולימודית בקרב כלל השותפים לה. . קידום חינוך ציבורי איכותי וייחודי. 2 חינוך המקדם את ערכי אהבת האדם והארץ, אחריות, סובלנות ומנהיגות. . פיתוח היכולות החברתיות 3 והרווחה הנפשית של כלל הצוות, התלמידים והוריהם, לצד פיתוח המצוינות הלימודית.

ופיתוח עתודה ניהולית

חלוקת מחשב לכל גננת - משרד החינוך בחר את כפר סבא, והשרה הגיעה לאירוע החלוקה

9 | עיר חינוך | 2022 ספטמבר

חולון //

עיר חינוך

מתקציבה השוטף 44% עיריית חולון משקיעה בחינוך ומתגאה בקידום התלמידים המצטיינים, לצד השקעה גדולה במי שמתקשים ובטיפוחם. 0.3% אחוז הנשירה ממערכת החינוך עומד על בלבד - מהנמוכים בישראל בעיר הילדים הכול מתחיל בחינוך

אתחלא - המרכז לחדשנות חינוכית בחולון

התעופה והחלל, ומועסקים בו אנשי מקצוע מובילים בתחומם. העירייה גם קיבלה אישור לפתיחת תיכון ארצי לרפואה דיגיטלית, בשיתוף עם המכון הטכנו ־ ובית חולים שיבא. HIT לוגי אחד הגורמים המביאים לזינוק במספר התלמידים בחולון בדרך לתעודת בגרות איכותית, היא מתודת העבודה הייחודית הפועלת לכל אורך רצף הגילים, , P . B . L - Project Based Learning המכונה ובעברית למ”פ – למידה מבוססת פרויקטים. מדובר בשיטת לימוד שבה מאורגן תהליך החקר סביב תוצר המניע את פעילויות התלמידים. המשך התהליך הוא הצגה אישית וקבוצתית של התוצר בפני קהל, ושיאו במפגש תוצרים בנוכחות הקהילה החינוכית. “פרויקט טוב הוא פרויקט שמשמעותי לתלמיד ומ ־ שמעותי לקהל היעד, פרויקט שתורם ומשרת את הקהילה”, אומרת אריאלה קידר, ראשת מינהל החי ־ נוך בעיריית חולון. לימוד בשיטה זו משנה את תפקידו של המורה. לא עוד מורה מסורתי שאחראי להעברת הידע, אלא מורה המשמש כמנחה לחקר וללמידה משמעותית, תוך שימוש במשאבים הקיימים לתלמידים (ספ ־ רים, מאגרי ידע אינטרנטיים, מומחים מתחומים שונים וכד'). בבסיס השיטה עומד הרצון ליצור למידה שבה קיים אתגר אינטלקטואלי, קשר לעו ־ לם האמיתי, יכולת של כל תלמיד לבטא את קולו האישי והתנסות בשיתוף פעולה. "נראה שבמהלך הצלחנו לבנות תרבות ארגונית PBL הטמעת ה־ הבנויה על שפה עירונית משותפת, ראייה הולי ־ סטית ודיפרנציאלית, חלוציות וחדשנות חינוכית - שיכולה להסביר את ההצלחה של העיר כמובילה ”, מציינת קידר. PBL בתחום ה־ HTH במקביל קיימים בעיר בית ספר תיכון ברוח ובית ספר יסודי, שתפקידם להוות מגדלור ליישומה מנטורים מובילים את 73 של הגישה והפדגוגיה. התהליכים בבתי הספר, ובכל שנה מתקיים סמינר בכל אחד מאגפי הגיל וכן פורומים עירוניים להרח ־ בת התפיסה ולהעמקתה.

ייפתח החודש בעיר המרכז החינוכי־טכנולוגי החד ־ שני והמתקדם בארץ "בית רותר", שעלותו מסתכמת ש � מיליון שקל. המרכז יהווה מוסד שמקדם חד 20 ב־ נות ויזמות ויפעל להטמעת תפיסות ופרקטיקות חד ־ שניות, תוך שותפויות אסטרטגיות בין עולמות הת ־ עשייה ובין האקדמיה והחינוך. במרכז ייפתחו שלוש מגמות: תקשורת, עיצוב המוצר ואווירו־חלל. מטרתו המרכזית היא מינוף החינוך הטכנולוגי בעיר בפרט ובמחוז בכלל, והוא יהווה בית למגמות הטכנולוגיות העירוניות ולמורים ולתלמידים מרחבי העיר. המרכז מצויד במעבדות ובמערכות החדישות ביותר בתחו ־ מי התקשורת, עיצוב המוצר, עיצוב תעשייתי ותחום

חולון מוכרת כ"עיר הילדים", ומתברר שמעבר לגני סיפור הפזורים לאורכה ולרוחבה של העיר, מוזיאון הילדים, הפארקים הירוקים ושלל מוסדות התרבות והפנאי שפועלים בה, העירייה משקיעה לא פחות מתקציבה השוטף לטובת החינוך. 44 מ־% מספר התלמידים בעיר - מגן הילדים עד סוף התיכון 9,000( בתי ספר 56 אלף, והם מרוכזים ב־ 38 – הוא כ־ 14 אלף בבתי הספר היסודיים וכ־ 16 בגני ילדים, כ־ בתי הספר 12 אלף בבתי הספר העל־יסודיים). מתוך 11 השש־שנתיים, מספר הזכאים לתעודת בגרות ב־ . אחוז הזכאות לבגרות הרשמי 90%־ מהם הוא יותר מ , כשהממוצע הארצי עומד 77.4% בחולון עומד על . העיקרון העירוני בהקשר של תעודת 69.7% על הבגרות הוא לא רק לקבל תעודה ולסמן "וי", אלא לדאוג לכך שתלמידי חולון יוציאו תעודת בגרות איכותית, שתשרת אותם בהמשך חייהם האזרחיים. לכן מינהל החינוך העירוני פועל לכך, שרוב ילדי יחידות לימוד, 5 ו־ 4 העיר ילמדו אנגלית ברמה של מ � יחידות לימוד במת 5-4 ושם דגש רב על לימודי טיקה ובמדעים. חולון מצטיינת גם במניעת נשירה ממערכת החי ־ בלבד - מהנמוכים 0.3% נוך ואחוז הנשירה עומד על בישראל. המסר העובר מראש העיר הוא, שאחוזי הז ־ שנות לימוד 12 כאות לבגרות חשובים, אבל סיום במסגרת חינוכית חשוב יותר. לאחר פתיחת המרכז לחדשנות חינוכית, "אתחלא",

תעודת זהות

חולון שם העיר: מוטי ששון ראש העירייה: 200,000־ כ מספר תושבים:

ההישג הגדול בשנתיים האחרונות: )12 (מתוך 11 מתלמידי 90%־ יותר מ בתי הספר השש-שנתיים בעיר זכאים לתעודת בגרות. מגמת התלמידים שלומדים חמש יח"ל מתמטיקה ואנגלית נמצאת בעלייה מתמדת וקיימת גם עלייה מרשימה בזכאות לתעודת בגרות בהצטיינות. אשכול גנים יהלום (מקבץ של שבעה גני ילדים) זכה השנה בפרס החינוך הארצי של משרד החינוך על הפגנת מקצוענות, חדשנות ואמונה בדרך ועל מתן סביבה חינוכית מצוינת לילדים.

M21 מרחב למידה חדשני

2022 ספטמבר | עיר חינוך | 10

חולון // עיר חינוך

צילומים: באדיבות עיריית חולון

הידעת? חולון מובילה למידה באמצעות פרויקטים ) בגני PBL( הילדים

ובבתי הספר.

ספריית בית ספר קוגל

המקצועי ומאפשר ליזום ולהתחדש. חולון מבחינתי היא מקום נקי מפוליטיקה קטנה, דבר המאפשר לה ־ ביא את העיר למצוינות חינוכית". מינהל החינוך בעיריית חולון ממוקד בתהליכים. הוא לא פופוליסטי, והוא גמיש ובעל יכולת להסתגל לשינויים ולאירועים בלתי צפויים. הוא פועל באמ ־ צעות שיתופי פעולה, מעורבות בעלי עניין ודיאלוג פתוח, נמצא בלמידה מתמדת ובעיסוק בשאלת ה"לשם מה?". כשלא מצליחים, בוחנים זאת באומץ כדי לשנות ולעשות טוב יותר. אחד הדברים שמאפיינים את המינהל הוא תפיסת חדשנות חינוכית, הנובעת מהצורך לייצר מנועי שי ־ פ � . כל ה 21 נוי בתוך בתי הספר והתאמתם למאה ה ־ עילות שנעשית עכשיו בתחום החדשנות החינוכית בעיר, נועדה לטעת בצוותים החינוכיים את האומץ ליצור, להתנסות, לייצר מערכות שיתוף בין צוותים ולהעניק תמיכה ואומץ ניהולי למנהלים. החזון החינוכי של חולון הוא לקדם תפיסה הרואה את המערכת כסביבה מגדלת ומעצימה; תפיסה הרואה בהוראה, בלמידה, בכיתה - כקבוצה חברתית, ובק ־ שר שבין בית הספר ובין המשפחה - מרחב לפיתוח ולקידום רווחה נפשית של כלל השותפים. חולון מצליחה בתהליך ההטמעה בזכות איכות האנשים העובדים במינהל החינוך ובמוסדות החינוך. רק כך, ביחד, מצליחים לצמצם את הפער בין החזון ובין חיי  היומיום.

זהו תוכן לשעות הפנאי, ומאידך לימודי השחמט מחייבים את הילדים לתכנן ולחשוב. עיריית חולון משקיעה רבות בתלמידיה המצטיינים. בעיר קיים מסלול רובוטיקה, שתלמידיו זכו בפרסים ארציים ובינלאומיים. הורחבו המענים לתלמידים צ � מסלולי ה 13 טובים ומצטיינים על ידי פתיחת טיינות בחטיבות הביניים, וגדל משמעותית מספר התלמידים שמסיימים את התיכון עם חמש יחידות במתמטיקה. כל תלמיד רביעי בחולון יוצא עם תעו ־ דה של חמש יחידות במתמטיקה, וזה המון. בספטמבר הבא ייפתח בית ספר חדש - בית ספר לרפואה דיגיטלית, שיכוון תלמידים לשני מסלולים – מסלול רפואה ומסלול לדיגיטציה לרפואה. בבית הספר הזה ילמדו תלמידים מכל הארץ. חולון היא בין הערים הגדולות במדינה, שבה פו ־ עלות מאות מסגרות חינוכיות, ביניהן שמונה בתי ספר של החינוך המיוחד, שהם גאוות העיר. "החלטת ראש העירייה מוטי ששון לבחור ולהשקיע באפיק חינוכי זה לא ברורה מאליה", אומרת אריאלה קידר, "והיא מבטאת את המסר החברתי הנעלה של אח ־ ריות ודאגה גם לחוליות החלשות יותר בחברה. אותם בתי ספר מטפלים לא רק בילדים עם פיגור, אלא גם באוטיסטים מתבגרים, ילדים עם בעיות נפשיות, מתבגרים עם בעיות התנהגות ועוד". "כשהגעתי לנהל את מינהל החינוך בעיריית חולון", נזכרת קידר, "מצאתי ראשעיר שנותן מקום רב לדרג

חולון מקדמת זה מספר שנים תהליך עירוני המיועד להדק את הזיקות והקשרים בין המרחב העירוני ובין מערכת החינוך. הלמידה נעשית בשיתוף מוסדות התרבות הרבים בעיר, והוראת מקצועות ליבה במ ־ רחב הציבורי במסגרת "פסטיבל שכונות", למידה בשיתוף בעלי עסקים בעיר, תעשייה ואקדמיה. בעיר מגוון רחב של תנועות נוער וארגוני נוער, מר ־ כזי נוער ומרכזים לאוכלוסיות בסיכון, וכן הוקם בה י � ", שמאגד את כל הגורמים העוסקים בח 5 "צוות ה ־ נוך הילדים בחינוך הפורמלי והבלתי פורמלי. השנה התקיים תהליך של כתיבת מצע חינוך עירוני מתוך הבנה, שמצע חינוכי הוא האסטרטגיה היעי ־ לה ביותר לקידום מסגרות החינוך בעיר. רק דיאלוג ינהל החינוך למסגרות החינוך על בסיסי ִ פורה בין מ מצע חינוכי משותף יוכל להמשיך ולקדם את איכות החינוך שהעיר מעניקה לתלמידיה. עוד שני פרויקטים חשובים הם "סודקות את תקרת תלמידות. 680 הזכוכית" ו"שוות", שבהם משתתפות עיריית חולון משקיעה בכל בתי הספר העירוניים בהוראה מתקנת, ויש לה תוכנית ייחודית שנותנת מענה לילדים עם הפרעות קשב וריכוז, כאשר היא מעלויות האבחון של ילדים עם 90%־ מסבסדת עד ל הפרעות קשב וריכוז והטיפול בהם בתוך בתי הספר, וכן הילדים זוכים ללמידה ולתכנון זמן בעזרת מורה מקצועית. הוכשר גם צוות עירוני גדול של כמה עשרות מנטורים, שמבצעים את ההטמעה בתוך בתי הספר. המתודה הזאת מכשירה את בוגר המערכת לחיי תעסוקה וללימודים אקדמיים. איזו אורקסטרה מערכת החינוך משקיעה משאבים גדולים בחינוך לתרבות. בעיר פועלים "בתי ספר מנגנים" בשיתוף הקונסרבטוריון העירוני, שבהם התלמידים לומדים לנגן על כלי הקשה, כלי מיתר או כלי נשיפה. מו ־ סדות החינוך מתגאים גם במגמות מוזיקה, תיאטרון, מחול, ספורט ואומנות. לימודי שחמט הוכנסו לגני החובה מתוך ההבנה שיש לזה ערך כפול - מחד

תלמידי גימנסיה קציר בפעילות חקר בחולות. צילום: גימנסיה קציר חולון

בית הספר היסודי שמיר

11 | עיר חינוך | 2022 ספטמבר

קצרין //

עיר חינוך

במערכת החינוך בקצרין רואים כל אחד

בקצה הצפוני של ישראל, בין שתי שמורות טבע, צמחה מערכת חינוך ייחודית, ירוקה, סבלנית ומיוחדת. מערכת החינוך בקצרין מתגאה בשימור הסגל החינוכי, מתן כלים ייחודיים לתלמידים ומעטפת חברתית משלימה. החלטת ממשלה שהתקבלה לאחרונה הציבה יעד לפיתוח היישוב והמועצה מעמידה את החינוך בראש סדר העדיפויות

חזון חינוכי יישובי עם הפיתוח המשמעותי, והגירה חיובית מרשימה, המועצה המקומית מקדמת כאמור גם תוכנית חינוך מהפכנית. מדובר בתוכנית מקיפה בתחום החינוך, עם דגש על מתן פיתרון חינוכי מלא ברמת הפרט. תוכנית העבודה המיועדת לשנים הקרובות מוגד ו רת כחזון חינוכי יישובי תחת הכותרת: "רואים כל אחד" – כל תלמיד וכל מורה. הרעיון שעומד בבסיס החזון החדש הוא שהחינוך, וגם כל מי שמעורב במ ו ערכת החינוך בקצרין כמו גם הרצף החינוכי שלו, נמצאים בראש סדר העדיפויות. במועצה המקומית מסבירים: "כבר היום המועצה בקצרין יצרה ציר משותף החולש על מספר אפשרויות חינוך המו ו תאמות לתלמיד ולמורה. המשמעות היא שכבר כיום יש לנו יכולת לנווט ילד בין המסגרות השו ו נות. יכולת זאת מאפשרת לנו לתת מענים ודיוקים ברצף החינוכי". לצד החזון המתגבש והתוכנית החדשה, למערכת החינוך של קצרין שורה ארוכה של יתרונות ודג ו שים שכבר היום הם יוצאי דופן וראויים לציון. כך למשל, ניתן למצוא פעילויות בבית הספר והחינוך הבלתי פורמלי הכוללות שיתוף פעולה של החינוך החילוני והחינוך הדתי יחד. זאת כחלק מפעילות המועצה לקידום סבלנות וסובלנות בקרב ילדי קצרין. עוד עובדה מעניינת היא שבקצרין לומדים לשחות כבר בכיתה ב' כחלק מפרויקט מיומנויות ו � מטעם המ 60% לחיים של המועצה, ובסבסוד של עצה. הילדים מגיעים פעם בשבוע לקאנטרי קצרין, מחולקים לקבוצות על פי היכולת והידע המוקדם ובמשך כחודשיים עוברים שיעורי שחייה על ידי

רית ומייחד לה יתרון בולט בכל הקשור לאיכות חיים שמעטים היישובים בישראל שיכולים לה ו תחרות בה. קידום תחום החינוך בעיר מגיע במקביל לצמיחה משמעותית המתוכננת בעיר וזאת בעקבות החל ו טה משמעותית שקיבלה ממשלת ישראל. מדובר על החלטה המסמנת יעד להכפלת האוכלוסייה . כחלק מאותה 2025 ביישוב ובגולן כולו עד לשנת החלטה, הוציא משרד הבינוי והשיכון מכרז הקורא ליזמים להציע הצעות לבניית שכונת נחלים עם יחידות דיור במתכונת של "תכנן ובנה". 1,560 מדובר במכרז שקובע כי יזם אחד יתכנן ויבנה את השכונה כולה, עם התשתיות, המגורים ומבני החינוך. העובדה שהמכרז יצא לדרך מעידה על האמון הגדול בהצלחת המהלך, ובמקביל מחייב גם את הרשות המקומית להיערך – מה שהיא החלה כבר לעשות. כמו כן, מתוכנן להיסלל כביש חדיש שיקצר משמעותית את הדרך לקצרין מא ו זור צח"ר (אזור תעשייה בגליל) וכן מתוכנן לקום ביישוב בית חולים וטרינרי ופקולטה לווטרינריה כחלק מקמפוס תל חי בקצרין.

מחירי הדירות במרכז עולים? זיהום האוויר במר ו כז רק הולך וגובר? יוקר המחייה הופך הכל ליקר והפקקים מוציאים אתכם מהכלים? זה הזמן לע ו בור לצפון – לרמת הגולן. מדובר באיכות חיים אחרת, ולאחרונה, לצד יתרונות גדולים אחרים, גם מערכת החינוך בקצרין עולה מדרגה ומתחי ו לה ביישום חזון פורץ דרך שעתיד להמשיך את המגמה הקיימת כיישוב מוביל בתחום. נציין כי למערכת החינוך ביישוב נקודת פתיחה מרשי ו מה מראש כאשר מוסדות החינוך העל ייסודים ממוקמים כבר כעת בדירוגים הגבוהים של בתי הספר. אחד מבתי הספר ביישוב זכה בפרס החי ו . עוד חשוב לציין שחיזוק 2021 נוך הארצי לשנת מערכת החינוך מגיע לצד השינוי הכללי שחל ביישוב כאשר בשנים האחרונות הפכה קצרין למקום אטרקטיבי למשפחות צעירות המבקשות לברוח מהרעש הסואן של המרכז ומחפשות את המקום שמכיל את השילוב המושלם בין כפריות לעירוניות וחינוך איכותי ברמה גבוהה. כיישוב 1977 קצרין, בירת הגולן, נוסדה ביולי 9000 עירוני במרחב רמת הגולן ומונה כיום מעל תושבים. בניגוד ליישובים רבים בארץ, לקצרין תושבים בשמונה שנים, 2,700 הגירה חיובית של ומערכת החינוך היא חלק בתי נפרד מההחלטה גני ילדים, שני בתי 17 להגיע ליישוב. בקצרין ספר יסודיים, חווה חקלאית, שני תיכונים ותי ו כון שלישי מחוץ ליישוב. עוד יתרון עצום בקצרין נעוץ בעובדה שהיא ממוקמת בין שתי שמורות טבע ענקיות – שמורת משושים ושמורת יהודייה, דבר אשר מקנה לה את אופייה הייחודי כעיר כפ ו

הידעת? המועצה המקומית

קצרין פועלת ללא הרף על מנת לקדם סבלנות וסובלנות בקרב ילדי קצרין

צילום: דוברות המועצה

2022 ספטמבר | עיר חינוך | 12

קצרין // עיר חינוך

צילומים: מיכאל גלעדי

תעודת זהות

מועצה שם הרשות המקומית: מקומית קצרין דימי אפרצב ראש הרשות: 9,000 מעל מספר תושבים: ההישג הגדול בשנתיים תיכון דרכא נופי גולן האחרונות: – פדגוגיה חדשנית. סיום הפיכת תיכון דרכא נופי גולן מתיכון נורמטיבי הישגי לתיכון פורץ דרך חינוכי הישגי. : "רואים כל אחד" – כל חזון חינוכי תלמיד וכל מורה. כל מי שמעורב במערכת החינוך בקצרין חשוב, והרצף החינוכי שלו נמצא בראש סדר העדיפויות.

מות אישיות והעצמת יכולות התלמיד. התפיסה החדשנית מחלחלת לשאר מוסדות החינוך במועצה וניכרת בבתי הספר היסודיים ובגני הילדים". וכך, לאור ההצלחה של תוכנית גוונים, הוגדר התיכון כבית ספר ייחודי ויצא למכרז רשת, וזאת השנה השנייה שרשת דרכא מלווה את בית הספר והרשות בהיבט הפדגוגי. נדגיש כי ההשקעה המשמעותית בחינוך באה לידי ביטוי גם בסדר עדיפויות תקציבי של המועצה, כאשר המועצה המקומית קצרין מקצה ק � מתקציבה לטובת החינוך. במ 49% לא פחות מכ ו ביל, הגישה החינוכית ביישוב מעצימה את המורה ואת התלמיד ומאמינה במוביליות חברתית כחלק מהבנה שנותנים את המיטב כאשר נמצאים במ ו קום בטוח, מתאים וטוב. במועצה מספרים כי הדבר הוכיח את עצמו וההוכחה הטובה ביותר היא העו ו בדה שאחוזי הנשירה של מורים במערכת החינוך בקצרין הינם אפסיים. בקצרין גם לא מפסיקים לחדש בתחום החינוך ולאפשר כיוונים חדשים. השנה, כחלק מיעד המו ו עצה ל"טכנולוגיה כמענה" ייפתח בקצרין לרא ו שונה בית ספר אודם. בית ספר למנהיגות טכנו ו לוגית של משרד הבטחון, שב"כ ומוסד. תוכנית "אודם" היא תוכנית חינוכית לאומית פורצת דרך לפיתוח מנהיגות טכנולוגית. התוכנית הינה יוזמה של מועצה מקומית קצרין, מפא״ת במשרד הביט ו חון ומשרד החינוך. התוכנית מיועדת לתלמידות ותלמידים מצטיינים במיוחד, בעלי יכולות אישיות וקוגניטיביות גבוהות ועניין בעולם הטכנולוגי־ הנדסי־מדעי, בעלי מוטיבציה פנימית, סקרנות ויכולת לפעול באופן עצמאי לצד היכולת לעבוד בצוות. הדגש ב"אודם" הוא על פיתוח מנהיגות המחר (כישורי מנהיגות ועבודת צוות), לצד הקניית מיומנויות רלוונטיות לעולם החדש במיקוד לזירה הטכנולוגית. כל זאת, בהתאמה אישית לכל לומד, על פי תחומי העניין שלו ושאיפותיו, באופן חדש ו ני, אדפטיבי עם מיטב המומחים בתחומים השונים  מהאקדמיה והתעשייה.

במעמד המורה. מגפת הקורונה העצימה מהלכים אלו. במערכת החינוך נדרש שינוי בתפיסת הניהול הממוקד בהעצמת ההון האנושי. תפיסה בה כלל באי מסגרות החינוך, אנשי חינוך ותלמידים, חווים ומעניקים הזדמנויות להעצמת הערך האישי". כאמור, ההשקעה במערכת החינוך ביישוב איננה חדשה, ובקצרין מספרים כי השינוי הפדגוגי החל לפני כשמונה שנים עם ההחלטה על תוכנית גוונים בתיכון נופי גולן שנמצא בבעלות שתי המועצות – מועצה מקומית קצרין ומועצה אזורית גולן. השי ו נוי הפדגוגי כלל את שינוי התפיסה הבית ספרית בהעברת המידע וההבנה כי המבנה המרחבי חייב לעבור מטמורפוזה לכזה שמתאים לצרכיו של כל תלמיד. המרחב הכיתתי נפרץ ונשבר ומכיתה מוג ו תלמידים למורה הפך למרחב מודולרי 30 דרת של תלמידים במרחב עם שלושה אנשי 60 משתנה של צוות אשר משמשים כמנחים להתפתחות של לומד עצמאי. בקצרין מסבירים כי: "ההבנה כי מרכז הידע הוא לא רק המורה וכי יש דרכים נוספות ללמידה אפקטי ו בית יצרה מרחב של הזדמנויות לימודיות, התא ו

מדריכים מוסמכים. כיאה ליישוב השוכן בין שתי שמורות טבע, ביישוב גם שמים דגש על חינוך סביבתי מגילאי גן ועד לסיום התיכון. בתי הספר והגנים יוצאים לטיולים בתדירות גבוהה יחסית ובמטרה להכיר את הסביבה ולשמור עליה. כל ילדי קצרין בכיתות א'-ד' נמצאים בחווה החקלאית שעתיים שבועיות, ודרך עבודות הידיים מגלים את חשיבות החקלאות. כדי להעמיק את התחום הירוק, המועצה משקיעה תקציב ובונה מתחם חווה חק ו לאית חדש, גדול יותר ורחב יותר אשר ייתן מענה מחודש לתלמידים. בנוסף, כשליש מגנים מוגדרים כגנים ירוקים. מתקציב המועצה 49%־ כ מיועד לחינוך תפיסת החינוך הייחודית אותה מקדמים כעת בק ו צרין מתייחסת הן לתלמידים והן לצוות החינוכי. במועצה מסבירים כי "אנחנו בוחרים להתמקד בנו ו בחינוך ובתפיסת החינוך שלנו כמועצה: HR שא ה־ "רואים כל אחד". בשנים האחרונות עובדי ההוראה עוזבים את המערכת עקב תחושת עומס ושחיקה

הידעת? בקצרין מוסדות החינוך

מהמעלה הראשונה: נמצאים בדירוגים הגבוהים של בתי הספר

13 | עיר חינוך | 2022 ספטמבר