ירושלים חוגגת 58

המכללה האקדמית ע"ש דוד ילין. צילום: רמי אהרוני

"אני מאמין" קידום, פיתוח ויישום שיטות  למידה ומחקר עדכניים הוראה, וחדשניים העמקת הפלורליזם והסובלנות  רב־תרבותית והשתלבות בחברה בכפר הגלובלי, לצד שמירה על ייחודיות תרבותית־ערכית. , הנחלת דעת ומתודות פדגוגיות  פיתוח חשיבה ביקורתית, סקרנות אינטלקטואלית ויצירתיות בכל אחד מתחומי הדעת הנלמדים בקרב הסטודנטים. רחבי הכשרה של מורים ומחנכים  אופקים, הבקיאים בתחומי הדעת שהם אמונים עליהם, בערכי ליבה תרבותיים־כלליים ובתרבות ישראל, וקשובים לכל אחד מתלמידיהם. , שהם אזרחים הצמחת בוגרים  אחראים, המגלים מעורבות חברתית ותורמים לקידום החברה והקהילה. הכשרת מורים ובעלי מקצוע  , שיוכלו להשתלב המשיקים לחינוך במערכת החינוך הפורמלית והבלתי פורמלית, ומתן מענה לכל הגילאים ולכל קשת היכולות, מילדים מוכשרים ועד למי שמתמודדים עם לקויות משולבות.

המכללה האקדמית ע"ש דוד ילין. צילום: רמי אהרוני

חמה והמשבר המתחולל בימים אלה במערכת החינוך, עונה פרופ' פרוסט: "אנחנו חלק מהמדינה ונמצאים בעיצומה של מלחמה, שמשפיעה, כמובן, על כולנו וגם על מערכות הלי ו מוד. נערכנו, בדומה למכללות אחרות, לעשות הכול כדי לא ו פשר למי שנמצא בשירות מילואים או לנשותיהם של אנשי המילואים, שגם הן חלק נכבד בנטל הזה, כך שיוכלו לסיים את הלימודים כתף אל כתף עם שאר הלומדים. "עם זאת משבר גדול עומד בפני עם ישראל כולו - והוא המ ו חסור במורים, שנותן אותותיו גם בקרב המועמדים ללימודים במכללות". לדבריו, המשבר נובע מסיבות רבות, שהמרכזית והגדולה שבהן היא מעמד המורה. "מעמד המורה עדיין לא תפס מקום מספיק מרכזי, חשוב וחיוני, כמו שכולנו מאמי ו נים שצריך שיהיה לו, ולכן לימוד המקצוע איננו אטרקטיבי מספיק. "המדינה, משרד החינוך ואנו כולנו, מצווים לעשות הכול

כשיר מורים במסגרת הסבות אקדמאים. מדובר באקדמאים שמאחוריהם כבר קריירה אקדמית ראשונה בתחום מדעי היהדות והרוח בגישה פלורליסטית, שבאים ללמוד לימו ו דים משמעותיים בהכשרה להוראה. התוכנית הייחודית הזו מכשירה מדי שנה נבחרת של מורים, המהווים עמודי תווך בתחום הניהול והניהוג החינוכי במדינת ישראל. "בד בבד יש סדרה של תארים שניים במכללה, שאנחנו מצ ו טיינים בהם, ושמהווים מוקד משיכה לסטודנטים מכל הארץ - אלו התוכניות שבהן אנו מכשירים תרפיסטים מטפלים, בעזרת אומנות, מוזיקה, מחול, ביבליותרפיה. לאחרונה הת ו חלנו גם בתהליך של אישור ורישום תוכנית חדשה של טיפול בעזרת בעלי חיים". "שליחות, מאמץ ומסירות אין קץ" לשאלה, כיצד הוא רואה את מקצוע ההוראה על רקע המל ו

כדי להעלות את רמת האטרקטיביות של מקצוע ההוראה. המכללה האקדמית ע"ש דוד ילין מצטיינת בסגל מרצים ומו ו רים יוצאי דופן, אנשים חדורי שליחות ברמה אקדמית גבוהה מאוד, המאמינים בשליחותם ומאמינים שתהליך הכשרת המורים בישראל הוא נושא שדורש מכולנו מאמץ ומסירות אין קץ, כדי להוביל את הדור הבא של אנשי החינוך, החל מהגיל הרך עבור דרך כל השנים שלאחר מכן, כולל אפשרות להרחיב את רמת ההשכלה וההכשרה של מורים שכבר עוב ו  דים במערכת".

71 | יום ירושלים | 2025 מאי